通過植物組織培養(yǎng)的方法快速繁殖蔬菜,獲得完整幼苗,這一過程均不涉及
A. 細(xì)胞呼吸、光合作用
B. 細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡
C. 減數(shù)分裂、受精作用
D. DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為矛隼在某地區(qū)70年內(nèi)的數(shù)量變化情況(無遷移)。下列相關(guān)敘述中,正確的是
A. 該種群的在70年內(nèi)數(shù)量呈周期波動
B. 前40年,該種群的環(huán)境容納量為150只
C. 圖中P點到Q點種群數(shù)量表現(xiàn)為指數(shù)增長
D. 病原物對該種群增長的抑制作用與種群密度呈正相關(guān)
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省六市高三第二次聯(lián)考試卷(4月) 理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實驗的描述錯誤的
A. 薩頓運用類比推理的方法證明了基因在染色體上
B. 在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實驗中,可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實驗材料
C. 提取綠葉中的色素時加碳酸鈣的作用是防止色素被破壞
D. 在調(diào)查土壤小動物豐富度時,可以用目測估計法或記名計算法進行豐富度的統(tǒng)計
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三第三次模擬測試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞核可以完成基因的復(fù)制和表達,是生命活動的控制中心
B. 細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C. 生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中具有重要作用,細(xì)胞都具有生物膜系統(tǒng)
D. 洋蔥根尖細(xì)胞中無葉綠體,所以用根尖細(xì)胞不能培育出含葉綠體的植物體
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省湛江市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大麥麥稈放進水中會腐爛釋放出抑制藻類植物生長的化學(xué)物質(zhì);鳳眼蓮能分泌物質(zhì)促進水中藻類植物的葉綠素的分解,利用以上原理可以降低水華的發(fā)生。以下推論正確的是
A. 鳳眼蓮能促進葉綠素的分解,所以不能進行光合作用
B. 鳳眼蓮可降低水華的發(fā)生,這屬于生物多樣性的直接價值
C. 為了監(jiān)測水華的發(fā)生,可采用抽樣檢測法對藻類進行計數(shù)
D. 用大麥麥稈治理水華不會造成新的環(huán)境問題
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
水稻的非糯性和糯性,與莖的高度是獨立遺傳的性狀。非糯性和糯性由基因R和r控制,非糯性為顯性,非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉,遇碘變藍黑色,而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉,遇碘變橙紅色;莖的高度由兩對獨立遺傳的基因(D、d,E、e)控制,同時含有D和E表現(xiàn)為矮莖,只含有D或E表現(xiàn)為中莖,其他表現(xiàn)為高莖。現(xiàn)有非糯性矮莖和糯性高莖兩品種的純合種子,欲培育純合的糯性矮莖品種。請回答:
(1)若采用誘變育種,可用γ射線處理大量種子,目的是提高突變率,使其DNA分子中堿基對發(fā)生________________,引起其________________改變。
(2)若采用雜交育種,可通過將上述兩個親本雜交,在F2代中選擇糯性矮莖個體,再經(jīng)連續(xù)自交等純合化手段,最后得到穩(wěn)定遺傳的糯性矮莖品種。若只考慮莖的高度,親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖,則F2的表現(xiàn)型及比例為________________________________。若要在細(xì)胞水平驗證基因的分離定律,如何操作?_____________________________,F(xiàn)象為__________________________________________。
(3)若采用單倍體育種,該過程需用秋水仙素對________________進行處理,作用是____________。
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在深海中火山口周圍的熱泉的海水溫度超過300度,其中的硫細(xì)菌通過氧化硫獲取的能量來還原二氧化碳來制造有機物,下列關(guān)于硫細(xì)菌的敘述錯誤的是
A. 硫細(xì)菌合成有機物方式為化能合成作用
B. 能進行該過程的生物還有硝化細(xì)菌和藍藻
C. 在該環(huán)境下的生物所需的能量來自化學(xué)能
D. 該環(huán)境中生物體內(nèi)的酶具有耐高溫的特點
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科目:高中生物 來源:2017屆陜西省西安市大學(xué)區(qū)高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
奶牛熱應(yīng)激反應(yīng)是指奶牛在受到超出自身體溫調(diào)節(jié)能力的高溫刺激時引起的一系列異常生理生化反應(yīng)。通過對奶牛熱應(yīng)激機理的研究,可采取相應(yīng)的緩解措施,降低熱應(yīng)激對奶牛產(chǎn)奶量的影響。
(1)當(dāng)環(huán)境溫度升高時,分布在奶牛皮膚的溫度_________接受刺激后產(chǎn)生興奮,沿相關(guān)神經(jīng)傳到位于_______的__________中樞,最終使_______分泌增加、毛細(xì)血管舒張,從而散熱量_________,體溫保持穩(wěn)定。如果環(huán)境溫度長期維持在28℃以上,奶牛體溫將迅速升高從而發(fā)生熱應(yīng)激,此時下丘腦分泌生長激素抑制激素作用于_________,使之分泌___________和促甲狀腺激素減少,從而下調(diào)機體的產(chǎn)熱效應(yīng)。
(2)對于奶牛熱應(yīng)激的研究已經(jīng)深入到細(xì)胞水平。當(dāng)細(xì)胞受到高溫刺激時,會發(fā)生熱休克反應(yīng),誘導(dǎo)熱休克蛋白基因轉(zhuǎn)錄出_________,進而合成熱休克蛋白,以避免細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞。上述過程表明生物的性狀是___________共同作用的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命活動的調(diào)節(jié)敘述,正確的是
A. 幼嫩的胚芽鞘尖端細(xì)胞能合成生長素,該細(xì)胞中一定有色氨酸
B. 效應(yīng)T細(xì)胞是通過激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶進而裂解靶細(xì)胞,所以靶細(xì)胞的裂解屬于細(xì)胞壞死
C. 被蛇咬傷要迅速注射抗蛇毒血清,其中的有效成分在免疫學(xué)上稱為抗原
D. 當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸小體時,引發(fā)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),一定會使突觸后膜產(chǎn)生動作電位
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