在深海中火山口周圍的熱泉的海水溫度超過300度，其中的硫細(xì)菌通過氧化硫獲取的能量來還原二氧化碳來制造有機(jī)物，下列關(guān)于硫細(xì)菌的敘述錯(cuò)誤的是

A. 硫細(xì)菌合成有機(jī)物方式為化能合成作用

B. 能進(jìn)行該過程的生物還有硝化細(xì)菌和藍(lán)藻

C. 在該環(huán)境下的生物所需的能量來自化學(xué)能

D. 該環(huán)境中生物體內(nèi)的酶具有耐高溫的特點(diǎn)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)某果蠅種群中雌雄個(gè)體數(shù)目相等，且對于A和a這對等位基因來說只有Aa一種基因型。則以下敘述錯(cuò)誤的是

A. 若基因A純合致死，個(gè)體隨機(jī)交配，F(xiàn)2中不同基因型個(gè)體Aa：aa=2：1

B. 若不考慮基因突變和染色體變異，則該果蠅種群中基因頻率A：a=1：1

C. 若該果蠅種群隨機(jī)交配的第一代中只出現(xiàn)了Aa和aa兩種基因型，則比例為2：1

D. 理論上該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA、Aa和aa的數(shù)量比為1：2：1

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三第三次模擬測試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黑腹果蠅的復(fù)眼縮小和眼睛正常是一對相對性狀，由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制,只有雙顯性才表現(xiàn)為復(fù)眼縮小，且基因型為Aa的個(gè)體只有75%為顯性性狀。現(xiàn)將一對基因型為AaBb的果蠅雜交，假設(shè)后代數(shù)量足夠多，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 后代中基因型相同的個(gè)體的表現(xiàn)型不一定相同

B. 雜交后代眼睛正常個(gè)體中純合子占6/17

C. F1性狀分離比為復(fù)眼縮�。貉劬φ�=15:17

D. 兩個(gè)眼睛正常的純合親本雜交，子代數(shù)量足夠多時(shí)也可以全為復(fù)眼縮小

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省湛江市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過植物組織培養(yǎng)的方法快速繁殖蔬菜，獲得完整幼苗，這一過程均不涉及

A. 細(xì)胞呼吸、光合作用

B. 細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡

C. 減數(shù)分裂、受精作用

D. DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究土壤微生物對落葉的分解作用，下列操作及分析正確的是

A. 可采用加熱烘干的方法除去實(shí)驗(yàn)組中的土壤微生物

B. 將實(shí)驗(yàn)組和對照組的土壤放在隔絕空氣的條件下進(jìn)行

C. 對照組中落葉的分解速度明顯高于實(shí)驗(yàn)組的分解速度

D. 實(shí)驗(yàn)組和對照組可以分別選擇不同種類的落葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三3月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的問題：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。在反射弧中，對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是____________。

（2）神經(jīng)細(xì)胞具有產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的作用。在神經(jīng)纖維上，由于____________的跨膜運(yùn)輸導(dǎo)致動作電位的產(chǎn)生；產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以____________的形式進(jìn)行傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間以___________的形式進(jìn)行傳遞。

（3）神經(jīng)細(xì)胞還具有分泌功能：

①下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞能分泌_____________，實(shí)現(xiàn)神經(jīng)元之間的興奮傳遞。

②下丘腦的某些神經(jīng)細(xì)胞能分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于_______________；另一方面，甲狀腺分泌的甲狀腺激素達(dá)到一定濃度時(shí)也能作用于該器官，這體現(xiàn)了兩種激素之間具有____________（填“拮抗”或“協(xié)同”)作用。

③下丘腦的另一些神經(jīng)細(xì)胞能夠分泌抗利尿激素，作用于____________，促進(jìn)______________的重吸收。

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三3月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于RNA的敘述中，正確的是

A. 真核細(xì)胞的RNA只能在細(xì)胞核中合成 B. 細(xì)胞中的RNA也可能是遺傳物質(zhì)

C. 病毒和細(xì)胞中的RNA所含堿基種類不同 D. RNA中也可能含有堿基對

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水體富營養(yǎng)化是由于水體中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)含量過多導(dǎo)致的水質(zhì)污染現(xiàn)象�？蒲腥藛T為找到水體富營養(yǎng)化的治理方法，對某淡水生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究，如圖為此淡水生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。下列敘述不正確的是（　�。�

A. 水體富營養(yǎng)化可能造成水中的魚類由于缺氧大量死亡

B. 圖中所示的所有生物構(gòu)成了該淡水生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

C. 圖中浮游動物、底棲動物和魚類都可作為第二營養(yǎng)級

D. 可通過選擇性地控制藻類競爭者和捕食者的數(shù)量來治理水體

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市浦東新區(qū)高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人內(nèi)皮抑制素（HES）是血管形成抑制因子，具有抗腫瘤的作用，可在轉(zhuǎn)HES基因母羊的羊乳中獲得。圖13表示含有HES基因的DNA片段，圖14表示pZHZ11質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列。現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、EcoRⅠ、SmaⅠ4種限制酶識別的堿基序列和切割位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、G↓AATTC、CCC↓GGG。

將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞，采用體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)HES基因綿羊，技術(shù)流程如圖15所示。

1.HES基因的獲得可以從人的胎盤細(xì)胞中提取____________，通過逆轉(zhuǎn)錄方法合成含HES基因的DNA片段。若將HES基因和圖中的質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用_____________限制酶切割，而后加入__________酶連接。

2.該技術(shù)流程中，重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是______________，所涉及的生物工程技術(shù)有_______________（填編號）。

①動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) ②細(xì)胞核移植技術(shù) ③干細(xì)胞技術(shù) ④轉(zhuǎn)基因技術(shù)

⑤動物細(xì)胞融合技術(shù)

3.若在母羊D的羊乳中檢測到__________，說明目的基因成功表達(dá)。

4.為深入研究HES的作用機(jī)制，需要用雜交瘤技術(shù)來獲得單克隆抗體。單克隆抗體制備的依據(jù)是_________

A. B淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體，但不能無限增殖

B. B淋巴細(xì)胞只有與骨髓瘤細(xì)胞融合后才能產(chǎn)生抗體

C. 骨髓瘤細(xì)胞可以無限增殖，但不能產(chǎn)生抗體

D. 骨髓瘤細(xì)胞既可以產(chǎn)生抗體，又能無限增殖

5.若將圖15中早期胚胎中的干細(xì)胞在一定條件下，誘導(dǎo)分化形成的組織器官移植給圖中母羊_________（填“A. B. C或D”，則不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

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