分析 1、顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù),而且顯微鏡的放大的是物質(zhì)的長度或?qū)挾龋?br />2、顯微鏡放大倍數(shù)越大,細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞越大;反之,放大倍數(shù)越小,細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞越。
3、由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.
4、據(jù)圖分析,A表示動物的口腔上皮細(xì)胞,B表示藍(lán)藻,C表示葉肉細(xì)胞,D表示紅細(xì)胞,E表示細(xì)菌.
原核生物包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等;
真核生物包括:動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等.
解答 解:(1)顯微鏡下放大的是物體的長度或?qū)挾,而不是物體的面積或體積.
(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,在原來的基礎(chǔ)上長度又放大4倍,所以在視野中可看到細(xì)胞數(shù)目為8÷4=2個.
(3)①科學(xué)家依據(jù)有無核膜包被的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞.圖中B表示藍(lán)藻,E表示細(xì)菌,它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中均沒有細(xì)胞核,因此屬于原核細(xì)胞.
②圖中C葉肉細(xì)胞中具有葉綠體、B藍(lán)藻細(xì)胞中具有葉綠素和藻藍(lán)素,因此它們均能進(jìn)行光合作用,A為動物細(xì)胞,B為藍(lán)藻,細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是核糖體.
③藍(lán)藻含葉綠素(和藻藍(lán)素),能進(jìn)行光合作用.
故答案為:
(1)D
(2)A
(3)①BE
②BC 核糖體
③葉綠素(和藻藍(lán)素)
點評 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能等方面的知識,要求考生能夠識記常見細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點并判斷它;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點;明確哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器等知識.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期期中考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
如圖是白化病遺傳系譜圖,圖中Ⅲ2與有病的女性結(jié)婚,則生育有病男孩的概率是
A.1/4 B.1/3 C.1/8 D.1/6
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二下學(xué)期周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,①②③④⑤是操作顯微鏡的幾個步驟。要把視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙時,操作過程的正確順序是( )
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動玻片
A.①②③④ B.③①② C.⑤④③② D.④⑤①②
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二下學(xué)期周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. Na、K、Cl、S、O B. Fe、Zn、Cu、B、Mn
C. N、H、O、P、C D. Ge、Ca、Cu、Mg、C
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜是雙層膜,由2層磷脂分子組成 | |
B. | 核膜的化學(xué)組成包含磷脂、蛋白質(zhì)和DNA等 | |
C. | 核膜上往往附著有多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行 | |
D. | 核膜上的核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)通過的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 64%、36% | B. | 76%、24% | C. | 60%、40% | D. | 56%、44% |
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