右圖是某生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是
A.大豆、水稻、蘑菇是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
B.流入雞體內(nèi)的能量約占農(nóng)作物總能量的10%―20%
C.該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用,但仍需要外部投入
D.雞、豬、魚和蘑菇等生物的加入,提高了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
科目:高中生物 來源:2012-2013學年甘肅武威市第六中學高二下學期期中測試生物理科試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關(guān)系,下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.圖示結(jié)構(gòu)中所有成分可以組成生態(tài)系統(tǒng) |
B.圖中可能組成三條食物鏈 |
C.“鳥”屬于生態(tài)系統(tǒng)的第三營養(yǎng)級、三級消費者 |
D.蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的功能與圖中腐生微生物相同 |
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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅武威市高二下學期期中測試生物理科試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關(guān)系,下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.圖示結(jié)構(gòu)中所有成分可以組成生態(tài)系統(tǒng)
B.圖中可能組成三條食物鏈
C.“鳥”屬于生態(tài)系統(tǒng)的第三營養(yǎng)級、三級消費者
D.蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的功能與圖中腐生微生物相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
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(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是______;作為次級消費者的生物是______。
(2)生物甲與己的關(guān)系是___________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有__________。
(4)從圖可知,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物。
(1)丙代表________ ___,其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是: 。
碳從大氣圈進人生物群落是通過 實現(xiàn)的。
(2)寫出右圖中存在的食物鏈(網(wǎng)):(用文字和字母表示)
(3)根據(jù)乙方框中A、B、C、D所組成的食物鏈,數(shù)量的多少體現(xiàn)在食物鏈中則反映了能量流動的 特點。 B和D之間的信息傳遞的種類可能有 。
(4)請從CO2的去向解釋造成溫室效應(yīng)的原因: 。
(5)下列做法中符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號) 。
①改造或淘汰高能耗、高污染的產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu),增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電。
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