A、圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原 |
B、在培養(yǎng)液中加入促融劑誘導(dǎo)細(xì)胞融合才能獲得乙 |
C、用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選,能增殖的均為融合細(xì)胞 |
D、丙需進(jìn)行大規(guī)模體外培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
蛋白胨 | 10g |
牛肉粉 | 3g |
氯化鈉 | 5g |
脫纖維羊血 (含多種生長因子) | 50mL |
瓊脂 | 15g |
表1 去離子水 | 1000mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)組號(hào) | 溶氧量 | 培養(yǎng)環(huán)境 | 觀察指標(biāo) | |||||
呼吸頻率(第1次統(tǒng)計(jì)) | 呼吸頻率(第2次統(tǒng)計(jì)) | 呼吸頻率(第3次統(tǒng)計(jì)) | … | 呼吸頻率(第n次統(tǒng)計(jì)) | Y1(次/min) | |||
A | 0.2mg/L | X1 | 160 | 152 | 156 | 161 | ||
B | 6.2mg/L | X2 | 78 | 80 | 80 | 83 | ||
C | 8.0mg/L | X3 | 57 | 61 | 60 | 63 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、HIV的遺傳物質(zhì)含有尿嘧啶 |
B、入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除 |
C、紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān) |
D、T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場所相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)冷敏神經(jīng)元放電頻率高于熱敏神經(jīng)元時(shí),人體感覺到冷 |
B、C、W曲線交于S,此點(diǎn)的溫度應(yīng)為正常體溫 |
C、蒸發(fā)散熱占據(jù)主導(dǎo)地位的曲線段在S點(diǎn)右側(cè) |
D、當(dāng)機(jī)體感染病毒大量分泌抗體時(shí),伴隨S點(diǎn)左移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程2、4、5體現(xiàn)了中心法則 |
B、侵染細(xì)胞時(shí),HIV的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞 |
C、過程4的產(chǎn)物既可以作為子代病毒的遺傳物質(zhì),又可以指導(dǎo)子代病毒的蛋白質(zhì)合成 |
D、科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病 |
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