Question

分析有關(guān)科學探究的資料，回答問題．
金魚是常見的觀賞性馴養(yǎng)動物，取材容易，觀察現(xiàn)象明顯，常用做實驗材料．實驗小組觀察員發(fā)現(xiàn)在飼養(yǎng)金魚時，魚缸窄小或魚飼養(yǎng)量過多都會使魚浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象．為確定實驗小組魚缸內(nèi)金魚適宜飼養(yǎng)量，小組確定了以下實驗方案：
（課題）探究不同溶氧濃度對金魚呼吸的影響
（1）【假設(shè)】

 

【實驗試劑與器材】
隔夜自來水、保鮮膜、漏網(wǎng)、計時器、若干塑料方盒、家用增氧泵等．
（2）【實驗過程】
①制作冷卻沸水為了

 

，將部分隔夜自來水煮沸后冷卻，密封備用．
②篩選適用金魚為了獲得客觀、準確的結(jié)果，應(yīng)選擇

 

的金魚投入塑料方盒中．
（選填1-3個關(guān)鍵詞編制答案）
關(guān)鍵詞：大小、體色、pH梯度、過量、水溫梯度、泳姿、應(yīng)激反應(yīng)、食欲、種類、健康狀況
③測定不同溶解氧濃度下金魚每分鐘的呼吸次數(shù)
表1    實驗金魚呼吸頻率記錄表

實驗組號	溶氧量	培養(yǎng)環(huán)境	觀察指標
			呼吸頻率（第1次統(tǒng)計）	呼吸頻率（第2次統(tǒng)計）	呼吸頻率（第3次統(tǒng)計）	…	呼吸頻率（第n次統(tǒng)計）	Y1（次/min）
A	0.2mg/L	X1	160	152	156		161
B	6.2mg/L	X2	78	80	80		83
C	8.0mg/L	X3	57	61	60		63

表1中，如果X₁代表冷卻沸水，利用實驗試劑與器材創(chuàng)建的條件X₂應(yīng)為

 

，X₃應(yīng)為

 

．
（3）【結(jié)果分析】
①利用3種不同溶氧濃度的前3次呼吸頻率數(shù)據(jù)，制作溶氧量和呼吸頻率的相關(guān)性用柱狀圖表示：

 

②用簡要的文字分析實驗結(jié)果并得出簡要結(jié)論：

 

．

Answer 1

考點：細胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：閱讀題干和表格可知本題是考查細胞呼吸的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實驗?zāi)康�，根�?jù)實驗?zāi)康耐晟茖嶒炦^程，然后對相關(guān)知識進行梳理，最后根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答．

解答： 解：（1）由于實驗小組要探究不同溶氧濃度對金魚呼吸的影響，所以實驗假設(shè)是：在一定的溶氧濃度范圍內(nèi)，溶氧升高，金魚的呼吸頻率減慢．
（2）實驗過程：
①制作冷卻沸水為了殺死水中微生物，減少其呼吸作用對水中溶氧的影響，將部分隔夜自來水煮沸后冷卻，密封備用．
②篩選適用金魚為了獲得客觀、準確的結(jié)果，應(yīng)選擇大小相近、健康靈活、身體鮮亮、泳姿正常、應(yīng)激反應(yīng)明顯、食欲良好的金魚投入塑料方盒中．
③測定不同溶解氧濃度下金魚每分鐘的呼吸次數(shù)．
根據(jù)題意和圖表分析可知：如果X₁代表冷卻沸水，利用實驗試劑與器材創(chuàng)建的條件X₂應(yīng)為等量隔夜自來水，X₃應(yīng)為等量隔夜自來水，并用增氧泵補充溶氧．
（3）結(jié)果分析：
①利用3種不同溶氧濃度的前3次呼吸頻率數(shù)據(jù)，求出其平均值，制作成溶氧量和呼吸頻率的相關(guān)性．用柱狀圖表示如下：

②實驗結(jié)果和結(jié)論：溶氧對金魚的呼吸次數(shù)影響明顯，在一定的溶氧濃度范圍內(nèi)，溶氧升高，金魚的呼吸頻率減慢．
故答案為：
（1）在一定的溶氧濃度范圍內(nèi)，溶氧升高，金魚的呼吸頻率減慢（不同溶解氧濃度下金魚的呼吸次數(shù)不同）
（2）①殺死水中微生物，減少其呼吸作用對水中溶氧的影響（減少可溶性氣體/便于控制水中溶解氧濃度等）
②大小相近、健康靈活、身體鮮亮、泳姿正常、應(yīng)激反應(yīng)明顯、食欲良好等
③等量隔夜自來水        等量隔夜自來水，并用增氧泵補充溶氧
（3）①柱狀圖

②溶氧對金魚的呼吸次數(shù)影響明顯，在一定的溶氧濃度范圍內(nèi)，溶氧升高，金魚的呼吸頻率減慢

點評：本題考查細胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查學生的圖表分析能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．