【題目】關(guān)于高爾基體的敘述，正確的是

A.在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)存在著高爾基體

B.高爾基體是由單層膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

C.靠近細(xì)胞膜的囊泡均由高爾基體形成

D.高爾基體可對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工

【答案】D

【解析】

A、大腸桿菌屬于原核生物，細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器核糖體，無高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器，A項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、高爾基體由扁平膜囊和囊泡構(gòu)成，為單層膜，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由單層膜連接成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、靠近細(xì)胞膜的囊泡在分泌蛋白分泌時(shí)可由高爾基體形成，在胞吞時(shí)可由細(xì)胞膜內(nèi)陷形成，C項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、高爾基體可對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工，D項(xiàng)正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生命系統(tǒng)的認(rèn)識正確的是 ( )

A.生物體中由功能相關(guān)的器官“聯(lián)合”組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具有的

B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也算作系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次

C.生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

D.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動，能完整地表現(xiàn)出生命活動的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的液體主要存在于

A. 細(xì)胞外液 B. 組織液 C. 細(xì)胞內(nèi)液 D. 血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1864年德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。光照一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片上曝光部分顯深紫藍(lán)色，遮光部分則沒有顯深紫藍(lán)色。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明

①光合作用需要水②光合作用需要葉綠素 ③光合作用需要光④光合作用放出氧 ⑤光合作用產(chǎn)生淀粉

A.①⑤B.②④

C.③⑤D.①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】主動運(yùn)輸是一種重要的跨膜運(yùn)輸方式，體現(xiàn)了生命活動的“主動性”。為探究主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，科研人員利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的新陳代謝抑制劑。請分析冋答：

（1）請寫出ATP水解的反應(yīng)式_____________________。

（2）本實(shí)驗(yàn)的名稱是________________。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過程中需要控制的兩個(gè)無關(guān)變量__________________。

（4）實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的結(jié)果。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，科研人員在實(shí)驗(yàn)前后需測定_______________________。

②比較乙組和甲組結(jié)果，得出的結(jié)論是_________________。

③與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖的生理過程的說法,不正確的是

A. 該圖所示的過程，不會發(fā)生DNA聚合酶的催化

B. 核苷酸序列不同的基因可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)

C. 翻譯過程中,tRNA決定肽鏈上氨基酸的位置

D. 若圖示DNA含n個(gè)堿基的DNA分子,則其控制合成的多肽中氨基酸數(shù)少于n/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在同一區(qū)域中生長著兩種杜鵑花，一種在6月初開花，另一種在6月末開花，自然狀況下不能雜交。這種現(xiàn)象屬于（ ）

A.共同進(jìn)化B.地理隔離

C.遺傳變異D.生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.了解生物進(jìn)化的主要依據(jù)是化石

B.生物的定向變異有利于生物的進(jìn)化

C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

D.有性生殖的出現(xiàn)加快了生物進(jìn)化的速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某研究小組設(shè)計(jì)的釀制果醋的基本流程圖和發(fā)酵裝置示意圖。回答下列問題：

（1）制作果醋和制作泡菜的過程中，主要參與的微生物的細(xì)胞呼吸方式分別為___________________。

過程①需要________（填“先切塊后清洗”或“先清洗后切塊”），以減少雜菌的污染。

（2）圖中過程③（發(fā)酵）所需控制的溫度是_______。在充氣口_____（填“打開”或“關(guān)閉”）的發(fā)酵裝置的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長并產(chǎn)生酒精。

（3）果醋制作時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿岬沫h(huán)境條件是糖源____（填“充足”或“缺少”）。為鑒定果醋是否釀制成功，除可以通過觀察菌膜、嘗、嗅之外，還可以通過檢測和比較______作進(jìn)一步的鑒定。

（4）若要測定蘋果醋中某微生物的菌體數(shù)，可用_______在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)。若用平板劃線法和稀釋涂布平板法分別培養(yǎng)、純化制作果醋的微生物，這兩種接種方法操作過程中的共同點(diǎn)是_______________________（答出兩點(diǎn)）。

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