【題目】下列對(duì)生命系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)正確的是 ( )
A.生物體中由功能相關(guān)的器官“聯(lián)合”組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物個(gè)體都具有的
B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次
C.生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次,它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
D.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng),能完整地表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞
【答案】D
【解析】
略
A、植物不具有系統(tǒng)層次,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的層次,蛋白質(zhì)和核酸屬于任何層次,B錯(cuò)誤;
C、生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境,C錯(cuò)誤;
D、生命系統(tǒng)的每個(gè)層次均能完成相關(guān)的生命活動(dòng),其中細(xì)胞是最基本的層次,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)干人體細(xì)胞中ATP及其來(lái)源的敘述,正確的是
A.人體細(xì)胞中ATP來(lái)源于細(xì)胞呼吸
B.放能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系
C.人體細(xì)胞中ATP含量高是生命活動(dòng)高效進(jìn)行的保證
D.人體細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗徇^(guò)程中伴隨ATP的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,正確的是
A. 神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白 B. 神經(jīng)遞質(zhì)合成后儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi)
C. 突觸后神經(jīng)元不能合成神經(jīng)遞質(zhì) D. 突觸后膜接受遞質(zhì)后產(chǎn)生動(dòng)作電位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.同學(xué)從溫度為55~65℃的泉 水中篩選出能合成脂肪酶的細(xì)菌,并從該細(xì)菌中提取了脂肪酶;卮饐(wèn)題:
(1)測(cè)定脂肪酶活性時(shí),應(yīng)選擇________________作為該酶作用的物質(zhì),反應(yīng)液中應(yīng)加入________________溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定。
(2)要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì),可將該酶液與雙縮脲試劑混合,若反應(yīng)液呈紫色,則該酶的化學(xué)本質(zhì)為________________。
(3)根據(jù)該細(xì)菌的生活環(huán)境,簡(jiǎn)要寫(xiě)出測(cè)定該酶催化作用最適溫度的實(shí)驗(yàn)思路。_____________________________
Ⅱ.依據(jù)表中結(jié)果,金屬離子________________對(duì)該酶的活性有一定的促進(jìn)作用。金屬離子對(duì)酶的活性有促進(jìn)或抑制作用,可能的原因是______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在其他條件不變且比較適宜時(shí),分別在光照強(qiáng)度為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化,下列敘述正確的是
A. 光照強(qiáng)度為a時(shí),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線(xiàn)粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B. 光照強(qiáng)度為b時(shí),葉肉細(xì)胞光合作用合成的有機(jī)物剛好被自身呼吸所消耗
C. 該植物其他條件不變,一晝夜中保持15h光照強(qiáng)度為c,其余時(shí)間黑暗,該植物能正常生長(zhǎng)
D. 光照強(qiáng)度為d時(shí),細(xì)胞要從周?chē)?個(gè)單位的二氧化碳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述,不正確的是
A. 能控制晝夜節(jié)律 B. 能感應(yīng)細(xì)胞外液滲透壓的變化
C. 能分泌促性腺激素 D. 能調(diào)控體溫穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離肽正常存在).下例有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子
B. 若得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧存在于R基上
D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)采用如圖1所示的裝置(初始液面如圖),對(duì)甲、乙、丙、丁四種膜材料,進(jìn)行滲透實(shí)驗(yàn),得到了倒置漏斗中的液面高度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)(如圖2)。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲是一種半透膜,不能允許蔗糖通過(guò)
B. 乙是一種半透膜,不能允許蔗糖通過(guò)
C. 丙開(kāi)始為半透膜,后來(lái)不再是半透膜
D. 四種材料中最終丁的漏斗液面最低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于高爾基體的敘述,正確的是
A.在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)存在著高爾基體
B.高爾基體是由單層膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
C.靠近細(xì)胞膜的囊泡均由高爾基體形成
D.高爾基體可對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工
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