分析 分析圖1:圖1為某種核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)式.
分析圖2:圖2為脫氧核苷酸鏈的某一片段,其中1為磷酸,2為脫氧核糖,3為含氮堿基(胞嘧啶),4為胞嘧啶脫氧核苷酸,5為脫氧核苷酸鏈的片段.
解答 解:(1)Ⅰ、圖1中五碳糖是核糖,若含氮堿基為腺嘌呤,則該核苷酸的生物學(xué)名稱為腺嘌呤核糖核苷酸.
Ⅱ、腺嘌呤核糖核苷酸是組成RNA的基本單位之一.
Ⅲ、圖中③位置上的氧去掉后便可成為主要遺傳物質(zhì)DNA的基本原料--腺嘌呤脫氧核糖核苷酸.
(2)圖2中含有堿基T,為DNA鏈的片段,則1、2、3的中文名稱分別是磷酸、脫氧核糖、胞嘧啶.
(3)通常由2條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)DNA分子,被甲基綠染成綠色.
(4)在豌豆的葉肉細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸,因此由A、C、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸有2+2+1+1=6種.
故答案為:
(1)腺嘌呤核糖核苷酸 RNA ③
(2)磷酸 脫氧核糖 胞嘧啶
(3)2 DNA 甲基綠
(4)6
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查核酸的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記核酸的種類及化學(xué)組成,掌握DNA和RNA的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物體可完成下列反應(yīng)式(其中代表不同的單糖),其中代表的二糖可能是
A.麥芽糖
B.蔗糖
C.淀粉
D.B和C
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
容器 | 植物種類 | 部位 | 光質(zhì) | 溫度(℃) | O2增加量(mL/8小時(shí)) |
1 | 菠菜 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
2 | 菠菜 | 葉 | 黃 | 22 | 15 |
3 | 菠菜 | 根 | 紅 | 22 | -10 |
4 | 秋海棠 | 葉 | 紅 | 22 | 80 |
5 | 秋海棠 | 葉 | 黃 | 22 | 10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸徹底氧化分解生成二氧化碳的過程需要有水的參與 | |
B. | ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要水的參與 | |
C. | 人體細(xì)胞有氧呼吸過程中水是產(chǎn)物但不是反應(yīng)物 | |
D. | 標(biāo)記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂的雄蜂來源于孤雄生殖,是特殊方式的有性生殖 | |
B. | 單倍體含有一個(gè)染色體組,高度不育 | |
C. | 判斷有性生殖的必要條件是減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞,由生殖細(xì)胞產(chǎn)生新個(gè)體 | |
D. | 單倍體有絲分裂產(chǎn)生的基因突變是不可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于甲中是高滲溶液,乙中是低滲溶液,所以就出現(xiàn)了甲內(nèi)卷,乙外翻的現(xiàn)象 | |
B. | 由于甲是高滲溶液,乙是低滲溶液,甲吸水乙失水,所以就出現(xiàn)了甲內(nèi)卷,乙外翻的現(xiàn)象 | |
C. | 由于甲是高滲溶液,乙是低滲溶液,甲失水乙吸水,又由于b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄,b側(cè)細(xì)胞伸縮性更大,所以就出現(xiàn)了甲內(nèi)卷,乙外翻的現(xiàn)象 | |
D. | 由于甲是高滲溶液,乙是低滲溶液,甲失水乙吸水,所以就出現(xiàn)了甲內(nèi)卷,乙外翻的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通常細(xì)胞內(nèi)外均為水溶性介質(zhì),因此磷脂分子必然雙層排布 | |
B. | 構(gòu)成細(xì)胞膜的兩層磷脂分子并不是完全對(duì)稱的 | |
C. | 膜蛋白露在膜外的為水溶性部分 | |
D. | 磷脂分子在膜中可以移動(dòng),但沒有膜蛋白那么容易 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖l中大、小草履蟲的關(guān)系是捕食,因?yàn)榍表現(xiàn)出彼此彼長(zhǎng) | |
B. | 圖2中,a、b、c三個(gè)地域中,生物多樣性最高的是a | |
C. | 圖3中,假設(shè)丙、丁、甲、乙構(gòu)成一條食物鏈,甲增加,則丁減少,乙增多 | |
D. | 圖4中,昆蟲與鳥關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng),鳥屬于第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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