7．如圖①②③④分別表示不同的變異類型，基因a、b僅有圖③所示片段的差異．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中4種變異中能夠遺傳的變異是①③
B．③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
C．④中的變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)
D．①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：
圖①發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間片段的互換，屬于交叉互換，發(fā)生在四分體時(shí)期；
圖②發(fā)生在非同源染色體間片段的互換，屬于易位；
圖③為基因中堿基對(duì)的缺失，屬于基因突變；
圖④中彎曲的部位表示在其同源染色體上沒有配對(duì)的片段，可能是發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的缺失或重復(fù)．

解答 解：A、圖中4種變異都屬于可遺傳變異，A錯(cuò)誤；
B、③中的變異是堿基對(duì)的缺失，屬于基因突變，B錯(cuò)誤；
C、圖④中彎曲的部位表示在其同源染色體上沒有配對(duì)的片段，可能是發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的缺失或重復(fù)，C正確；
D、圖①屬于交叉互換，圖②發(fā)生在非同源染色體間片段的互換，屬于易位，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變、基因重組和染色體變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．關(guān)于下列四個(gè)圖的敘述中，正確的是（　　）
A．圖①中共有8種核苷酸
B．圖②所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C．組成圖③物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D．在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物④很可能是蔗糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）最有可能屬于病毒的是C，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)．它不是（是\不是）生命系統(tǒng)．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是AB，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是無以核膜為界限的細(xì)胞核
（3）D圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，組成其鮮重的化學(xué)元素中，最基本的元素是C含量最高的元素是O．
（4）能進(jìn)行光合作用的是B 圖所示的生物，原因是含光合色素（藻藍(lán)素和葉綠素）和相關(guān)酶．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下表為不同溫度條件下三種酶活性高低的相對(duì)值．相關(guān)敘述正確的是（　　）
溫度
酶種類		10℃20℃30℃40℃
a酶40659575
b酶15609725
c酶10255090
A．a酶比b酶的最適溫度高
B．c酶的最適溫度一定大于40℃
C．溫度低于20℃時(shí)，酶都因結(jié)構(gòu)被破壞活性降低
D．40℃時(shí)，a酶和b酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及其假說的敘述，正確的是（　�。�
A．假說的主要內(nèi)容是F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離
B．正交和反交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果相同，驗(yàn)證了假說是成立的
C．假說能解釋F1自交出現(xiàn)3：1分離比的原因，所以假說成立
D．根據(jù)假說推斷，F(xiàn)1能產(chǎn)生數(shù)量比例為1：1的雌雄配子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．兔子的毛色是由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制，AA和Aa控制黑色素的合成且等效，B基因可以淡化黑色的深度，其中BB將黑色素全部淡化使其為白色，Bb只是部分淡化使其為黃褐色．現(xiàn)將純種的黑色兔子和基因型為aaBB的兔子進(jìn)行交配，F(xiàn)1全部為黃褐色，讓F1隨機(jī)交配得到F2．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．F1的基因型為AaBb和AaBB
B．F2白色個(gè)體中純合子占$\frac{1}{7}$
C．F2中黑色個(gè)體的基因型為AAbb、Aabb
D．F2的性狀分離比為黑色：黃褐色：白色=3：6：7

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．繡線菊是一種常見的園林栽培灌木，為研究金山繡線菊和金焰繡線菊對(duì)弱光照的耐受能力，研究者進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①利用遮蔭網(wǎng)控制不同組別的透光程度（透光處理）． ②撤掉遮蔭網(wǎng)，常規(guī)條件培養(yǎng)15天（恢復(fù)處理），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下．回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組采取的處理是自然光照（完全不遮蔭）．各種處理?xiàng)l件下，植物體在圖示時(shí)段內(nèi)有機(jī)物積累量最多的時(shí)刻是16時(shí)．
（2）處理?xiàng)l件為透光20%～25%時(shí)，兩種繡線菊光合速率在全天只出現(xiàn)一次高峰，此條件主要影響光合作用的光反應(yīng)階段．
（3）分析兩種繡線菊恢復(fù)處理的曲線可知，對(duì)弱光耐受能力更強(qiáng)的是金焰繡線菊，理由是透光20%～25%條件處理的金焰繡線菊恢復(fù)處理后，在（8時(shí)）光照較弱的條件下的光合速率達(dá)到最大值．
（4）本實(shí)驗(yàn)中每種處理?xiàng)l件幾乎都在12時(shí)左右出現(xiàn)“低谷”，此時(shí)細(xì)胞間隙中的CO2不足，直接導(dǎo)致暗反應(yīng)中C3（或三碳化合物）產(chǎn)量下降．
（5）若想進(jìn)一步研究不同透光處理是否影響葉片中光合色素的種類和含量，實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)包括①③⑤⑥（填序號(hào)）．
①稱取等量各組葉片分別加入等量無水乙醇，研磨、過濾提取色素濾液   
②制作各組葉片臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察   
③利用毛細(xì)吸管吸取色素提取液，在濾紙條上畫線，反復(fù)多次   
④利用移液管在無菌條件下向?yàn)V紙條上轉(zhuǎn)移色素提取液   
⑤將帶有色素提取液的濾紙條底端浸于層析液中一段時(shí)間   
⑥比較各組濾紙條上色素條帶的數(shù)量、寬度和顏色差異．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．制作人口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域
B．脂肪檢測(cè)和觀察中，可制作花生子葉臨時(shí)切片，也可向花生組織樣液中滴加蘇丹Ⅲ染液
C．健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色
D．細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)中，NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率不相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．用H2O、C6H12O6等物質(zhì)配制培養(yǎng)液培養(yǎng)饑餓后的小鼠成纖維細(xì)胞，并向培養(yǎng)液中通入18O2．較長時(shí)間后，小鼠成纖維細(xì)胞的呼吸產(chǎn)物中含有18O的是（　　）
A．丙酮酸和水B．二氧化碳和水
C．二氧化碳和丙酮酸D．乳酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案