株葉面積 (cm2) | 總葉綠素 (mg•g-1FM) | 凈光合速率 (μmol•m-2••s-1) | 胞間CO2濃度 (μmol…mol-1) | |
自然條件 | 2860 | 1.43 | 15.04 | 187 |
弱光條件 | 3730 | 1.69 | 4.68 | 304 |
分析 本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素.
1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強.當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨光照強度的增加而增強.當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
解答 解:(1)實驗組用單層黑色遮陽網(遮蔭率70%)對黃瓜幼苗進行遮蔭,由于光照強度小,使光反應生成的ATP和[H]減少,進而降低了葉肉細胞對CO2的固定作用.
(2)由表格可知,弱光處理一段時間后,黃瓜通過增大株葉面積和增加總葉綠素含量從而提升其光能利用率.葉綠素b在430~450 nm藍紫光(弱光下占優(yōu)勢)區(qū)有較高的吸收峰和較寬的吸收帶,由此推測,實驗組葉綠素b含量較對照組的多,故葉綠素a/b含量比值會低于對照組.
(3)若要驗證弱光下植株光合產物是否向莖分配增多,則需測定黃瓜植株各部分干重(即光合作用產物積累量),若假設正確,則測定結果為實驗組莖干重占全株干重的比高于對照組.
故答案為:
(1)光照強度弱
(2)增大株葉面積和增加總葉綠素含量 低于
(3)干重 莖干重占全株干重的比高于
點評 本題主要考查光合作用的色素的提取及光合作用的相關實驗,意在強化學生對實驗的分析和相關知識的理解與運用.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二國際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•紹興校級期末)下列有關細胞的敘述,不正確的是( )
A.不同的細胞大小差別很大
B.所有的細胞必定是由別的細胞產生的
C.一切生物都是由一個或多個細胞組成的
D.細胞的表面積與體積之比較大,有利于完成各種生命活動
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 比較甲、乙兩湖的光合速率可知受到污染的湖是甲湖 | |
B. | 甲湖水深超過10m的區(qū)域主要分布的生物成分是分解者 | |
C. | 甲、乙兩湖中植物的分層分布直接與光照有關 | |
D. | 甲湖固定的太陽能總量和能量傳遞效率都比乙湖高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒的數(shù)量、T細胞的數(shù)量、抗體的濃度 | |
B. | 病毒的數(shù)量、抗體的濃度、T細胞的數(shù)量 | |
C. | 抗體的濃度、病毒的數(shù)量、T細胞的數(shù)量 | |
D. | 抗體的濃度、T細胞的數(shù)量、病毒的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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