分析 1、胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術,如胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術.經(jīng)過處理后獲得的胚胎,還需移植到雌性動物體內(nèi)生產(chǎn)后代,以滿足人類的各種需求.
2、動物胚胎發(fā)育的基本過程
(1)受精場所是母體的輸卵管上段.
(2)卵裂期:細胞有絲分裂,細胞數(shù)量不斷增加,但胚胎的總體體積并不增加,或略有減。
(3)桑椹胚:胚胎細胞數(shù)目達到32個左右時,胚胎形成致密的細胞團,形似桑椹.是全能細胞.
(4)囊胚:細胞開始出現(xiàn)分化(該時期細胞的全能性仍比較高).聚集在胚胎一端個體較大的細胞稱為內(nèi)細胞團,將來發(fā)育成胎兒的各種組織.中間的空腔稱為囊胚腔.
(5)原腸胚:有了三胚層的分化,具有囊胚腔和原腸腔.
解答 解:(1)具有受精能力的卵細胞實際上是處于第二次減數(shù)分裂中期的次級卵母細胞;精子必須先在雌性生殖道并停留一段時間,才具備卵子受精的能力,這一過程稱為精子的獲能.
(2)囊胚期的細胞開始出現(xiàn)分化,出現(xiàn)內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層,其中內(nèi)細胞團細胞屬于胚胎干細胞,在功能上具有發(fā)育的全能性.
(3)$\frac{2n}{4n}$嵌合體胚胎的構(gòu)建用到的現(xiàn)代生物工程技術主要有:動物細胞的培養(yǎng)、動物細胞融合和胚胎移植.
故答案為:
(1)減數(shù)第二次分裂中期 精子獲能
(2)囊胚 具有發(fā)育的全能性
(3)動物細胞的培養(yǎng)、動物細胞融合和胚胎移植
點評 本題結(jié)合圖解,考查胚胎工程的相關知識,要求考生識記體外受精的具體過程;識記早期胚胎發(fā)育的具體過程;識記胚胎移植技術的基本程序及相關應用;識記胚胎干細胞的來源及特點,再結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二國際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•紹興校級期末)用高倍顯微鏡觀察菠菜葉綠體時,可見葉綠體( )
A.具有雙層膜 B.內(nèi)部有光合膜
C.內(nèi)部有許多基粒 D.呈綠色橢球形
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 隨NaCl溶液濃度增大,DNA的溶解度逐漸增大 | |
B. | 新鮮的雞血細胞是用于DNA粗提取的理想材料 | |
C. | 在酒精溶液中,某些蛋白質(zhì)的溶解度比DNA大 | |
D. | 在50~60℃水浴中,DNA遇二苯胺試劑后即呈藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
株葉面積 (cm2) | 總?cè)~綠素 (mg•g-1FM) | 凈光合速率 (μmol•m-2••s-1) | 胞間CO2濃度 (μmol…mol-1) | |
自然條件 | 2860 | 1.43 | 15.04 | 187 |
弱光條件 | 3730 | 1.69 | 4.68 | 304 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制羽毛性狀的兩對基因自由組合 | |
B. | F1產(chǎn)生胚子時基因的行為與染色體的行為是一致的 | |
C. | F2褐色條紋中有$\frac{1}{3}$個體因紋飾顯性基因純合致死 | |
D. | F2全部顯性基因純合子都是致死個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣,自由擴散 | B. | 葡萄糖,協(xié)助擴散 | C. | 甘油,主動運輸 | D. | 氨基酸,主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣中的二氧化碳進入試管內(nèi) | |
B. | 酵母菌進行光合作用時放出二氧化碳 | |
C. | 酵母菌進行無氧呼吸時放出二氧化碳 | |
D. | 酵母菌進行有氧呼吸時放出二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$;$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{4}$;$\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{1}{8}$;$\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{4}$;1 |
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