A. | 檢驗(yàn)生物組織中蛋白質(zhì)的存在時(shí),應(yīng)先加硫酸銅溶液,再加氫氧化鈉溶液 | |
B. | 利用洋蔥鱗片葉做材料,既可以觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,也可以探究植物細(xì)胞的吸水和失水 | |
C. | 模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,自變量是瓊脂塊的表面積與體積之比,因變量是NaOH的擴(kuò)散深度 | |
D. | 在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),一定要在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn) |
分析 1、雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.
2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,說(shuō)明DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì).
解答 解:A、檢驗(yàn)生物組織中蛋白質(zhì)的存在時(shí),應(yīng)先加氫氧化鈉溶液,再加硫酸銅溶液,A錯(cuò)誤;
B、利用洋蔥鱗片葉做材料,既可以觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,也可以探究植物細(xì)胞的吸水和失水,B正確;
C、模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,自變量是瓊脂塊的表面積與體積之比,因變量是NaOH的擴(kuò)散效率,C錯(cuò)誤;
D、在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),不一定都要在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)、探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川資陽(yáng)市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是三種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中,形態(tài)變化最大的是圖____________細(xì)胞。圖B細(xì)胞與圖C細(xì)胞的統(tǒng)表現(xiàn)在都有____________________________________________________________。
(2)圖A中以磷脂分子層作為基本支架的結(jié)構(gòu)有_________________(填序號(hào)),產(chǎn)生ATP的具體部位有____________________________________________________________________________________。
(3)在一定時(shí)間內(nèi)使圖A細(xì)胞吸收一定量的放色性同位素標(biāo)記的氨基酸,用放射性檢測(cè)儀檢測(cè),發(fā)現(xiàn)放射性最先出現(xiàn)在圖中細(xì)胞器______________(填序號(hào))上,A細(xì)胞最終分泌出有放射性的物質(zhì),此過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)有三種膜可以通過(guò)囊泡聯(lián)系,這三中膜是__________________________________________ ,此聯(lián)系體現(xiàn)了生物膜具有______________性的特點(diǎn)。
(4)控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)出入的結(jié)構(gòu)是[ ]____________, 該結(jié)構(gòu)的此功能體現(xiàn)其具有________性。新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖,這兩種物質(zhì)被吸收血液中的方式分別是______________、______________。
(5)在上圖A和圖B繪出的結(jié)構(gòu)中,兩類細(xì)胞共有且其生理過(guò)程都能產(chǎn)生水的細(xì)胞器是_________(填序號(hào))。
(6)若圖B為土壤中生長(zhǎng)植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞,則其不具有的細(xì)胞器是______________(填序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
植物品種 | 光補(bǔ)償點(diǎn) (千勒克斯) | 光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克斯) | 光飽和時(shí)光合作用CO2的消耗量 (mgCO2/100cm2﹒h) | 黑暗條件下呼吸作用CO2的釋放量(mgCO2/100cm2﹒h) |
甲 | 3 | 4 | 30 | 15 |
乙 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因 | |
B. | 結(jié)腸癌的發(fā)生要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間 | |
C. | 圖中染色體上的變化說(shuō)明染色體發(fā)生了結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 上述變異隨細(xì)胞增殖可傳遞給子代細(xì)胞,故而癌癥一定能遺傳給子代個(gè)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
百分率(M) | 株數(shù) | PCR鑒定結(jié)果 |
>15% | 11 | 陰性 |
10~15% | 0 | - |
<10% | 34 | 陽(yáng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面 | |
B. | 圖中①表示磷酸、②表示脫氧核糖、③表示含氮堿基 | |
C. | ③在生物體中共有8種 | |
D. | 人體內(nèi)的③有5種,②有2種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HIV是一種單細(xì)胞生物,屬于原核生物 | |
B. | HIV的宿主細(xì)胞是淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致艾滋病 | |
C. | 由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器,所以其營(yíng)寄生生活 | |
D. | HIV屬于最基本的生命系統(tǒng) |
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