11.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述正確的是(  )
A.檢驗(yàn)生物組織中蛋白質(zhì)的存在時(shí),應(yīng)先加硫酸銅溶液,再加氫氧化鈉溶液
B.利用洋蔥鱗片葉做材料,既可以觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,也可以探究植物細(xì)胞的吸水和失水
C.模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,自變量是瓊脂塊的表面積與體積之比,因變量是NaOH的擴(kuò)散深度
D.在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),一定要在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)

分析 1、雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.
2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,說(shuō)明DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì).

解答 解:A、檢驗(yàn)生物組織中蛋白質(zhì)的存在時(shí),應(yīng)先加氫氧化鈉溶液,再加硫酸銅溶液,A錯(cuò)誤;
B、利用洋蔥鱗片葉做材料,既可以觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,也可以探究植物細(xì)胞的吸水和失水,B正確;
C、模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,自變量是瓊脂塊的表面積與體積之比,因變量是NaOH的擴(kuò)散效率,C錯(cuò)誤;
D、在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),不一定都要在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)、探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川資陽(yáng)市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是三種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中,形態(tài)變化最大的是圖____________細(xì)胞。圖B細(xì)胞與圖C細(xì)胞的統(tǒng)表現(xiàn)在都有____________________________________________________________。

(2)圖A中以磷脂分子層作為基本支架的結(jié)構(gòu)有_________________(填序號(hào)),產(chǎn)生ATP的具體部位有____________________________________________________________________________________。

(3)在一定時(shí)間內(nèi)使圖A細(xì)胞吸收一定量的放色性同位素標(biāo)記的氨基酸,用放射性檢測(cè)儀檢測(cè),發(fā)現(xiàn)放射性最先出現(xiàn)在圖中細(xì)胞器______________(填序號(hào))上,A細(xì)胞最終分泌出有放射性的物質(zhì),此過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)有三種膜可以通過(guò)囊泡聯(lián)系,這三中膜是__________________________________________ ,此聯(lián)系體現(xiàn)了生物膜具有______________性的特點(diǎn)。

(4)控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)出入的結(jié)構(gòu)是[ ]____________, 該結(jié)構(gòu)的此功能體現(xiàn)其具有________性。新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖,這兩種物質(zhì)被吸收血液中的方式分別是______________、______________。

(5)在上圖A和圖B繪出的結(jié)構(gòu)中,兩類細(xì)胞共有且其生理過(guò)程都能產(chǎn)生水的細(xì)胞器是_________(填序號(hào))。

(6)若圖B為土壤中生長(zhǎng)植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞,則其不具有的細(xì)胞器是______________(填序號(hào))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是C(填字母),與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的結(jié)構(gòu)是②(填序號(hào))和④(填序號(hào)).
(2)脂質(zhì)在③(填序號(hào))上合成,分泌蛋白在①(填序號(hào))中進(jìn)行最后的加工修飾,③與①通過(guò)囊泡相互轉(zhuǎn)化.
(3)圖⑥表示的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是健那綠.
(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是(填序號(hào))⑤.
(5)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請(qǐng)寫(xiě)出氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序.(用“→”和序號(hào)表示先后順序)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.變形蟲(chóng)和眼蟲(chóng)都是單細(xì)胞生物.如圖a→b→c→d表示眼蟲(chóng)被變形蟲(chóng)吞噬和消化的全過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)②是起源于①的一種細(xì)胞器,叫溶酶體,其中包含消化食物的水解酶;除了圖中所示的功能外,它還具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器功能.水解酶是在核糖體合成后,進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到①.
(2)a和d過(guò)程的完成依賴于生物膜的流動(dòng)性,該過(guò)程是否需要消耗能量?是.
(3)變形蟲(chóng)的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞核,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路:將變形蟲(chóng)切成兩半,對(duì)比觀察無(wú)核的一半和有核一半的生命活動(dòng)狀況(或者答“將變形蟲(chóng)的細(xì)胞核取出,對(duì)比觀察無(wú)核和有核細(xì)胞的生命活動(dòng)狀況”.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.水稻是一種重要的糧食作物,提高水稻產(chǎn)量是一項(xiàng)關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要科研工作.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)與水稻產(chǎn)量密切相關(guān)的兩種細(xì)胞代謝活動(dòng)是光合作用和呼吸作用.
(2)葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,在其基質(zhì)內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)化是活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定化學(xué)能.
(3)如果給水稻提供H218O,結(jié)果水稻體內(nèi)出現(xiàn)了(CH218O),這是因?yàn)镠218O參與了有氧呼吸第二階段的反應(yīng)生成了C18O2,再通過(guò)光合作用生成(CH218O).
(4)如圖是光照強(qiáng)度對(duì)水稻光合作用的影響曲線:
A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的代謝特點(diǎn)是光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度;當(dāng)溫度變?yōu)楹粑饔玫淖钸m宜溫度時(shí)A點(diǎn)的移動(dòng)方向是向右(向左、向右、不移動(dòng));與A點(diǎn)相比,B點(diǎn)時(shí)水稻體內(nèi)NADPH的含量高(多);B點(diǎn)限制水稻光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度.
(5)實(shí)驗(yàn)測(cè)得甲、乙兩種水稻在不同光照條件下的光合作用強(qiáng)度,結(jié)果如下表.
植物品種光補(bǔ)償點(diǎn)
(千勒克斯)
光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克斯)光飽和時(shí)光合作用CO2的消耗量
(mgCO2/100cm2﹒h)
黑暗條件下呼吸作用CO2的釋放量(mgCO2/100cm2﹒h)
343015
13115.5
如果本實(shí)驗(yàn)中定義“光合速率=在一定的條件下每100cm2的葉面積上每小時(shí)吸收CO2的量”;則光照強(qiáng)度為3千勒克斯時(shí),甲、乙兩種水稻的光合速率分別為0、5.5mgCO2/100cm2﹒h;對(duì)于乙 種水稻,如果在光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí),白天正常光照8小時(shí),其余時(shí)間黑暗,則乙能否正常生長(zhǎng)發(fā)育?不能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖為結(jié)腸癌發(fā)病過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化.下列表述正確的是( 。
A.圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因
B.結(jié)腸癌的發(fā)生要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間
C.圖中染色體上的變化說(shuō)明染色體發(fā)生了結(jié)構(gòu)變異
D.上述變異隨細(xì)胞增殖可傳遞給子代細(xì)胞,故而癌癥一定能遺傳給子代個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.水稻白葉枯病病菌可使水稻葉片形成病斑導(dǎo)致水稻減產(chǎn).研究者將野生稻中找到的抗白葉枯病基因X轉(zhuǎn)入水稻植株中,培育出抗白葉枯病水稻,對(duì)其白葉枯病抗性進(jìn)行鑒定和遺傳分析.
(1)將基因X與載體結(jié)合構(gòu)建基因表達(dá)載體(或“重組DNA”),用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入感病水稻,獲得To代植株.
(2)用無(wú)菌水稀釋白葉枯病菌液,接種于To代植株,以病斑面積占葉片面積的百分率(M)作為抗病反應(yīng)參數(shù),以接種白葉枯病病菌的感病水稻作為感病對(duì)照,篩選抗病植株.
(3)選To代植株中M為1%,PCR鑒定基因X為陽(yáng)性的植株種植,收獲自交(填“自交”、“雜交”或“測(cè)交”)種子種植獲得Ti代,對(duì)Ti代進(jìn)行抗病及分子鑒定,其結(jié)果如下表所示:(注:15%為抗病、感病界限)
百分率(M)株數(shù)PCR鑒定結(jié)果
>15%11陰性
10~15%0-
<10%34陽(yáng)性
據(jù)表分析,T1代的抗病性狀出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象,說(shuō)明To代植株為(轉(zhuǎn)基因)雜合子.最早在T2一代能夠選擇到穩(wěn)定遺傳的抗病植株.
(4)T1代某一植株表現(xiàn)為感病,但PCR檢測(cè)為陽(yáng)性,最可能的原因是插入的基因X不表達(dá)造成的.
(5)研究人員發(fā)現(xiàn)有一轉(zhuǎn)基因水稻植株自交后代的統(tǒng)計(jì)結(jié)果中,抗白葉枯病植株:不抗白葉枯病植株=15:1,檢測(cè)其轉(zhuǎn)入的基因X功能正常,推測(cè)轉(zhuǎn)入了兩個(gè)抗性基因,且兩個(gè)抗性基因位于非同源染色體上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B.圖中①表示磷酸、②表示脫氧核糖、③表示含氮堿基
C.③在生物體中共有8種
D.人體內(nèi)的③有5種,②有2種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于艾滋病病毒(HIV)的敘述正確的是(  )
A.HIV是一種單細(xì)胞生物,屬于原核生物
B.HIV的宿主細(xì)胞是淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致艾滋病
C.由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器,所以其營(yíng)寄生生活
D.HIV屬于最基本的生命系統(tǒng)

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