下圖是三種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中,形態(tài)變化最大的是圖____________細(xì)胞。圖B細(xì)胞與圖C細(xì)胞的統(tǒng)表現(xiàn)在都有____________________________________________________________。
(2)圖A中以磷脂分子層作為基本支架的結(jié)構(gòu)有_________________(填序號),產(chǎn)生ATP的具體部位有____________________________________________________________________________________。
(3)在一定時間內(nèi)使圖A細(xì)胞吸收一定量的放色性同位素標(biāo)記的氨基酸,用放射性檢測儀檢測,發(fā)現(xiàn)放射性最先出現(xiàn)在圖中細(xì)胞器______________(填序號)上,A細(xì)胞最終分泌出有放射性的物質(zhì),此過程中細(xì)胞內(nèi)有三種膜可以通過囊泡聯(lián)系,這三中膜是__________________________________________ ,此聯(lián)系體現(xiàn)了生物膜具有______________性的特點(diǎn)。
(4)控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)出入的結(jié)構(gòu)是[ ]____________, 該結(jié)構(gòu)的此功能體現(xiàn)其具有________性。新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖,這兩種物質(zhì)被吸收血液中的方式分別是______________、______________。
(5)在上圖A和圖B繪出的結(jié)構(gòu)中,兩類細(xì)胞共有且其生理過程都能產(chǎn)生水的細(xì)胞器是_________(填序號)。
(6)若圖B為土壤中生長植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞,則其不具有的細(xì)胞器是______________(填序號)。
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是c | |
B. | 細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場所是細(xì)胞器a,其是細(xì)胞的動力車間 | |
C. | 細(xì)胞器b在該細(xì)胞中的作用之一是參與細(xì)胞膜的形成 | |
D. | 細(xì)胞器d是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工的“車間” |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省資陽市高一下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,分析可知
A.基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細(xì)胞中
B.圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的協(xié)助
C.④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
D.圖示表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的全部性狀
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省資陽市高一下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等,在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中,使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是
A.等位基因隨同源染色體分開而分離
B.具一對相對性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,在F2中表現(xiàn)型之比接近3:1
C.具一對相對性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1與隱性親本測交,后代表現(xiàn)型之比接近1:1
D.雌雄配子結(jié)合的機(jī)會均等
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省資陽市高一下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
等位基因一般位于
A.DNA兩條鏈上 B.聯(lián)會時形成的四分體上
C.兩條非同源染色體上 D.復(fù)制時產(chǎn)生的兩條姐妹染色體單體上
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)顯微鏡及其使用的敘述,正確的是
A.觀察無色透明材料時應(yīng)用大光圈、凹面鏡使視野變暗
B.先用低倍鏡后用高倍鏡,換高倍鏡前應(yīng)先將需放大觀察的物象移到視野正中央
C.物鏡越長,放大倍數(shù)越大;放大倍數(shù)越大,測微尺每小格代表的實(shí)際長度越大
D.視野中有異物,轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片異物都不動,說明異物在反光鏡上
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某動物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器,測定它們的有機(jī)物含量,結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)說法,錯誤的是
蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) | |
細(xì)胞器A | 67 | 20 | 微量 |
細(xì)胞器B | 59 | 40 | 0 |
細(xì)胞器C | 40 | 0 | 60 |
A.細(xì)胞器A是線粒體,能直接利用葡萄糖
B.細(xì)胞器B具有膜結(jié)構(gòu),可能與分泌蛋白質(zhì)的加工有關(guān)
C.細(xì)胞器C中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)生成的水中的氫來自羧基和氨基
D.藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有C
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢驗(yàn)生物組織中蛋白質(zhì)的存在時,應(yīng)先加硫酸銅溶液,再加氫氧化鈉溶液 | |
B. | 利用洋蔥鱗片葉做材料,既可以觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,也可以探究植物細(xì)胞的吸水和失水 | |
C. | 模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,自變量是瓊脂塊的表面積與體積之比,因變量是NaOH的擴(kuò)散深度 | |
D. | 在進(jìn)行科學(xué)研究時,一定要在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個預(yù)實(shí)驗(yàn) |
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