5.已知水稻的糯與非糯是一對相對性狀,顯隱性未知;高稈與矮稈是一對相對性狀,高桿對矮桿為顯性,兩對性狀遺傳符合自由組合定律.現(xiàn)有生育期一致的純合糯性高桿與純合非糯性矮桿水稻各若干.某生物興趣小組利用這些水稻作了如下實驗.
(1)為探究水稻糯與非糯的顯隱關系,興趣小組將這兩種水稻混雜種在一起.結果發(fā)現(xiàn)一部分植株所結的稻谷既有糯性也有非糯性,其他植株所結稻谷全為非糯性.據(jù)此他們推斷水稻非糯性是顯性性狀.
(2)通過雜交育種手段,興趣小組選育出了矮桿糯性水稻.請問雜交育種的原理是基因重組.選育出的矮桿糯性水稻不需要(“需要”或“不需要”)經(jīng)過連續(xù)自交提純過程.
(3)用碘液對花粉染色后在顯微鏡下觀察,可看到糯性花粉為橙紅色,非糯性花粉是藍黑色.根據(jù)這個特性,利用純合糯性水稻與純合非糯性水稻,興趣小組設計實驗更簡單地證明了孟德爾關于分離定律的假說.請補充相關內(nèi)容.
①將純合糯性水稻與純合非糯性水稻雜交,獲得F1種子,播種后獲得F1植株.
②取F1花粉用碘液染色后,在顯微鏡下觀察花粉的顏色并統(tǒng)計比例.
③若橙紅色花粉:藍黑色花粉=1:1則證明了孟德爾的假說是正確的.

分析 根據(jù)題意分析可知:糯與非糯是一對相對性狀,顯隱性未知;高稈與矮稈是一對相對性狀,高桿對矮桿為顯性,兩對性狀遺傳符合自由組合定律,按照孟德爾的基因自由組合定律分析解題.

解答 解:(1)興趣小組將糯與非糯水稻混雜種在一起,發(fā)現(xiàn)一部分植株所結的稻谷既有糯性也有非糯性,而其他植株所結稻谷全為非糯性說明水稻非糯性是顯性性狀.
(2)雜交育種的原理是基因重組.因為矮桿是隱性性狀,糯性是隱性性狀,所以選育出的矮桿糯性水稻,不需要經(jīng)過連續(xù)自交提純過程.
(3)已知用碘液對花粉染色后在顯微鏡下觀察,可看到糯性花粉為橙紅色,非糯性花粉是藍黑色.根據(jù)這個特性和利用純合糯性水稻與純合非糯性水稻,則子一代是非糯性雜合子,可以產(chǎn)生兩種花粉,糯性:非糯性=1:1,在碘液的作用下一半橙紅色,一半是藍黑色.實驗過程如下:
①將純合糯性水稻與純合非糯性水稻雜交,獲得F1種子,播種后獲得F1植株.
②取F1花粉用碘液染色后,在顯微鏡下觀察花粉的顏色并統(tǒng)計比例.
③若橙紅色花粉:藍黑色花粉=1:1,則證明了孟德爾的假說是正確的.
故答案為:
(1)顯
(2)基因重組  不需要
(2)①將純合糯性水稻與純合非糯性水稻雜交
②取F1花粉用碘液染色后,在顯微鏡下觀察花粉的顏色并統(tǒng)計比例
③橙紅色花粉:藍黑色花粉=1:1

點評 本題考查基因分離定律實質的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
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18.蚯蚓是森林中的土壤動物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食.為探究蚯蚓對森林凋落物的作用,某探究性學習小組做了如下實驗.
(1)森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物稱為(生物)群落.從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看,蚯蚓屬于分解者,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進了物質循環(huán)和能量流動.
(2)研究者選擇4個樹種的葉片首先做了半分解和未分解兩種不同處理,于6~9月進行了室外實驗.將每種葉片與土壤混合均勻后置于兩個盆中,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量,結果如下表.
單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g﹒d))
不同處理蒙古櫟楊樹紅松白樺
未分解葉2.445.944.797.30
半分解葉7.209.428.715.23
①實驗所選擇蚯蚓生長狀況基本一致,其目的是排除蚯蚓個體差異對實驗結果的影響.為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響,應該在實驗前對土壤進行滅菌 處理.
②據(jù)表分析,蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯高于(或“大于”)未分解葉的消耗量,在不同葉片中,對楊樹的半分解葉最為喜好.由此說明葉片的種類和分解(腐解)程度是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素.
(3)依據(jù)上述實驗分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加蚯蚓的數(shù)量的數(shù)量,以增加了土壤中的生物種類,提高整個生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力)穩(wěn)定性(或“自我調節(jié)能力”).

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18.如圖為固定化酶的反應柱示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)請請在橫線上填出各標號名稱:
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(2)與一般酶制劑相比,固定化酶的突出優(yōu)點是既能與反應物充分接觸,又能與產(chǎn)物分離并和能被反復利用.
固定化細胞的優(yōu)點是成本更低,操作更容易.
(3)③的作用是使酶顆粒無法通過③,反應溶液卻可以自由出入.
(4)制作固定葡萄糖異構酶所用的方式有將酶相互連接起來 將酶吸附在載體表面上.
(5)據(jù)圖說出反應柱的作用原理反應物溶液從反應柱上端注入,使得反應物溶液通過反應柱,與固定化酶接觸,得到產(chǎn)物從反應柱下端流出.

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從某動物產(chǎn)生的精子中取出四個,經(jīng)測定基因型分別為CD、Cd、cD、 cd。若不考慮交叉互換與基因突變,下列說法不正確的是

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B.這四個精子可能來自同一個精原細胞

C.CD、cd不可能來自同一個次級精母細胞

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20.“退耕還林還草”是哪種生態(tài)工程建設的措施( 。
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(2)有2對同源染色體,即1和2為一對,3和4為另一對.
(3)a與a′,b與b′,c與c′,d與d′分別互稱為姐妹染色單體.
(4)在形成生殖細胞的過程中,分離的染色體分別是1和2和3和4.
(5)不同對同源染色體間的組合方式有4種,即1和3、2和4、1和4或2和3.
(6)據(jù)圖分析非姐妹染色單體的交叉互換可能發(fā)生在1和2或3和4之間.

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15.雙鏈DNA分子中,一條鏈上的A占30%,T占20%,則雙鏈中C+T占( 。
A.50%B.20%C.30%D.45%

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