分析 分析題圖:圖示是植物細胞亞顯微結構模式圖,結構1~15依次表示1細胞膜、2細胞壁、3細胞質基質、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質、8核膜、9細胞核、10核孔、11線粒體、12內質網、13游離的核糖體、14液泡和15附著型核糖體.
解答 解:(1)該細胞含有4葉綠體和11線粒體,能進行光合作用和有氧呼吸,屬于需氧自養(yǎng)型生物,而蛔蟲的細胞中無4葉綠體和11線粒體,屬于異養(yǎng)厭氧型生物.
(2)1為細胞膜,其結構的特點是具有一定的流動性,如果降低溫度,分子運動速率減慢,流動性將下降.
(3)在該細胞中不具有膜結構的細胞器是13核糖體;氨基酸脫水縮合過程中脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=50-1=49個.
(4)5是高爾基體,在植物細胞中與細胞壁的形成有關;9為細胞核,其中能夠被洋紅或蘇木精等堿性染料染成深色的物質是染色質.
故答案為:
(1)4葉綠體11線粒體
(2)下降
(3)13 49
(4)形成細胞壁 染色質(染色體)
點評 本題結合細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各種結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程Ⅰ稱為轉錄,主要發(fā)生在細胞核中 | |
B. | 與完成過程Ⅱ直接有關的核酸包括 mRNA和tRNA | |
C. | 如果抑癌基因的有義序列為“-TCAGCTAG-”,則能發(fā)生如圖變化的臨近基因有義序列為“-TCAGCTAG-” | |
D. | 細胞中若出現(xiàn)了雜交分子,此時因過程Ⅱ被抑制,而抑癌基因保持沉默 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新陳代謝是生物體內全部有序化學變化的總稱 | |
B. | 人體既可以進行同化作用,又可以進行異化作用 | |
C. | 病毒可以獨立的進行部分新陳代謝活動,如合成外殼蛋白等 | |
D. | 組成生物的各種元素和化合物是新陳代謝的物質基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂 | B. | 細胞生長 | C. | 細胞衰老 | D. | 細胞分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管號 | ||
1 | 2 | |
PH=6.8的緩沖液(滴) | 20 | 20 |
1%淀粉溶液(滴) | 10 | - |
1%蔗糖溶液(滴) | - | 10 |
制備唾液(滴) | 5 | 5 |
試管號 | |||
1 | 2 | 3 | |
PH=6.8的緩沖液(滴) | 20 | 20 | 20 |
1%淀粉溶液(滴) | 10 | 10 | 10 |
水溶處理5min | 37℃ | 沸水 | 冰浴 |
制備唾液(滴) | 5 | 5 | 5 |
1 | 2 | 3 | 4 | |
PH=6.8的緩沖液(滴) | 20 | 20 | 20 | 20 |
1%淀粉溶液(滴) | 10 | 10 | 10 | 10 |
蒸餾水(滴) | 10 | - | - | - |
9%Nacl(滴) | - | 10 | - | - |
1%CuSO4(滴) | - | - | 10 | - |
1%Na2SO4(滴) | - | - | - | 10 |
制備唾液(滴) | 5 | 5 | 5 | 5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種艾滋病疫苗可以消滅侵入人體內的HIV病毒 | |
B. | 在HIV感染的個體內只會發(fā)生細胞免疫 | |
C. | HIV能攻擊人的免疫系統(tǒng),特別是T細胞 | |
D. | 免疫缺陷病就是艾滋病 |
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