下圖為某種植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,正確的判斷是( )
A、ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的
B、影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
C、ce段與fg段光合速率下降的原因相同
D、該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | … | ||
基因型 頻率 | SS | 10% | 11.5% | 13% | 14.6% | |
Ss | 20% | 22.9% | 26% | 29.2% | ||
ss | 70% | 65.6% | 61% | 56.2% | ||
基因頻率 | S | 20% | 23% | 26% | 29.2% | |
s | 80% | 77% | 74% | 70.8% |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的描述,正確的是( )
A. 抑制膜上載體活性或影響線(xiàn)粒體功能的毒素都會(huì)阻礙細(xì)胞吸收氧氣
B. 細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)的“胞吐”的過(guò)程可以導(dǎo)致膜成分的更新
C. 質(zhì)壁分離過(guò)程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)濃度降低
D. 在有氧呼吸過(guò)程中,丙酮酸由線(xiàn)粒體基質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前重量,在不同溫度下分別暗處理1h,測(cè)其重量變化,立即再光照1h(光強(qiáng)度相同),再測(cè)其重量變化。得到如下結(jié)果:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.光照的1h時(shí)間內(nèi),第四組輪藻合成葡萄糖總量為3mg
B.光照1h時(shí)間,第1、2、3組植物釋放的氧氣量相等
C.光照1h時(shí)間,四組植物光合作用強(qiáng)度均大于呼吸作用強(qiáng)度
D.該植物呼吸作用酶的最適溫度在28°至30°之間
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
玉米常作為農(nóng)業(yè)科研的重要材料。如圖1表示玉米細(xì)胞的某一生理狀態(tài);圖2表示溫度恒定條件下,另兩個(gè)環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響情況。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖一中光反應(yīng)發(fā)生的具體場(chǎng)所是 ,適宜光照條件下此處合成的能源物質(zhì)到 處利用。圖1所示的生理狀態(tài)在圖2曲線(xiàn)中__________(有/沒(méi)有)對(duì)應(yīng)的點(diǎn),若玉米長(zhǎng)期處于圖1所示的生理狀態(tài)則__________(能/不能)不能正常生長(zhǎng)。
(2)圖2中M點(diǎn)之前(左側(cè))限制光合速率的主要因素是________ ,該因素影響光合作用的 過(guò)程,大于b點(diǎn)光照強(qiáng)度后限制曲線(xiàn)2光合作用的環(huán)境因素主要是_________ 。
(3)正行通風(fēng)、施有機(jī)肥等措施可以緩解 較低對(duì)光合作用的制約。
(4)突然停止光照,玉米中C3的的含量會(huì) (上升或降低),C5含量會(huì) (上升或降低)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞的能量通貨,是生命活動(dòng)直接能源物質(zhì),如圖為ATP結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴(lài)于酶催化作用具有高效性
D.酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低反應(yīng)的活化能
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)其跨膜運(yùn)輸時(shí)與曲線(xiàn)②和③相符,試問(wèn):細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是 ( )
A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 自由擴(kuò)散
C. 胞吞和胞吐 D. 協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X隱性遺傳 | |
B. | Ⅱ3的基因型一定是AaXbY | |
C. | Ⅲ6的致病基因來(lái)自于I1 | |
D. | 若Ⅲ3與Ⅲ7結(jié)婚,生一患病孩子的幾率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式 | |
B. | 用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色可觀察其線(xiàn)粒體分布 | |
C. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),酒精可改變細(xì)胞膜的通透性 | |
D. | 在95%乙醇中加入無(wú)水Na2CO3后可提高色素的溶解度 |
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