【題目】

A. 用35S標記噬菌體研究DNA的半保留復(fù)制

B. 用人的成熟紅細胞觀察DNA、RNA的分布

C. 用富含枯枝落葉的土壤分離纖維素分解菌

D. 用T細胞和骨髓瘤細胞融合制備單克隆抗體

【答案】C

【解析】試題分析：應(yīng)該用32P標記噬菌體研究DNA的半保留復(fù)制，A錯誤；人的成熟紅細胞沒有細胞核，不含DNA，B錯誤；枯枝落葉中富含纖維素，可用于分離纖維素分解菌，C正確；抗體是由漿細胞分泌的，所以應(yīng)該用漿細胞和骨髓瘤細胞融合制備單克隆抗體，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】報道稱深圳某生物制品公司將人的乙肝抗原基因?qū)虢湍妇�，生產(chǎn)出的乙型肝炎疫苗，致使嬰兒接種后發(fā)生疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)，并已出現(xiàn)死亡病例。下列關(guān)于此乙肝疫苗的說法正確的是

A. 乙肝抗原基因可從酵母菌基因文庫中獲得

B. 轉(zhuǎn)基因酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的理論基礎(chǔ)之一是生物共用一套遺傳密碼

C. 轉(zhuǎn)基因過程中用到的質(zhì)粒是一種類似于染色體上鏈狀DNA的遺傳物質(zhì)

D. 將乙肝抗原基因?qū)虢湍妇鷷r用CaCl2處理酵母菌，可增大細胞膜的通透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞學說的敘述不正確的是（ ）

A．細胞學說創(chuàng)立后不需要再進行修正補充

B．細胞學說使千變?nèi)f化的生物界通過細胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來，使人們對生命的認識由個體水平進入到細胞水平

C．細胞學說的創(chuàng)立過程主要是由施萊登和施旺兩人完成的

D．細胞學說的創(chuàng)立和達爾文進化理論的提出是十九世紀人類最偉大的發(fā)現(xiàn)，其意義不僅僅是生物學上的創(chuàng)舉，更重要的是改變了人類的世界觀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島B細胞和漿細胞的共同特征是

A．細胞內(nèi)儲存著大量的ATP

B．具有發(fā)達的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C．mRNA的種類和數(shù)量相同

D．分泌蛋白的結(jié)構(gòu)和功能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的是（ ）

A．中心體 B．核糖體 C．染色體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞間信息交流的敘述，不正確的是

A．淋巴因子使致敏的B細胞增殖分化

B．促甲狀腺激素促進甲狀腺激素的分泌

C．神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜發(fā)生電位變化

D．RNA聚合酶催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最能說明生長素的生理作用具有兩重性的是（ ）

A．莖的背地性 B．莖的向光性

C．植物的頂端優(yōu)勢 D．無子番茄的培育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群的說法，錯誤的是（ ）

A．種群是生物進化的基本單位

B．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C．雜草的水平分布屬于種群的空間特征

D．可通過建構(gòu)數(shù)學模型研究種群數(shù)量變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系，敘述正確的是（ ）

A. 儲藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)

B. 溫度降低，自由水與結(jié)合水的比值降低，代謝水平和抗逆性都降低

C. 自由水即可運輸物質(zhì)又可以作為化學反應(yīng)的介質(zhì)

D. 抗旱植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值比一般植物的要高

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同步練習冊答案