【題目】最能說明生長素的生理作用具有兩重性的是( )
A.莖的背地性 B.莖的向光性
C.植物的頂端優(yōu)勢 D.無子番茄的培育
【答案】C
【解析】
試題分析:生長素生理作用:促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育;特點(diǎn):具有雙重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解:A、莖的背地性是由于重力作用導(dǎo)致近地一側(cè)生長素濃度高,促進(jìn)作用大于遠(yuǎn)地一側(cè),只體現(xiàn)了生長素的促進(jìn)作用,A錯誤;
B、莖的向光性是由于單側(cè)光導(dǎo)致背光一側(cè)生長素濃度高,促進(jìn)作用大于向光一側(cè),只體現(xiàn)了生長素的促進(jìn)作用,B錯誤;
C、頂端優(yōu)勢現(xiàn)象是頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽由于頂芽運(yùn)輸來的生長素積累,濃度過高,導(dǎo)致側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象,體現(xiàn)了生長素生理作用兩重性,C正確;
D、無子番茄的培育說明生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,未體現(xiàn)兩重性,D錯誤.
故選:C.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由復(fù)雜到簡單的正確層次是( )
①核酸
②肌細(xì)胞
③呼吸道上皮
④病毒
⑤膀胱
⑥野豬
⑦同一片森林中的所有野豬
⑧亞熱帶常綠闊葉林
⑨一個池塘里所有魚類
⑩一個池塘中所有生物.
A.①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ B.②③⑤⑥⑦⑩⑧
C.⑧⑩⑨⑥⑤③② D.⑧⑩⑦⑥⑤③②
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某離子不能通過純粹由磷脂分子構(gòu)成的膜,加入離子通道(蛋白質(zhì))后卻能高速地順著濃度梯度通過人工膜。這種運(yùn)輸方式屬于( )
A. 主動運(yùn)輸 B. 自由擴(kuò)散
C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 胞吞、胞吐
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
A. 用35S標(biāo)記噬菌體研究DNA的半保留復(fù)制
B. 用人的成熟紅細(xì)胞觀察DNA、RNA的分布
C. 用富含枯枝落葉的土壤分離纖維素分解菌
D. 用T細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合制備單克隆抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.在數(shù)小時(shí)不進(jìn)食時(shí),胰島B細(xì)胞就會增加胰島素的分泌量
B.切除動物的甲狀腺,動物血液中的促甲狀腺激素和甲狀腺激素都會減少
C.當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位,電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位,在膜外由未興奮部位流向興奮部位
D.興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】發(fā)燒是體溫高出了正常范圍,病菌、病毒感染是導(dǎo)致發(fā)燒的常見原因。請回答下列問題:
(1)大多數(shù)病原體進(jìn)入人體內(nèi),經(jīng)過 等的攝取和處理,暴露出其特有的 ,引起人體產(chǎn)生特異性免疫。與此同時(shí),某些免疫細(xì)胞還會產(chǎn)生白細(xì)胞介素等物質(zhì),隨血液運(yùn)輸,作用于 的體溫調(diào)節(jié)中樞,使機(jī)體的
等器官產(chǎn)熱增多,同時(shí) 分泌減少、 收縮,散熱減少,導(dǎo)致體溫升高。
(2)通過對上述發(fā)燒過程的分析,說明人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是 。目前普遍認(rèn)為, 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是( )
A.年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量將保持不變
B.群落就是由相互之間具有直接或間接關(guān)系各個種群組成
C.用每平方米草地中雜草的數(shù)量來表示種群密度
D.人類活動不會使群落演替的方向改變,但可改變演替速度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
A. 核酸與ATP都含有C、H、O、N、P元素
B. 由堿基A、C和T可以組成的核苷酸有6種
C. 艾滋病病毒的遺傳信息貯存在RNA中
D. 用吡羅紅、甲基綠混合染色劑將細(xì)胞染色,觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
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