【題目】土壤中的纖維素分解菌能合成纖維素酶,通過對(duì)這些微生物的研究與應(yīng)用,使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精,用纖維素酶處理服裝面料等。從土壤中分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程如下:

土壤取樣→選擇培養(yǎng)基→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)基

(1)纖維素酶是復(fù)合酶,由C1酶、Cx酶和__________組成。

(2)實(shí)驗(yàn)室中微生物篩選常應(yīng)用選擇培養(yǎng)基的方法,原理是__________。為分離得到纖維素分解菌,使用的培養(yǎng)基應(yīng)以__________作為主要碳源。

(3)梯度稀釋前進(jìn)行選擇培養(yǎng)的目的是__________,這一步一般選用__________(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基。

(4)梯度稀釋后用__________(儀器)將菌種接種在培養(yǎng)基表面。

(5)用__________染色法鑒定纖維素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上的菌落周圍會(huì)形成透明圈,其大小反映____________________。

【答案】 葡萄糖苷酶 根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì) 纖維素 增加纖維素分解菌的濃度 液體 涂布器 剛果紅 產(chǎn)生纖維素酶能力大。ɑ虍a(chǎn)生纖維素酶的多少)

【解析】試題分析:分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)過程:土壤取樣:采集土樣時(shí),應(yīng)選擇富含纖維素的環(huán)境梯度稀釋:用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng),以增加纖維素分解菌的濃度梯度稀釋;涂布平板:將樣品涂布于含剛果紅的鑒別纖維素分解菌的固體培養(yǎng)基上挑選產(chǎn)生中心透明圈的菌落:產(chǎn)生纖維素酶的菌落周圍出現(xiàn)透明圈,從產(chǎn)生明顯的透明圈的菌落上挑取部分細(xì)菌,并接種到纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基上,在30~37℃條件下培養(yǎng),可獲得較純的菌種

(1)纖維素酶是復(fù)合酶,由C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶組成。

(2)實(shí)驗(yàn)室中微生物篩選常應(yīng)用選擇培養(yǎng)基的方法,原理是根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)篩選纖維素分解菌應(yīng)先將從土壤中獲得的微生物,在以纖維素為唯一碳源的液體培養(yǎng)基上進(jìn)行選擇培養(yǎng),選擇培養(yǎng)的目的是增加纖維素分解菌的濃度。

(3)梯度稀釋前進(jìn)行選擇培養(yǎng)的目的是增加纖維素分解菌的濃度,這一步一般選用液體培養(yǎng)基。

(4)梯度稀釋后用涂布器將菌種接種在培養(yǎng)基表面。

(5)用剛果紅染色法鑒定纖維素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上的菌落周圍會(huì)形成透明圈,其大小反映 產(chǎn)生纖維素酶能力大。ɑ虍a(chǎn)生纖維素酶的多少)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的化合物。下列與酶有關(guān)的敘述正確的是

A.酶能提供反應(yīng)所需的能量,所以能在常溫常壓下催化化學(xué)反應(yīng)

B.所有的酶都是在核糖體上形成的

C.基因可以通過控制酶的合成來控制生物體的性狀

D.只要有相應(yīng)的底物,酶就能催化反應(yīng)快速進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的褐眼對(duì)藍(lán)眼為顯性,某家庭的雙親皆為褐眼。其甲、乙、丙三個(gè)孩子中,有一個(gè)是收養(yǎng)的(非親生孩子)。甲和丙為藍(lán)眼,乙為褐眼。由此得出的正確結(jié)論是

A. 孩子乙是親生的,孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的

B. 該夫婦生一個(gè)藍(lán)眼男孩的概率為1/4

C. 控制孩子乙眼睛顏色的遺傳因子組成是純合的

D. 控制雙親眼睛顏色的遺傳因子組成是雜合的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用純種黃色飽滿玉米和白色皺縮玉米雜交,F1全部表現(xiàn)為黃色飽滿。F1自交后,F2的性狀表現(xiàn)及比例為:黃色飽滿73%,黃色皺縮2%,白色飽滿2%,白色皺縮23%。對(duì)上述兩對(duì)性狀遺傳分析正確的是

A. F1產(chǎn)生兩種比例相等的配子

B. 控制兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳

C. 兩對(duì)性狀中有一對(duì)的遺傳不符合基因分離定律

D. F1測(cè)交,則后代有四種表現(xiàn)型且比例不等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家兔的褐毛對(duì)黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀,且符合分離定律,F(xiàn)有四只家兔,甲和乙是雌兔,丙和丁是雄兔,已知甲、乙、丙兔為黑毛,丁兔為褐毛。甲與丁多年交配,子代兔全部為黑毛;乙與丁交配,子代兔中有褐毛兔。以下說法不正確的是( )

A. 黑毛對(duì)褐毛是顯性

B. 設(shè)B為顯性遺傳因子,b為隱性遺傳因子,則甲、乙、丁兔的遺傳因子組成分別為BB、Bb、bb

C. 鑒別丙免是純合子還是雜合子,可用丙兔和丁兔進(jìn)行測(cè)交,后代都為黑毛,則丙免為純合子,后代既有黑毛又有褐毛,則丙免為雜合子

D. 乙與丁多年交配,子代兔中出現(xiàn)褐毛兔的概率為1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】烏魚具有營養(yǎng)和藥用價(jià)值。為了研究環(huán)境因素對(duì)烏魚塘中生物的影響,某研究小組選取了該池塘中的5種不同生物,并進(jìn)行食物種類分析,結(jié)果如下表。

食物

天敵

烏魚

河蚌

泥鰍

水蚤

泥鰍

水蚤

小球藻

①根據(jù)上表分析,水蚤和泥鰍的關(guān)系是__________。調(diào)查池塘中烏魚的種群密度可以采取的方法是________。在池塘空地種植農(nóng)作物,可利用信息素防治有害昆蟲,則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______信息。

②在該池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi),C元素是以__________的形式進(jìn)行傳遞的。在整個(gè)生長季節(jié),流經(jīng)各部分能量數(shù)值(單位:kJ)如下表。

太陽能

光合效率

能量傳遞效率

水蚤

河蚌

1010

1%

10%

106

106

烏魚能從魚塘獲取__________kJ的能量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)的比較中,表述正確的是

A. 森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)差

B. 森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)差

C. 草原生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類一般比森林生態(tài)系統(tǒng)多

D. 草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力比森林生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對(duì)相對(duì)性狀。一般情況下用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進(jìn)行雜交時(shí),F1表現(xiàn)為非糯非甜粒,F24種表現(xiàn)型,其數(shù)量比為9331。若重復(fù)該雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)雜交組合,其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒,但某一F1植株自交,產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型。對(duì)這一雜交結(jié)果的解釋,理論上最合理的是

A. 發(fā)生了染色體易位

B. 染色體組數(shù)目整倍增加

C. 基因中堿基對(duì)發(fā)生了替換

D. 基因中堿基對(duì)發(fā)生了增減

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某條肽鏈由88個(gè)氨基酸縮合而成,其中共有氨基6個(gè),甲硫氨酸5個(gè)且在肽鏈中的位置為325、5678、82,甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS,以下敘述錯(cuò)誤的是

合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目94個(gè)

若去掉該多肽中的甲硫氨酸,肽鍵數(shù)目會(huì)減少10個(gè)

若去掉該多肽中的甲硫氨酸,氨基和羧基均分別增加5個(gè)

若去掉該多肽中的甲硫氨酸,O原子數(shù)目減少1個(gè).

A. ①③ B. ①②④ C. ①④ D. ②③

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