【題目】下列關(guān)于森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)的比較中，表述正確的是

A. 森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)差

B. 森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)差

C. 草原生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類一般比森林生態(tài)系統(tǒng)多

D. 草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力比森林生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力高

【答案】A

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)；生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱．不同的生態(tài)系統(tǒng)會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不同而具有不同的抵抗力或恢復(fù)力穩(wěn)定性。

森林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分比草原生態(tài)系統(tǒng)多，所以森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)高，恢復(fù)力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)差，A正確、B錯(cuò)誤；草原生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類一般比森林生態(tài)系統(tǒng)少，C錯(cuò)誤；草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力比森林生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力低，因?yàn)樯稚鷳B(tài)系統(tǒng)中植物分層更明顯，對(duì)太陽(yáng)能利用率更高，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆的高產(chǎn)(A)和低產(chǎn)(a)、抗病(B)和不抗病(b)是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀�？蒲腥藛T欲以低產(chǎn)不抗病大豆（甲)為材料，培育穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗病大豆。現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

過(guò)程一 將甲種子經(jīng)紫外線照射后種植，在后代中獲得高產(chǎn)不抗病植株(乙）和低產(chǎn)抗病植株(丙）。

過(guò)程二 將乙與丙雜交，子一代中出現(xiàn)高產(chǎn)抗病、高產(chǎn)不抗病、低產(chǎn)抗病、低產(chǎn)不抗病四種植株。

過(guò)程三 選取子一代中高產(chǎn)抗病植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗，用秋水仙素處理后篩選出純合的高產(chǎn)抗病大豆植株。

（1）過(guò)程一依據(jù)的原理是___________，該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是______________。

（2）過(guò)程二的育種方式為__________，子一代中出現(xiàn)高產(chǎn)抗病、高產(chǎn)不抗病、低產(chǎn)抗病、低產(chǎn)不抗病植株的比例為__________________。

（3）過(guò)程三中秋水仙素的作用是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，結(jié)構(gòu)和功能保持高度統(tǒng)一。下列有關(guān)的敘述中不正確的是

A. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞表面積與體積之比較大有利于提高氣體交換效率

B. 小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體有助于物質(zhì)運(yùn)輸和能量供應(yīng)

C. 漿細(xì)胞含有大量的高爾基體有助于蛋白質(zhì)的分泌

D. 癌變的細(xì)胞溶酶體較多有利于自身凋亡從而保護(hù)機(jī)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤中的纖維素分解菌能合成纖維素酶，通過(guò)對(duì)這些微生物的研究與應(yīng)用，使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精，用纖維素酶處理服裝面料等。從土壤中分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程如下：

土壤取樣→選擇培養(yǎng)基→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)基

（1）纖維素酶是復(fù)合酶，由C1酶、Cx酶和__________組成。

（2）實(shí)驗(yàn)室中微生物篩選常應(yīng)用選擇培養(yǎng)基的方法，原理是__________。為分離得到纖維素分解菌，使用的培養(yǎng)基應(yīng)以__________作為主要碳源。

（3）梯度稀釋前進(jìn)行選擇培養(yǎng)的目的是__________，這一步一般選用__________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基。

（4）梯度稀釋后用__________（儀器）將菌種接種在培養(yǎng)基表面。

（5）用__________染色法鑒定纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上的菌落周圍會(huì)形成透明圈，其大小反映____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與生長(zhǎng)素有關(guān)的敘述正確的是

A. 色氨酸合成生長(zhǎng)素可發(fā)生在幼嫩細(xì)胞的核糖體上

B. 在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸

C. 單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長(zhǎng)素的分布發(fā)生變化

D. 生長(zhǎng)素可以為細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藍(lán)藻和豌豆細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法，正確的是

A. 藍(lán)藻和豌豆細(xì)胞都有核膜為邊界的細(xì)胞核

B. 藍(lán)藻和豌豆都通過(guò)形成配子產(chǎn)生子代

C. 藍(lán)藻和豌豆細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁有關(guān)

D. 藍(lán)藻和豌豆細(xì)胞都有細(xì)胞壁，遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有3只毛色性別不同的二倍體豚鼠：乳白色（♀）、銀色（♀）、白色（♂）。已知乳白色、銀色、白色分別由Dr、Ds、Db基因控制，有關(guān)基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律，基因間具有相同的顯性表現(xiàn)形式．研究者利用這3只豚鼠做了相關(guān)的遺傳試驗(yàn)，結(jié)果如下表：

親本

子一代

子二代

乳白色（♀）× 白色（♂）

全為乳白色（♀、♂）

乳白色：白色=3：1

（♀、♂中比例相同）

銀色（♀）× 白色（♂）

全為銀色（♀、♂）

銀色、白色=3：1

（♀、♂中比例相同）

請(qǐng)回答：

（1）研究發(fā)現(xiàn)乳白色、銀色、白色基因均由黑色基因Da突變形成，體現(xiàn)了基因突變具有________特點(diǎn)。

（2）F2中出現(xiàn)白色豚鼠的原因是____________。

（3）親代、子一代、子二代的乳白色豚鼠的基因型分別是：_________________。

（4）為了進(jìn)一步探究乳白色與銀色的顯性關(guān)系，可利用子一代乳白色與銀色雌雄豚鼠進(jìn)行單對(duì)雜交（多組），結(jié)果預(yù)測(cè)：

①若雜交后代中的表現(xiàn)型及比例為____________，銀色為顯性；

②若雜交后代中的表現(xiàn)型及比例為______________，銀色為隱性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是(　 　)。

①具有雙層膜　

②分解有機(jī)物，合成ATP　

③利用氣體和產(chǎn)生氣體　

④消耗水并生成水　

⑤含有DNA　

⑥內(nèi)部含有多種酶 　

⑦含有豐富的膜面積

A. ①②③④⑤⑥ B. ①③④⑤⑥

C. ①③④⑤⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法，不正確的是

A. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B. 基因是由四種堿基對(duì)隨機(jī)排列構(gòu)成的

C. 染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子

D. 一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

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