分析 本題是通過實驗探究蛋白質變性的原因,先分析題干明確本實驗的目的是探究乙醇能否使蛋白質變性,從實驗目的分析自變量是乙醇的有無,實驗的原理是淀粉酶能催化淀粉水解成可溶性糖,可溶性糖可以與雙縮脲試劑反應生成磚紅色沉淀,因此實驗的因變量是否出現(xiàn)磚紅色沉淀,實驗設計應遵循對照原則與單一變量的原則,因為本實驗是探究實驗,乙醇能可能使蛋白質變性,也可能乙醇不能使蛋白質變性,因此預期實驗結果應有2種情況.
解答 故實驗步驟是:
①實驗的試劑的量是無關變量,應保持一致,因此,取兩支試管,編號A、B,向A、B兩試管中各加入1mL新鮮的淀粉酶溶液,然后向A試管加5滴蒸餾水,向B試管加5滴無水乙醇,混勻后向A、B兩試管再加2mL可溶性淀粉溶液;
②溫度和水浴加熱 的時間是無關變量,應保持一致且適宜,將兩支試管搖勻后,同時放入適宜溫度的溫水中維持5min;
③配制菲林試劑溶液,取質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液等量混合,配制成斐林試劑;
④從溫水中取出A、B試管,各加入1mL斐林試劑搖勻,放入盛有50~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min,觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化.
(2)實驗結果預測及結論.
本實驗是探究實驗,乙醇能可能使蛋白質變性,也可能乙醇不能使蛋白質變性,因此預期實驗結果應有2種情況.
①A試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,B試管不出現(xiàn)說明乙醇能使淀粉酶(蛋白質)變性
②A試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,B試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明乙醇不能使淀粉酶(蛋白質)變性.
故答案為:
(1)①等量無水乙醇 ③斐林試劑
(2)①若A中出現(xiàn)磚紅色沉淀,B中無 ②若A、B中都出現(xiàn)磚紅色沉淀
點評 本題是探究乙醇是否使蛋白質變性,對實驗目的、原理和實驗變量的分析是解題的突破口,對實驗設計應遵循的對照原則與單一變量原則的運用是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,混合染色可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布 | |
B. | 脂肪與蘇丹Ⅲ反應成橘黃色 | |
C. | 番茄果汁中含有較多的可溶性還原糖,可用于還原糖的檢測 | |
D. | 雙縮脲試劑可與脂肪酶反應產(chǎn)生紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個大腸桿菌菌落屬于個體層次 | B. | 血液屬于組織層次 | ||
C. | 一個池塘中的全部鯉魚屬于種群 | D. | 單細胞生物也是個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C原子減少12個 | B. | O原子數(shù)目減少8個 | ||
C. | 游離氨基和羧基分別增加3個 | D. | 肽鍵數(shù)目減少7個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有保護細胞的作用 | |
B. | 與細胞的物質交換關系密切 | |
C. | 與細胞識別、分泌、排泄、免疫等有密切關系 | |
D. | 與細胞的遺傳有重要關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在一定范圍內,增大氧氣的濃度,主動轉運的速率先快后慢 | |
B. | 被運輸物質的濃度會影響主動轉運的速率 | |
C. | 細胞膜上某物質的載體蛋白多少影響細胞主動吸收該物質的速率 | |
D. | 溫度通過影響有關酶的活性和生物膜的流動性來影響物質的運輸速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若不考慮基因突變和染色體變異,則該果蠅種群中基因頻率A:a=1:1 | |
B. | 若基因A純合致死,個體隨機交配,F(xiàn)2中不同基因型個體Aa:aa=2:1 | |
C. | 若該果蠅種群隨機交配的第一代中只出現(xiàn)了Aa和aa兩種基因型,則比例為2:1 | |
D. | 理論上該果蠅種群隨機交配產(chǎn)生的第一代中AA、Aa和aa的數(shù)量比為1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上圖表示翻譯過程,方向從右到左 | |
B. | ①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子,代表20種氨基酸 | |
C. | ①上的一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉運 | |
D. | 若①中有一個堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結構一定發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子由4種脫氧核苷酸組成 | |
B. | DNA分子中每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個含氮堿基 | |
C. | 每個DNA分子中,堿基數(shù)=脫氧核苷酸=脫氧核糖數(shù) | |
D. | 雙鏈DNA分子中的一段,若含有30個胞嘧啶,就一定會同時含有30個鳥嘌呤 |
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