科學(xué)家利用基因工程技術(shù)創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”、“抗蟲棉”等轉(zhuǎn)基因生物。請(qǐng)回答有關(guān)基因工程的問題：

（1）科學(xué)家要想成功獲得上述生物,其實(shí)施基因工程的第一步是獲取_________，可采用_________技術(shù)大量擴(kuò)增上述物質(zhì)。

（2）基因工程的核心步驟是__________________；其中啟動(dòng)子是_________識(shí)別和結(jié)合的部位；終止子相當(dāng)于一盞紅色信號(hào)燈，使_________(過程）在所需要的地方停止下來；標(biāo)記基因的作用是_________________________________________。

（3）檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)常用的方法是_________法；在檢測導(dǎo)入目的基因的棉花植株是否抗蟲時(shí)，需要進(jìn)行__________________水平的鑒定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種狗的毛色受到獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制：黑色（G)對(duì)棕色（g)為顯性；顏色表達(dá)（H)對(duì)顏色不表達(dá)（h)為顯性，無論黑色或棕色基因是否存在，只要顏色不表達(dá)基因存在，狗的毛色為黃色。某人讓一只棕色公狗與一只黃色母狗交配繁殖多次，后代中三種顏色的狗都有一定數(shù)量。據(jù)此分析，下列敘述正確的是

A. 兩只親代狗可為純合子，也可為雜合子

B. F1中棕色狗基因型種類與黑色狗一樣多

C. F1中出現(xiàn)黑色狗是基因突變的結(jié)果

D. F1中黃色狗都為純合子

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三第三次模擬測試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某地草場中有如下食物鏈：牧草→野兔→鷹。下圖表示該食物鏈中各生物的個(gè)體數(shù)量的相對(duì)值。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 甲的個(gè)體數(shù)量、總能量都是最多的

B. 乙的數(shù)量突增，短時(shí)間內(nèi)物種丙的數(shù)量也會(huì)增加

C. 丙表示鷹，該種群營養(yǎng)極高，所含能量較少

D. 甲在不同地段、不同層次上的個(gè)體數(shù)量不同，主要是食物的原因

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)胚胎問題：

(1)對(duì)高產(chǎn)奶牛胚胎移植前需要進(jìn)行性別鑒定，最常用的方法是_______________________法，通常取___________________細(xì)胞提取DNA，然后用位于_____________染色體上的性別決定基因的一段堿基做引物，以______________為原料進(jìn)行擴(kuò)增，至少經(jīng)過___________次復(fù)制可能得到所需要的產(chǎn)物。

(2)在胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)液中加入_________________，能夠維持不分化的狀態(tài)。相同的胚胎干細(xì)胞，“克隆”的結(jié)果各種各樣，如有的是神經(jīng)細(xì)胞，有的是血細(xì)胞，有的是肌肉細(xì)胞，原因是_________________，這為揭示______________________的機(jī)理提供了有效手段。

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)象及方法的說明正確的是

A. “凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，以小便浸之……以泥封樹枝，則生根”——赤霉素促進(jìn)扦插的枝條生根。

B. “紅柿摘下，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”——生長素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。

C. “螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之”——螟蛉與蜾蠃之間是捕食關(guān)系，此過程中能量由蜾蠃流向螟蛉。

D. “銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”——熒光素接受ATP提供的能量被激活后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三3月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某興趣小組利用植物甲和乙進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制的曲線圖，如下圖1和圖2所示�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）圖1對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________________________________________。

（2）圖1中A點(diǎn)和B點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件下，兩植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有_________________；若圖2中D點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件下，植物甲在24小時(shí)內(nèi)有機(jī)物有積累，則光照時(shí)間應(yīng)大于________小時(shí)。

（3）分析圖2信息，光照條件下溫度從25℃上升到30℃的整個(gè)過程中，植物甲體內(nèi)有機(jī)物的量會(huì)增加，

理由是_______________________________________。

（4）根據(jù)圖1和圖2信息，圖2實(shí)驗(yàn)的光照強(qiáng)度很可能小于圖1中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，理由是_____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市大學(xué)區(qū)高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題】下圖為含鐵量較高轉(zhuǎn)基因水稻的培育過程示意圖，請(qǐng)分析回答：

注：MS培養(yǎng)基為植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基

(1)在構(gòu)建基因的表達(dá)載體時(shí)，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒。已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—；限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。請(qǐng)據(jù)圖分析：切割目的基因時(shí)宜選擇限制酶_________，切割質(zhì)粒時(shí)宜選擇限制酶_________。

(2)如圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，則圖中依次表示限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是_____________

(3)鐵結(jié)合蛋白基因來自菜豆，若利用菜豆細(xì)胞內(nèi)形成的mRNA通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成 cDNA，將這些cDNA用限制酶處理后儲(chǔ)存在受體菌群體內(nèi)，這些受體菌群被稱為菜豆的________。除了通過上述方法可以獲取鐵結(jié)合蛋白基因外，還可以通過化學(xué)合成的方法獲取鐵結(jié)合蛋白基因，其前提條件是________________________________。

(4)將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時(shí)，通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得________，該篩選過程是通過在培養(yǎng)基2中加入________實(shí)現(xiàn)的。培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是________。檢測培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到，需要檢測轉(zhuǎn)基因水稻________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人口增長與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A.目前人口數(shù)量已經(jīng)超出了地球環(huán)境容納量

B.生物種群消長規(guī)律完全適用于人口增長情況

C.科技進(jìn)步能解決因人口增長過快導(dǎo)致的資源短缺問題

D.人口過度增長與自然災(zāi)害頻繁發(fā)生有密切聯(lián)系

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市浦東新區(qū)高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（三）回答下列與微生物培養(yǎng)有關(guān)的問題。

漆酶是一種存在于真菌、細(xì)菌中的氧化酶，可用于有毒化合物的生物消除。研究人員為提高產(chǎn)漆酶菌株C63的產(chǎn)酶量，對(duì)其培養(yǎng)條件進(jìn)行優(yōu)化研究。

Ⅰ.培養(yǎng)基成分的優(yōu)化研究

為確定最佳的營養(yǎng)成分組合，科研人員配制了9組以A、B為主要營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基，并添加0.04%的愈創(chuàng)木酚（被氧化后形成紅褐色）。接種C63培養(yǎng)后，結(jié)果如表所示。

1.據(jù)表分析， 9組培養(yǎng)基中A物質(zhì)為菌體提供的主要營養(yǎng)成分是___________；實(shí)驗(yàn)組6中的成分A、B分別是__________、____________。按功能來分，此培養(yǎng)基的類型為____________。

2.據(jù)培養(yǎng)結(jié)果分析，營養(yǎng)成分的最佳組合是實(shí)驗(yàn)組_______，判斷依據(jù)_________。

3.調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH值應(yīng)在_______（填編號(hào)）進(jìn)行。

①滅菌前 ②滅菌后倒平板前 ③倒平板后接種前 ④接種后

4.據(jù)圖12分析，為獲得最多的漆酶，C63的最佳培養(yǎng)方案是________________。

5.經(jīng)一系列培養(yǎng)環(huán)境的優(yōu)化，C63產(chǎn)漆酶量有所提高。在此基礎(chǔ)上，要獲得產(chǎn)酶更高的菌株，可采取的育種方法是_______________。

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