4．關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是（　�。�
A．原核細(xì)胞以無(wú)絲分裂方式增殖
B．衰老的細(xì)胞體積變小，物質(zhì)運(yùn)輸功能升高
C．被病原體感染細(xì)胞的清除與基因無(wú)關(guān)
D．癌細(xì)胞的形成是原癌基因和抑癌基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程．細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的．

解答 解：A、無(wú)絲分裂與有絲分裂、減數(shù)分裂是真核細(xì)胞的分裂方式，原核細(xì)胞則以二分裂的形式增殖，A錯(cuò)誤；
B、衰老的細(xì)胞體積變小，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低，B錯(cuò)誤；
C、被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡，是由基因控制的，C錯(cuò)誤；
D、癌細(xì)胞的形成是原癌基因和抑癌基因變異導(dǎo)致的，D錯(cuò)誤；
故選：ABCD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的衰老以及細(xì)胞癌變、凋亡的含義，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記能力和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016陜西西安市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表所示為五類植物激素的部分生理效應(yīng)（＋：促進(jìn)作用，－：抑制作用）。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

種子發(fā)芽

頂端優(yōu)勢(shì)

果實(shí)生長(zhǎng)

器官脫落

插條生根

生長(zhǎng)素

＋

＋

－

＋

赤霉素

＋

＋

＋

－

－

細(xì)胞分裂素

＋

－

＋

－

脫落酸

－

＋

乙烯

－

＋

A．同一激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同

B．在果實(shí)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長(zhǎng)素、赤霉素和細(xì)胞分裂素

C．表中結(jié)果說(shuō)明植物正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．解除植物頂端優(yōu)勢(shì)只能采取去除頂芽的方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示某化合物的結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答：

（1）該化合物有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基．
（2）該化合物是由5個(gè)氨基酸失去4分子水而形成的，水分子中的氧來(lái)自于羧基，氫來(lái)自于羧基和氨基，這樣反應(yīng)后，形成的結(jié)構(gòu)-CO-NH-叫做肽鍵，此化合物共有4個(gè)這樣的結(jié)構(gòu)，該化合物叫五肽．
（3）該化合物有4種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是R基不同．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式：．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：
（1）人體均能形成視覺(jué)、溫覺(jué)、味覺(jué)，形成這些感覺(jué)的中樞位于大腦皮層．
（2）2，4-D可以作為除草劑，在農(nóng)田中常用高濃度的2，4-D噴灑可除去雙子葉植物雜草，而單子葉植物莊稼并不受影響．此現(xiàn)象說(shuō)明雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感．
（3）在一箱未成熟的青蘋(píng)果中放入幾只成熟的蘋(píng)果，可以加速青蘋(píng)果的成熟．這里起作用的是乙烯．
（4）預(yù)期某地若干年后人口變化，可根據(jù)種群特征中的年齡組成這一特征來(lái)判斷的．
（5）人體生活在一個(gè)多變的環(huán)境中，時(shí)常受到許多不利因素的影響，從而干擾人體的正常生命活動(dòng)．人體通過(guò)神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)機(jī)制維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)．
（6）地方性甲狀腺腫（又稱代償性甲狀腺腫）是由于缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素合成減少，機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)促使甲狀腺細(xì)胞增大，從而滿足機(jī)體對(duì)甲狀腺激素的需求．在此調(diào)節(jié)中起作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有只允許水分子通過(guò)的半透膜、最適溫度為45℃的蔗糖酶、麥芽糖酶及質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為5%的麥芽糖溶液、蔗糖溶液及淀粉溶液等若干．某課題小組成員欲利用上述實(shí)驗(yàn)材料及下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“驗(yàn)證酶具有專一性”的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
實(shí)驗(yàn)步驟A端B端
①A端加入20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的麥芽糖溶液？
②預(yù)設(shè)好水浴缸中的溫度
③A端加麥芽糖酶8端加等量的蔗糖酶
④預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A側(cè)液面上升，8側(cè)液面下降
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）步驟①中為了使U形管的A、B兩端初始液面平齊，B端應(yīng)該加入20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%蔗糖溶液；此時(shí)半透膜處不存在滲透現(xiàn)象，原因是膜兩側(cè)的溶液沒(méi)有濃度差（膜兩側(cè)溶液的滲透壓相同）．
（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量為水解酶的種類．
（3）請(qǐng)對(duì)步驟④中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出合理解釋：麥芽糖在麥芽糖酶的作用下分解成葡萄糖，而蔗糖酶不能催化麥芽糖水解，導(dǎo)致A側(cè)溶液濃度增大（滲透壓增大），而B(niǎo)側(cè)溶液濃度不變（滲透壓不變），因此一段時(shí)間后A側(cè)液面會(huì)升高，B側(cè)液面下降．
（4）適當(dāng)時(shí)間后若分別取U形管A、B端的溶液，加入斐林試劑并且水浴加熱，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A端的溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀，B端溶液為藍(lán)色；該結(jié)果能 （填“能”或“不能”）驗(yàn)證酶具有專一性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．亨廷頓氏舞蹈癥是一種單基因遺傳病，患病的原因之一是患者第四對(duì)染色體內(nèi)DNA的CAG三核苷酸重復(fù)序列過(guò)度擴(kuò)張，造成腦部神經(jīng)細(xì)胞持續(xù)退化，細(xì)胞內(nèi)合成的異常蛋白質(zhì)積聚成塊，損壞部分腦細(xì)胞，出現(xiàn)不可控制的顫搐，并能發(fā)展成癡呆，甚至死亡．如圖為某家族中亨廷頓氏舞蹈癥（設(shè)基因?yàn)锽、b）和白化�。ㄔO(shè)基因?yàn)镈、d）的遺傳系譜圖，其中Ⅱ4不攜帶白化病致病基因．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）患者病因是細(xì)胞內(nèi)第四對(duì)染色體內(nèi)DNA的CAG三核苷酸重復(fù)序列過(guò)度擴(kuò)張，可判斷該變異屬于基因突變．
（2）Ⅲ4的基因型是BbXDXd或BbXDXD；Ⅱ1和Ⅱ3基因型相同的概率為100%．
（3）若Ⅲ5的性染色體組成為XXY，則其可能是由性染色體組成為XX的卵細(xì)胞和性染色體組成為Y的精子受精發(fā)育而來(lái)．
（4）若Ⅲ1與一正常男人婚配，他們所生的孩子最好是女（選填“男”或“女”）性，為確保出生的后代正常，應(yīng)采取產(chǎn)前診斷等優(yōu)生措施，最大限度避免患兒的出生，最好在妊娠16～20周進(jìn)行羊水穿刺獲取羊水細(xì)胞的DNA，從分子水平對(duì)疾病做出診斷．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖中甲～丁為某動(dòng)物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

①甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期     ②乙圖可表示有絲分裂前期
③丙圖可表示減數(shù)第二次分裂后期     ④丁圖可表示有絲分裂后期．
A．①②B．②③C．②④D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示合在一起的動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：
（1）如果A圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則不應(yīng)該有細(xì)胞器[4]葉綠體．
（2）動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)都存在，但功能不同的細(xì)胞器是[6]高爾基體，該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與[1]細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（3）如果B細(xì)胞為人體的心肌細(xì)胞，則細(xì)胞器[3]線粒體含量很多，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖．
（4）核糖體的形成與核仁有關(guān)．
（5）使細(xì)胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[11]液泡．
（6）遺傳物質(zhì)的主要載體是[10]染色體．
（7）若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器（結(jié)構(gòu)），則為低等植物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是蘋(píng)果醋的制作簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：
鮮蘋(píng)果汁$\stackrel{①}{→}$高純度蘋(píng)果酒$\stackrel{②}{→}$蘋(píng)果原醋+蘋(píng)果汁等原料→蘋(píng)果醋
（1）果汁中的果膠不僅影響出汁率，還使果汁渾濁，制備時(shí)常加入來(lái)自黑曲霉（或蘋(píng)果青霉）等微生物的果膠酶．為便于工業(yè)化使用，常對(duì)酶采用固定化酶技術(shù)，常用方法有吸附法、包埋法等．
（2）過(guò)程①中使用到的微生物是酵母菌，若培養(yǎng)液中乙醇濃度超過(guò)16%往往使其死亡，發(fā)酵裝置中往往放置一裝有水的彎曲玻璃管，除了防止氧氣進(jìn)入、防止雜菌污染外，還有的作用是排出發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的CO2，減小瓶中壓力．
（3）過(guò)程②中使用到的微生物是醋桿菌，代謝類型是異養(yǎng)需氧型．

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