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【題目】下列利用洋蔥不同部位所做的相關實驗，不能達到實驗目的的是

選項

取材

實驗名稱

A

綠色葉片

綠葉中色素的提取和分離

B

鱗片葉的外表皮

觀察植物細胞的質壁分離和復原

C

根尖

觀察植物細胞的有絲分裂

D

鱗片葉的內表皮

觀察葉綠體和線粒體

【答案】D

【解析】、綠色葉片含有較多的色素，可以用于綠葉中色素的提取和分離，A正確；在觀察植物細胞的質壁分離和復原的實驗中，選擇紫色洋蔥鱗片葉外表皮，原因是有顏色便于觀察，B正確；根尖分生區(qū)細胞呈正方形，有的正在有絲分裂，故可用來觀察植物細胞的有絲分裂，C正確；鱗片葉的內表皮細胞中沒有葉綠體，不能用來觀察葉綠體，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物激素的敘述，錯誤的是

A．在植物體內生長素的運輸都屬于極性運輸

B．植物激素能夠調控植物細胞的基因表達

C．細胞分裂素和生長素可以在同一細胞中起作用

D．植物激素的產生部位和作用部位可以是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞全能性的敘述中不正確的是 （ ）

A．克隆羊多利的誕生證明了動物細胞具有全能性

B．細胞全能性產生的原因是細胞內有發(fā)育成完整個體的全部遺傳信息

C．植物組織培養(yǎng)的成功證明植物細胞具全能性

D．細胞分化程度越高，它的全能性就越低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態(tài)系統功能的描述，錯誤的是（ ）

A．物質循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用

B．物質流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的

C．一個生態(tài)系統的營養(yǎng)級越多，消耗的能量就越多，人類可利用的能量就越少

D．信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關系，具有調節(jié)生態(tài)系統穩(wěn)定性的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某22肽被水解成1個四肽，2個三肽，2個六肽。則這些短肽的氨基總數的最小值及肽鍵總數依次是

A. 6 18 B. 5 18

C. 5 17 D. 6 17

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關隔離的敘述，錯誤的是

A．隔離阻止了種群間的基因交流

B．物種的形成都必須經過長期的地理隔離

C．遺傳組成的差異是產生生殖隔離的根本原因

D．產生生殖隔離是新物種形成的標志

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的腹部有斑與無斑是一對相對性狀，其表現型與基因型的關系如下表。紅眼基因（B）對白眼基因（b）為顯性，位于X染色體上�，F讓無斑紅眼雌果蠅與某雄性果蠅雜交，產生的眾多子代中表現型有4種：有斑紅眼雌性，無斑白眼雄性，無斑紅眼雌性，有斑紅眼雄性。則親本中的雄性果蠅基因型為

AA

Aa

aa

雄性

有斑

有斑

無斑

雌性

有斑

無斑

無斑

A．AaXBY B．AaXbY C．AAXBY D．aaXbY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“超級細菌”是一種對絕大多數抗生素不再敏感的細菌，它的產生與人類濫用抗生素有關．“超級細菌”的結構特點是（ ）

A．沒有成形的細胞核

B．同SARS病毒一樣無細胞結構

C．有同真菌一樣的細胞結構

D．沒有DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中的蛋白質

A. 基本組成單位是核苷酸

B. 是細胞中含量最多的化合物

C. 用斐林試劑檢測出現紫色

D. 有催化、免疫和信息傳遞等功能

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