下列關(guān)于小流域綜合治理生態(tài)工程的敘述中，不正確的是（　�。�
A、該工程的主要目的是治理小流域的水土流失問題
B、可以通過單純?cè)炝�、減水、減沙等工程建立穩(wěn)定、持久、高效的復(fù)合系統(tǒng)
C、該生態(tài)工程針對(duì)不同的地形采取不同的措施
D、該生態(tài)工程做到了經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益的統(tǒng)一
考點(diǎn)：生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理
專題：
分析：小流域綜合治理生態(tài)工程問題：小流域（河流各級(jí)支流的集水區(qū)域）水土流失比較嚴(yán)重．小流域綜合治理生態(tài)工程的案例：甘肅隴南地區(qū)的“九子登科”治理模式．對(duì)策：應(yīng)用生態(tài)工程的整體原理、協(xié)調(diào)與平衡原理，及工程學(xué)等原理，通過保土蓄水、耕作、林草、生物等措施，層層設(shè)防控制土壤侵蝕．
解答： 解：A、該工程的主要目的是治理小流域的水土流失問題，A正確；
B、小流域治理模式是我國(guó)農(nóng)民和技術(shù)人員的創(chuàng)舉，它是應(yīng)用生態(tài)工程的整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理，及工程學(xué)等原理，通過保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施，層層設(shè)防來(lái)控制土壤侵蝕的，B錯(cuò)誤；
C、該生態(tài)工程針對(duì)不同的地形采取不同的措施，C正確；
D、該生態(tài)工程做到了經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益的統(tǒng)一，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題以小流域綜合治理生態(tài)工程問題為素材，考查生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理，要求考生識(shí)記生態(tài)學(xué)原理，了解小流域綜合治理生態(tài)工程問題及采取的措施，再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)方法的敘述，正確的是（　　）
A、探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，檢驗(yàn)淀粉分解程度的適宜試劑是斐林試劑
B、脂肪鑒定中用50%的酒精是為了洗去浮色，便于觀察脂肪滴
C、用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程
D、洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了解決人類器官移植供體不足、異體器官移植存在免疫排斥等問題，我國(guó)科研工作者將猴子的皮膚干細(xì)胞注射到小鼠的囊胚里，再將囊胚移入代孕鼠體內(nèi)發(fā)育形成猴鼠嵌合體--猴鼠，用于人的眼角膜等器官的移植研究．請(qǐng)回答下列問題．
（1）皮膚干細(xì)胞是由胚胎干細(xì)胞體外培養(yǎng)誘導(dǎo)分化形成的，其原因是胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性．根據(jù)胚胎干細(xì)胞的這種功能特性，當(dāng)我們身體的某一類細(xì)胞功能出現(xiàn)異�；蛲嘶瘯r(shí)，利用胚胎干細(xì)胞的治療思路是
 
．
（2）培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)液中除加入各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還必須加入
 
．細(xì)胞培養(yǎng)所需的氣體主要有
 
．
（3）囊胚期時(shí)期，胚胎細(xì)胞開始出現(xiàn)分化，應(yīng)將猴子的皮膚干細(xì)胞注射到小數(shù)囊胚的
 
部位，以伴隨其發(fā)育并形成某種組織．
（4）將囊胚移入代孕鼠體內(nèi)屬于
 
技術(shù)，此技術(shù)對(duì)代孕受體的要求是
 
．
（5）在畜牧業(yè)生產(chǎn)中，為了充分發(fā)揮優(yōu)良雌性個(gè)體的繁殖潛力，常用的處理方法是
 
．為進(jìn)一步提高胚胎的利用率，可采用
 
技術(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖A為細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線圖，圖B為發(fā)酵罐結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生物學(xué)家采用
 
的方法可定向獲得高產(chǎn)菌種．
（2）在生產(chǎn)谷氨酸過程中，從放料口取樣得知細(xì)菌形態(tài)各異，pH由7.5降到6.0．此時(shí)谷氨酸棒狀桿菌正處于圖A中
 
（答序號(hào)）期；pH降低的原因是
 
．
（3）酒精發(fā)酵需要大量的菌種，應(yīng)選用
 
（答序號(hào)）期的活菌，為了培養(yǎng)大量的菌種，給予的條件除了充足的養(yǎng)料和適宜的溫度外，還應(yīng)通入
 
．
（4）圖B若用于谷氨酸發(fā)酵，則谷氨酸產(chǎn)生于
 
時(shí)期，谷氨酸屬于
 
級(jí)代謝產(chǎn)物．在谷氨酸發(fā)酵過程中，若代謝產(chǎn)物為乙酰谷氨酰胺，則可能的原因是
 
．
（5）若此裝置分別用于酒精精發(fā)酵和谷氨酸發(fā)酵，則在發(fā)酵過程中，兩者技術(shù)上的關(guān)鍵區(qū)別是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在利用雞血進(jìn)行“DNA的粗提取與鑒定”的實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、可用豬血替代雞血作為實(shí)驗(yàn)材料
B、調(diào)節(jié)NaCl溶液濃度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分雜質(zhì)
C、將絲狀物溶解在2 mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺試劑即呈藍(lán)色
D、用蒸餾水將NaCl溶液濃度調(diào)至0.14mol/L，濾去析出物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察植物細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，視野中出現(xiàn)最多的細(xì)胞處于（　　）
A、間期B、前期C、中期D、后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一位農(nóng)民不慎錯(cuò)將家中存放的植物生長(zhǎng)素當(dāng)作農(nóng)藥，對(duì)晚稻制蟲．結(jié)果短短一個(gè)月，這些晚稻瘋長(zhǎng)到一人多高，呈蘆葦狀且不結(jié)實(shí)．下列相關(guān)分析或推測(cè)合理的是（　�。�
A、晚稻長(zhǎng)成蘆葦狀，原因是在生長(zhǎng)素的作用下發(fā)生了基因突變
B、晚稻瘋長(zhǎng)主要是生長(zhǎng)素促進(jìn)了細(xì)胞分裂
C、如果配制的生長(zhǎng)素濃度過高，晚稻可能會(huì)死亡
D、晚稻不結(jié)實(shí)，是由于生長(zhǎng)素使細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米是一種主要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究．下圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）取玉米幼苗的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)如圖A→C，發(fā)育成植株D，取D的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗如圖E→F，經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成為植株G．從生殖方式上分析，A→D屬于
 
生殖．從細(xì)胞分裂方式上分析，E→F過程中進(jìn)行了
 
分裂．
（2）A表示
 
，它能被培養(yǎng)成D的根本原因是
 
．
（3）若想制作人工種子，應(yīng)該選用（填編號(hào)）
 
．
（4）若A是花藥，則D是
 
，這項(xiàng)技術(shù)可用在
 
上．
（5）若A是胡蘿卜的根尖細(xì)胞，則培養(yǎng)的D的葉片的顏色是
 
，這說(shuō)明根尖細(xì)胞
 
．
（6）若利用此技術(shù)制造治療燙傷的藥物--紫草素，培養(yǎng)將進(jìn)行到（填編號(hào)）
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某雄性生物器官中細(xì)胞分裂的三個(gè)示意圖及某種分裂方式的染色體數(shù)目變化曲線，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）該生物體細(xì)胞中一般含有
 
條染色體．
（2）圖中不含同源染色體的細(xì)胞是
 
；與圖D所示曲線變化的細(xì)胞分裂方式相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是
 
．（用圖中字母表示）
（3）圖C的細(xì)胞名稱是
 
，有
 
個(gè)DNA分子，有
 
條染色單體．

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