如圖1為細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為一個細胞周期中RNA相對含量的變化。下列分析正確的是

A. 圖1中與核膜的外膜相連的細胞器是高爾基體

B. 圖1中基因A在所有細胞中都能轉(zhuǎn)錄，基因b只在特定細胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯，說明基因表達具有隨機性

C. 圖2中分裂期RNA含量低，原因之一應(yīng)是染色體高度螺旋花

D. 圖2中出現(xiàn)兩個高峰主要是因為轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA增多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物具有細胞核的是

A. 酵母菌 B. 藍藻 C. 乳酸菌 D. 大腸桿菌

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考（4月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞的毛腿對光腿為顯性，該相對性狀由一對等位基因控制。下列各項中不可能出現(xiàn)的是（ 　 ）

A. 一只雜合的毛腿雞 B. 一只純合的毛腿雞

C. 一只雜合的光腿雞 D. 一只純合的光腿雞

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省資陽市高三4月模擬考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物小組利用如圖所示密閉裝置培養(yǎng)某植株幼苗，并控制每天8∶00～24∶00為光照培養(yǎng)，24∶00～8∶00為黑暗培養(yǎng)，其他條件適宜。測量一天內(nèi)裝置中CO2濃度的變化，結(jié)果如下表所示，請分析回答下列問題：

（1）植物根尖細胞對培養(yǎng)液中無機鹽離子的吸收可逆濃度進行，說明其吸收方式是______。

（2）若較長時間未更換培養(yǎng)液，結(jié)果出現(xiàn)了爛根現(xiàn)象，其原因是_________。

（3）在光下，根尖細胞內(nèi)合成的NADH中的H元素來自__________（物質(zhì)）。

（4）12∶00～24∶00時間段，幼苗有機物的積累量為_________，據(jù)此分析，農(nóng)業(yè)上為提高大棚作物產(chǎn)量應(yīng)采取的措施是_________。

（5）整個黑暗培養(yǎng)階段，幼苗呼吸速率的變化情況是____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測 （一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究SHH基因與角化囊腫發(fā)生的相關(guān)性，科研人員利用SHH基因的非模板鏈轉(zhuǎn)錄合成的RNA作為探針，進行分子雜交實驗，以檢測SHH基因在角化囊腫中的表達情況。其基本流程如下圖（Amp表示氨芐青霉素抗性基因；LacZ基因被SHH基因插入后不表達)。

請回答：

（1）重組載體中SHH基因轉(zhuǎn)錄合成RNA探針時，________（需要/不需要）啟動子。

（2）步驟②中，用Ca2+處理大腸桿菌，使之成為_________細胞，然后導(dǎo)入重組載體。實驗中，用添加氨芐青霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，未導(dǎo)入質(zhì)粒的細菌將會死亡，原因是這此細菌不含有________基因。

（3）能表達LacZ基因的大腸桿菌在含有IPTG和X-gal的培養(yǎng)基上會形成藍色菌落，易于識別。根據(jù)上述原理可以初步判斷________（藍色/白色）菌落中的大腸桿菌為重組菌。

（4）將制備的探針加入角化囊腫切片中，探針將與_________形成雜交帶，進而判斷SHH基因的轉(zhuǎn)錄情況。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示哺乳動物胚胎發(fā)育過程的幾個階段，請據(jù)圖回答問題：

(1)寫出各個階段的名稱：A．________，B.________，C.________。

(2)寫出圖中各標號的名稱：[②]__________，[④]__________，[⑤]________，[⑦]__________，[⑧]________。

(3)A時期的細胞具有____________性，B時期開始出現(xiàn)____________，C時期開始出現(xiàn)____________。

(4)②將來發(fā)育成________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

次級卵母細胞的減數(shù)第二次分裂完成于( )。

A．排卵前，在卵巢內(nèi) B．受精前，在輸卵管內(nèi)

C．排卵后，在腹腔內(nèi) D．受精時，在輸卵管內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程,據(jù)此判斷正確的是(　　)

A. ①可以來自植物的任何細胞

B. ①→②→③過程會發(fā)生聯(lián)會、同源染色體分離等現(xiàn)象

C. 若①是花粉,則該過程可表示單倍體育種過程

D. 若①是導(dǎo)入外源基因的植物細胞,則④為轉(zhuǎn)基因植株

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省昆明市高三第二次市統(tǒng)測試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實驗材料的選擇，不合理的是

A. 用紫色的牽�；ò晏骄恐参锛毎氖臀�

B. 用H202溶液探究pH對酶活性的影響

C. 用馬蛔蟲受精卵觀察有絲分裂

D. 用念珠藻觀察葉綠體

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