1．結(jié)合圖示，下列有關(guān)高等植物光合作用的敘述中錯誤的是（　�。�
A．吸收光能的色素分布在類囊體膜上
B．光能被吸收并轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能
C．圖中的“Z”代表還原型輔酶Ⅱ
D．三碳糖磷酸是碳反應(yīng)的產(chǎn)物

分析 據(jù)圖分析：圖示表示光合作用的過程，其中光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上，碳反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，物質(zhì)Z表示[H]，即還原型輔酶Ⅱ．據(jù)此分析作答．

解答 解：A、類囊體薄膜上色素具有吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的特點，A正確；
B、光能經(jīng)吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化為ATP和[H]中的化學(xué)能，B錯誤；
C、據(jù)圖分析，物質(zhì)Z表示[H]，即還原型輔酶Ⅱ，C正確；
D、暗反應(yīng)的產(chǎn)物有三碳糖磷酸，D正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過程，意在強(qiáng)化學(xué)生對光合作用過程的識記、理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．完成a過程一定伴隨CO2生成
B．人體在劇烈運(yùn)動過程中，肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的A中不含CO2
C．O2通過紅細(xì)胞伴隨有c過程的發(fā)生
D．圖中的C物質(zhì)有可能作為直接能源物質(zhì)，用于某些生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某家庭先天性聾啞的遺傳系譜圖．請據(jù)圖回答．（顯、隱形基因分別用B、b表示）：

（1）該病的遺傳方式是常染色體上隱性遺傳．
（2）圖中Ⅰ代1號的基因型是Bb
（3）圖中Ⅲ代1號與聾啞基因攜帶者的女性結(jié)婚，生一個患病孩子的可能性是$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．AS綜合征是一種由于患兒腦細(xì)胞中UBE3A蛋白含量缺乏導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性疾病．UBE3A蛋白由位于15號染色體上的UBE3A基因控制合成，該基因在人腦細(xì)胞中的表達(dá)與其來源有關(guān)：來自母方的UBE3A基因可正常表達(dá)，來自父方的UBE3A基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無法表達(dá)（如圖1所示）．請分析回答以下問題：

（1）UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶體的核心組分之一，后者可特異性“標(biāo)記”P53蛋白并使其降解．檢測P53蛋白的方法是抗原-抗體雜交．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解的另一途徑是通過溶酶體（細(xì)胞器）來完成的．
（2）由于UBE3A基因和SNRPN基因位于一對同源染色體上，所以它們的遺傳關(guān)系不遵循自由組合定律．對絕大多數(shù)AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進(jìn)行測序，相應(yīng)部分堿基序列如圖2所示．由此判斷絕大多數(shù)AS綜合征的致病機(jī)理是：來母自方的UBE3A基因發(fā)生堿基（對）的替換，從而導(dǎo)致基因突變發(fā)生．
（3）研究表明，人體非神經(jīng)組織中的來自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表達(dá)，只有在神經(jīng)組織中才會發(fā)生UBE3A基因被抑制的現(xiàn)象，說明該基因的表達(dá)具有組織特異（或答：“組織選擇”，“細(xì)胞特異”，“細(xì)胞選擇”）性．
（4）動物體細(xì)胞中某對同源染色體多出一條的個體稱為“三體”．現(xiàn)產(chǎn)前診斷出一個15號染色體為“三體”的受精卵是由正常卵細(xì)胞與異常精子受精形成的，其UBE3A基因全部正常．該受精卵可隨機(jī)丟失一條15號染色體而完成胚胎發(fā)育，則發(fā)育成AS綜合征患者的幾率是$\frac{1}{3}$（不考慮基因突變，請用分?jǐn)?shù)表示）．
（5）丙種球蛋白缺乏癥（XLA）是一種伴X染色體隱性遺傳病，某家族中的XLA男性患者在未接受有效治療的前提下，一部分幼年夭折，一部分能活到四、五十歲．請分析出現(xiàn)這種情況可能的兩點原因：該致病基因的表達(dá)受到環(huán)境因素的影響；其他基因的表達(dá)與該致病基因的表達(dá)相關(guān)（或其它合理答案）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．果蠅卷翅基因A是2號染色體（常染色體）上的一個顯性突變基因，其等位基因a控制野生型翅型．
（1）雜合卷翅果蠅的體細(xì)胞中2號染色體上DNA堿基排列順序不相同（相同/不相同），位于該對染色體上決定不同性狀基因的傳遞不遵循（遵循/不遵循）基因自由組合定律．
（2）卷翅基因A純合時致死，推測在隨機(jī)交配的果蠅群體中，卷翅基因的頻率會逐代降低．
（3）研究者發(fā)現(xiàn)2號染色體上的另一純合致死基因B，從而得到“平衡致死系”果蠅，其基因與染色體關(guān)系如圖．
該品系的雌雄果蠅交配（不考慮交叉互換和基因突變），其子代中雜合子的概率是1；子代與親代相比，子代A基因的頻率不變（上升/下降/不變）．
（4）欲利用“平衡致死系”果蠅來檢測野生型果蠅的一條2號染色體上是否出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因，可做下列雜交實驗（不考慮雜交過程中的交叉互換及新的基因突變）：

若F2的表現(xiàn)型及比例為卷翅：野生=2：1，說明待檢野生型果蠅的2號染色體上沒有決定新性狀的隱性突變基因．
若F2的表現(xiàn)型及比例為卷翅：野生：新性狀=8：3：1，說明待檢野生型果蠅的2號染色體上有決定新性狀的隱性突變基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)胚胎工程敘述正確的是（　　）
A．胚胎分割時分割的份數(shù)越多，移植的成功率越高
B．在培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時，培養(yǎng)皿底部的一層胚胎成纖維細(xì)胞有促進(jìn)胚胎干細(xì)胞的生長和分化作用
C．進(jìn)行早期胚胎體外培養(yǎng)時，需配制不同成分的營養(yǎng)液，以培養(yǎng)不同發(fā)育時期的胚胎
D．通過胚胎干細(xì)胞核移植，可以培育出與細(xì)胞核供體完全相同的復(fù)制品

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．為探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響，設(shè)計進(jìn)行下列實驗．
項目

組別		項目1
氧氣產(chǎn)生量（mL）		項目2
50W5.05.35.0
100W12.011.512.0
200W21.020.020.0
400W18.218.518.0
實驗材料和用具：100mL量筒、50W、100W、200W和400W的臺燈、冷開水、適宜濃度的 NaHCO3溶液、黑藻等．
實驗步驟：
①準(zhǔn)備4套如圖所示裝置，編號為l一4．在瓶中各加入500mLNaHC03溶液后用冷開水充滿．
②取4等份長勢相同的黑藻分別放入l一4號裝置．
③將4套裝置放入暗室中，然后照射1-4號裝置，觀察氣泡的產(chǎn)生情況．
④30min后停止光照，測量光合作用釋放的O2體積（mL）．
以上實驗重復(fù)三次，實驗結(jié)果見上表．分析并回答有關(guān)問題：
（1）請將步驟③補(bǔ)充完整：將4套裝置放入暗室中，然后分別用50W、100W、200W和400W的臺燈等距離地照射1-4號裝置，觀察氣泡的產(chǎn)生情況．
（2）表中的項目2應(yīng)該是平均氧氣產(chǎn)生量（mL）．
（3）用上述裝置測得的光合速率是否為實際光合速率？為什么？不是，黑藻自身的呼吸作用會消耗氧氣．
（4）若想確定黑藻生長的最適光照強(qiáng)度，應(yīng)該繼續(xù)在光照強(qiáng)度為1OOW一400W范圍內(nèi)設(shè)置更多組實驗．
（5）請指出上述設(shè)計方案中的不足之處（寫出一項即可）．沒有考慮光強(qiáng)變化會引起反應(yīng)的溫度變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．肌細(xì)胞無氧呼吸能產(chǎn)生二氧化碳，并釋放到血漿中，血漿的pH無明顯變化
B．人體大量失水時，血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量減少
C．人遇寒冷環(huán)境時，機(jī)體的甲狀腺激素分泌量增加，腎上腺素的分泌量降低
D．人體被病毒感染時，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體，能通過裂解靶細(xì)胞將病原體清除掉

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料．它的葉分為兩種：
管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)．
請根據(jù)所學(xué)知識，選擇洋蔥的不同部位作為實驗材料，完善下面的實驗設(shè)計，并回答相關(guān)問題．
（1）若分離葉綠體中的色素，所用的實驗材料是管狀葉．提取葉綠體中的色素使用的試劑是無水乙醇（丙酮）．分離葉綠體色素依據(jù)的實驗原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速率不同．
（2）若觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，選用的最佳材料是鱗片葉外表皮．該實驗的自變量是不同濃度的外界溶液．
（3）若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，選用的理想材料為洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮，該材料優(yōu)于其他部位材料的原因是不含色素（或無色）．
（4）若觀察細(xì)胞的有絲分裂，所用的理想材料為根尖（分生區(qū)組織細(xì)胞），主要的操作流程是（取材、）解離、漂洗、染色、制片（、觀察）．
（5）在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察細(xì)胞的有絲分裂”兩個實驗中，都用到了鹽酸，它在兩個實驗中的作用不同（相同、不同）．

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同步練習(xí)冊答案