精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
基因的自由組合定律應該作用于如圖中的（　�。�
A、①B、①和②C、②D、②和③
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題的知識點是基因的自由組合定律的細胞學基礎，梳理相關知識點，分析圖解，根據選項描述結合基礎知識做出判斷．
解答： 解：基因自由組合定律的實質是等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合；發(fā)生的時間為減數第一次分裂后期同源染色體分離時．所以基因型為AaBb的個體在進行有性生殖時，其基因的自由組合定律應作用于①即產生配子的步驟．
故選：A．
點評：本題考查基因的自由組合定律的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是水稻生長過程中，在不同光照強度下，測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線（假定植物葉片的呼吸速率不變），圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內對二氧化碳的吸收和釋放情況．請據圖回答：

（1）圖甲中，B點和A點相比較，B點葉肉細胞中ATP特有的來源是
 
．光照強度由A到C范圍內，限制光合作用的主要因素是
 
，植物體合成有機物的速率
 
，C3化合物的量
 
．（增加、減少）．
（2）限制甲圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是
 
，
寫出甲圖中與C點高低有關的生理過程的反應式：
 

（3）用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時，在濾紙條上色帶最寬的色素帶是
 
．
（4）圖乙和丙中，最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖
 
．
（5）圖乙中，作物積累有機物最多的時間是
 
．S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積，已知該作物能正常生長，則S1、S2、S3之間的關系可用數學表達式表示為
 
．
（6）圖丙中，時間D-E內二氧化碳量呈下降趨勢，其原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

各取 10%的無菌葡萄糖溶液 100mL，加入少許酵母菌液，混勻、密封，按如圖裝置實驗．如果測定甲、乙裝置中 CaCO3沉淀均為 10g，撤去裝置，將兩瓶溶液用濾菌膜過濾掉酵母菌，濾液分別倒入下列 U 型管中，開始時液面相平，下列對一段時間后 A、B 液面的變化及原因敘述正確的是（　�。�
A、A、B 液面不變，因為生成 CaCO3 相等，分解的葡萄糖也相等
B、A 上升 B 下降，因為甲消耗的葡萄糖少，溶液濃度大
C、A 下降 B 上升，因為甲進行有氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液濃度大
D、A 上升 B 下降，因為乙進行無氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液濃度大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某植物在夏季晴天晝夜內CO2吸收量的變化情況，以下判斷正確的是（　　）

①該植物進行光合作用的時段是bg段；
②該植物在a和h時刻只進行呼吸作用，不進行光合作用；
③影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度；
④ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同；
⑤若c、f時刻的光合速率相等，則該植物呼吸速率為c時刻大于f時刻；
⑥該植物處于生長時期．
A、①③B、②④C、①⑤D、②⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動物細胞亞顯微結構模式圖，下列關于①-④的名稱、結構及功能的敘述正確的是（　�。�
A、①是線粒體，具雙層膜結構，它可以將葡萄糖徹底分解成CO2和H2O
B、②是高爾基體，與該細胞的分泌活動直接相關
C、④是核糖體，不含磷脂雙分子層和蛋白質分子，它是氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所
D、③是中心體，由兩個中心粒構成，與細胞的有絲分裂有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如果酶的數量一定，能確定的反應反應速率與底物（即反應物）濃度關系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

甜菜塊根細胞中有花青素，使塊根呈紅色．將塊根切成小塊放在蒸餾水中，水無明顯的顏色變化．但用鹽酸處理這些塊根后，則能使水變紅，這是因為（　�。�
A、細胞壁被鹽酸破壞
B、花青素不溶于水而溶于鹽酸
C、鹽酸破壞了細胞膜的選擇透過性
D、鹽酸破壞了原生質層的選擇透過性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結構和功能的敘述正確的是（　�。�
A、纖維素酶可以分解圖中的1、2和3三種細胞的細胞壁
B、水綿是低等植物，其細胞一般同時具有中心體和葉綠體
C、藍藻在生物進化中的重要意義是它具有葉綠體，能進行光合作用
D、圖4細胞中具有雙層膜結構的是葉綠體、線粒體和細胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關于光合作用和呼吸作用的問題．
A圖表示甲、乙兩種植物的光合速率與光照強度的關系．

（1）光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強度的影響．其中，光照強度直接影響光合作用的
 
過程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的
 
過程．
（2）圖中甲植物達到光飽和點后，若要想進一步提高光合速率，可采取的有效措施有
 
、
 
．
（3）當甲植物在
 
Klx光照強度條件下，其實際光合速率與乙植物最大的實際光合速率相同．在光強度為12Klx時，甲植物突然停止光照，短期內C3化合物的含量會
 
，C5化合物的含量會
 
．
（4）甲植物在光照強度為8Klx時，5小時中單位葉面積光合作用一共消耗CO2
 
mg，而植物從環(huán)境中實際吸收CO2的速度為
 
mg/h?單位葉面積．
（5）乙植物在1天內（12小時白天，12小時黑夜），要使有機物積累量為正值，白天平均光照強度必須大于
 
Klx．
（6）將長勢相同、數量相等的甲、乙兩種植物的幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內，在光照為12Klx、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時測定玻璃罩內的CO2含量，罩內CO2的起始濃度為150mg/L．結果甲植物在第20min、CO2濃度保持在40mg/L時不再變化；乙植物在第35min、CO2濃度保持在20mg/L時不再變化．請據此在B圖中，畫出該實驗過程中甲、乙兩種植物所在玻璃罩內，CO2濃度變化的大致曲線圖．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案