分析 由圖可知,A、B、C、D為單體,可構(gòu)成E、F、G、H;生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是糖類,所以A為葡萄糖,E為多糖;F為儲能物質(zhì)且為有機(jī)大分子,所以為脂肪,是由脂肪酸和甘油形成的;生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì)主要是蛋白質(zhì),所以G為蛋白質(zhì),C為氨基酸;生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)是核酸,所以H是核酸,D是核苷酸.
解答 解:(1)由于糖類是主要的能源物質(zhì),因此E表示多糖,A為葡萄糖.動物體內(nèi)的多糖為糖原;植物體的多糖包括淀粉和纖維素,由于纖維素不能提供能量,不屬于能源物質(zhì),因此植物中的E主要指淀粉.
(2)脂肪是主要的儲能物質(zhì),因此F是脂肪,可以用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ(試劑)檢測.除此之外,脂類還包括磷脂、固醇.
(3)蛋白質(zhì)是重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì),因此G是蛋白質(zhì),C是氨基酸,由m個C一條肽鏈時,氧原子存在于肽鍵、肽鏈一端的羧基和R基中,肽鍵含有m-1(各含有1個氧原子)個,羧基至少一個(含有2個氧原子).故氧原子至少m+1個.
(4)脂肪是儲能物質(zhì),其氧化分解時釋放的能量最多.
(5)E為多糖,F(xiàn)是脂肪,G為蛋白質(zhì),H是核酸,四大有機(jī)物都含有的化學(xué)元素是C、H、O.
(6)H是指脫氧核糖核酸,其功能是遺傳信息的攜帶者,組成它的基本單位是脫氧核糖核苷酸.
故答案為:
(1)葡萄糖 肝糖原 淀粉
(2)脂肪 蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ磷脂 固醇
(3)氨基酸 m+1
(4)脂肪
(5)C H O
(6)脫氧核糖核酸 遺傳信息的攜帶者 脫氧核糖核苷酸
點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞中的有機(jī)化合物的相關(guān)構(gòu)建知識,考生首先要根據(jù)化合物的功能確定化合物的種類,然后再確定各基本單位和元素組成,要求考生能夠構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沖洗:蒸餾水沖洗2次洗去卡諾氏液 | |
B. | 解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離 | |
C. | 染色:改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色 | |
D. | 觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
噬菌體 | 細(xì)菌 | |
核苷酸 | 32P標(biāo)記 | 31P |
氨基酸 | 32S | 35S標(biāo)記 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體 | |
B. | 呼吸道黏膜分泌黏液粘附病原體 | |
C. | 淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的鏈球菌 | |
D. | 注射疫苗預(yù)防天花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1項(xiàng) | B. | 2項(xiàng) | C. | 3項(xiàng) | D. | 4項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若表示酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)底物濃度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是酶濃度 | |
B. | 若表示葡萄糖進(jìn)入成熟哺乳動物紅細(xì)胞速率與膜內(nèi)外濃度差關(guān)系,則AB段限制因素可能是載體數(shù)量 | |
C. | 此曲線可表示動物骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP生成量與O2供給量之間的關(guān)系 | |
D. | 若表示環(huán)境溫度與生物體內(nèi)酶活性的關(guān)系,則該曲線不能表示恒溫動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理,研制出的新型導(dǎo)航儀是利用生物多樣性的直接價值 | |
B. | 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施 | |
C. | 保護(hù)生物多樣性就是對地球上各種各樣的生物采取保護(hù)措施 | |
D. | 引進(jìn)物種不慎或?qū)σM(jìn)物種管理、監(jiān)測不到位可能破壞生物多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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