下列有關(guān)植物葉肉細胞中物質(zhì)與能量變化的敘述,正確的是( )
A.ATP在葉肉細胞中可以由葉綠體基質(zhì)向葉綠體類囊體運動
B.ATP水解時放出的化學(xué)能可以為二氧化碳的固定直接供能
C.光反應(yīng)所產(chǎn)生的ATP可用于主動運輸?shù)雀黜椛顒?/p>
D.合成ATP的能量不僅可以來自太陽能,也可以來自化學(xué)能
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省四縣高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體內(nèi)水和無機鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A.血漿滲透壓降低時,引起口渴
B.機體失水時,抗利尿激素分泌減少
C.抗利尿激素使細胞吸水能力增強
D.抗利尿激素使細胞吸水能力減弱
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二蘭天班上階段考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工、處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.溶酶體參與抗原的加工處理過程
B.吞噬細胞能夠特異性地吞噬細菌抗原
C.加工處理后的抗原直接呈遞給B淋巴細胞
D.抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南云天化中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖乙選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定,測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量.請據(jù)圖作答.
(1)甲圖a~d四個生理過程中,人體不能進行的過程除a外,還包括________。a生理過程中,光反應(yīng)產(chǎn)生的02擴散到鄰近細胞的線粒體中被利用至少要經(jīng)過_____層生物膜.
(2)硝化細菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時,所利用的能量來自 。
(3)圖乙在光照強度為12千勒克斯(klx)時,甜櫧根尖細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)的是 。
(4)從圖乙可知,在光照強度為8千勒克斯(klx)時植物產(chǎn)生O2速率為________mol•m﹣2•h﹣1,若此光照強度下光照12h,再黑暗12h,交替進行,則甜櫧________(填“能”、“不 能”)正常生長,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南云天化中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在有氧呼吸過程中,水參與分解和生成分別發(fā)生在( )
A.第一階段和第二階段
B.第二階段和第三階段
C.第三階段和第一階段
D.第三階段和第二階段
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南云天化中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜的敘述,錯誤的是 ( )
A.原核生物細胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細胞代謝有序進行
B.生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新
C.線粒體通過內(nèi)膜折疊成嵴增大膜面積
D.細胞內(nèi)合成與分泌蛋白質(zhì)體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)與功能的聯(lián)系
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南云天化中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取下列四個表面積相同的細胞結(jié)構(gòu),將其中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣—水界面上鋪成單分子層(如圖所示),測得水面上磷脂單分子層的面積最小的是 ( )
A.線粒體 B.葉綠體 C.細胞核 D.液泡
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省高一上學(xué)期半期考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,下列敘述正確的是
A. 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B. 在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種
C. 豌豆的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到的a一定是脫氧核糖
D. 若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高二理上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示利用某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④、⑤新品種的過程。請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為 和 ,培育⑤所依據(jù)的原理是 。
(2)用③獲得⑥的常用方法Ⅳ是 ,由③→⑥→⑤的育種方法稱為 。其優(yōu)點是_ 。
(3)用③培育成④最常用方法Ⅲ是 ,其形成的④稱為 倍體。
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