分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?/p>
解答 解:(1)利用蘋果、梨、葡萄等水果制作果酒時,其發(fā)酵階段所需的菌種是酵母菌;在產(chǎn)生酒精時要控制的必要條件是無氧.
(2)圖1代表該發(fā)酵裝置,如果發(fā)酵后期,通氣口的開關被打開,一段時間后果酒變酸,這是由于酒精在醋酸菌的作用下生成了醋酸.
故答案為:
(1)酵母菌 無氧/密封/密閉
(2)酒精 醋酸菌
點評 本題考查了果酒果醋制作和腐乳制作的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻根尖細胞呼吸過程中,若單位時間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值大于1,一定是
A.分解了脂肪
B.有氧呼吸強度大于無氧呼吸強度
C.只進行無氧呼吸
D.出現(xiàn)了無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體積分數(shù)為95%的酒精用于根尖的固定和解離,但作用不同 | |
B. | 低溫與秋水仙素均能抑制著絲點分裂而導致染色體數(shù)目加倍 | |
C. | 應設置常溫培養(yǎng)的對照組,以確認低溫誘導染色體數(shù)目加倍 | |
D. | 如果顯微觀察到染色體數(shù)為32的細胞,可判斷低溫誘導成功 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含C、H、O三種元素 | B. | 都以碳鏈為基本骨架 | ||
C. | 都能被相應的酶水解 | D. | 都是細胞中的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用產(chǎn)生氧氣 | B. | 氧氣的釋放需要光照 | ||
C. | 葉綠體是光合作用的場所 | D. | 光合作用產(chǎn)生的氧氣來源于水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程的第三步是目的基因與運載體的結合 | |
B. | 只要目的基因進入了受體細胞就能成功的表達 | |
C. | 常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體和動、植物病毒 | |
D. | DNA連接酶的作用是連接兩個黏性末端的堿基 |
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