下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的說法,正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)只包含生產(chǎn)者與消費者兩種成分
B.不能進行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者
C.營腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者
D.生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,消費者不是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假若某生態(tài)系統(tǒng)有食物鏈a→b→c→d,在某一時間分別測得這四種生物所含的有機物總量分別為m1、m2、m3和m4.下列敘述正確的是( )
A.m1+m2+m3+m4等于a固定的太陽能總量
B.在一段時間內(nèi),若c種群數(shù)量減少,則a種群數(shù)量減少,d種群數(shù)量下降
C.b種群的個體數(shù)量一定比a種群的個體數(shù)量少
D.d種群中單個個體所含的有機物質(zhì)量一般比c種群中單個個體所含的有機物質(zhì)量大
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
按一對夫婦生兩個孩子來計算,人口學(xué)家統(tǒng)計和預(yù)測,墨西哥等發(fā)展國家的人口翻一翻大約需要20﹣40年,美國需要40﹣80年,瑞典人口將會相對穩(wěn)定,德國人口將減少.預(yù)測人口的這種增減動態(tài)主要決定于( )
A.種群數(shù)量和密度 B.種群年齡結(jié)構(gòu)
C.種群性別比例 D.出生率和死亡率
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾胶?谥袑W(xué)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖,據(jù)圖回答:
(1)能量流動是從 開始的,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總量為 .
(2)從B到C的能量傳遞效率分別為 .
(3)生態(tài)系統(tǒng)中沿食物鏈流動的能量逐級遞減的原因是 .
(4)從理論上說,在研究生態(tài)系統(tǒng)功能時,若生態(tài)系統(tǒng)中沒有 成分,其物質(zhì)循環(huán)和能量流動是可以進行的.
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾胶?谥袑W(xué)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與病原體有關(guān)的敘述,正確的是( )
A.抗體可以進入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌
B.抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機制相同
C.Rous肉瘤病毒不是致瘤因子,與人的細(xì)胞癌變無關(guān)
D.人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾胶?谥袑W(xué)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學(xué)實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是( )
A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,用鹽酸和酒精混合液解離口腔上皮細(xì)胞,有利于染色劑進入細(xì)胞并與DNA結(jié)合
B.檢測生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)和鑒定脂肪都需要進行水浴加熱
C.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)
D.秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍實驗原理:秋水仙素抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極,細(xì)胞不能正常分裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個選項中,肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項是( )
A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B.細(xì)胞工程培育“番茄﹣﹣馬鈴薯”雜種植株
C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株
D.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式.請分析回答:
(1)該化合物有 個氨基和 個羧基.
(2)該化合物是由 個氨基酸脫去 分子水縮合而形成的,該化合物叫 肽.在形成時,相對分子質(zhì)量減少了 .
(3)腦啡肽水解后可產(chǎn)生 種氨基酸,造成氨基酸種類不同的原因是 .
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