假若某生態(tài)系統(tǒng)有食物鏈a→b→c→d,在某一時間分別測得這四種生物所含的有機物總量分別為m1、m2、m3和m4.下列敘述正確的是( )
A.m1+m2+m3+m4等于a固定的太陽能總量
B.在一段時間內(nèi),若c種群數(shù)量減少,則a種群數(shù)量減少,d種群數(shù)量下降
C.b種群的個體數(shù)量一定比a種群的個體數(shù)量少
D.d種群中單個個體所含的有機物質(zhì)量一般比c種群中單個個體所含的有機物質(zhì)量大
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
體重(g) | 甲狀腺相對質(zhì)量(mg/g) | 甲狀腺含碘量(mg/g) | 甲狀腺激素(nmol/L) | 促甲狀腺激素(mU/L) | |
模型組 | 103.24 | 31.48 | 1.18 | 15.97 | 8.69 |
對照組 | 246.63 | 13.57 | 1.53 | 84.48 | 4.56 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗的自變量是CO2濃度 | |
B. | n點時大豆植株葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體 | |
C. | b-c段限制光合作用的主要外界因素是溫度和光照強度 | |
D. | d點凈光合速率大于c點,原因是CO2充足情況下,d點光照強度更大,光合速率大,而呼吸速率相同,因而凈光合速率大于C點 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述,正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境
B.植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
C.信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞
D.信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分中生物部分的敘述不正確的是( )
A.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型真核生物
B.消費者是異養(yǎng)生物
C.分解者不僅限于腐生細(xì)菌和真菌
D.生產(chǎn)者、消費者和分解者三者緊密聯(lián)系
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究土壤小動物類群豐富度的實驗中,某小組設(shè)計的采集小動物的裝置如圖所示,下列說法正確的是( )
A.放置燈光采集的原理是利用土壤動物的趨光、趨濕、避高溫的特點
B.燈罩的功能是防止昆蟲逃跑
C.金屬篩網(wǎng)阻止小動物向下移動
D.廣口瓶中需要加入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾胶?谥袑W(xué)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的說法,正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)只包含生產(chǎn)者與消費者兩種成分
B.不能進(jìn)行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者
C.營腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者
D.生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,消費者不是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于有性生殖的是( )
A.試管嬰兒 B.胚胎分割
C.組織培養(yǎng) D.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)
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