9.如圖表示下丘腦參與人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度,其下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素通過(guò)作用于垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官是甲狀腺.
(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收.
(3)當(dāng)血糖濃度下降時(shí),下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮,使胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度上升,此過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(4)某人因體內(nèi)產(chǎn)生了能攻擊胰島素受體的抗體而導(dǎo)致糖尿病,從免疫學(xué)上講,這屬于自身免疫病,該糖尿病患者不能(填“能”或“不能”)通過(guò)注射胰島素來(lái)降低血糖.
(5)某人全身突然被冰水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)栗,并感覺(jué)刺骨的寒意,形成此感覺(jué)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層.在該過(guò)程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮以電信號(hào)的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo),并在突觸完成信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元.

分析 下丘腦地位和功能:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺(jué).
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素.在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素.
④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.

解答 解:(1)嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度,受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺激素分泌增加,提高細(xì)胞的代謝水平,增加產(chǎn)熱量,說(shuō)明下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素可通過(guò)垂體促進(jìn)A甲狀腺分泌相關(guān)激素.
(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,細(xì)胞外液的滲透壓升高,下丘腦合成并分泌抗利尿激素,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收.
(3)當(dāng)血糖濃度下降時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度升高,此過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié);
(4)患者體內(nèi)產(chǎn)生了能攻擊胰島素受體的抗體而導(dǎo)致糖尿病,說(shuō)明患者自身免疫功能過(guò)強(qiáng),引起自身免疫;該糖尿病患者體內(nèi)不缺乏胰島素,不能通過(guò)注射胰島素來(lái)降低血糖.
(5)體溫感覺(jué)中樞在大腦皮層.體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦.在該過(guò)程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮以電信號(hào)的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo),并在突觸完成信號(hào)轉(zhuǎn)換成化學(xué)信息后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素釋放   甲狀腺
(2)抗利尿   腎小管和集合管
(3)胰島A     神經(jīng)-體液
(4)自身免疫    不能
(5)大腦皮層    電信號(hào)    突觸

點(diǎn)評(píng) 本題以下丘腦為中心,考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)記甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié),理解抗利尿激素的功能,了解血糖調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)等知識(shí),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一個(gè)健康人體接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生情況如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.接種不同的疫苗乙,具有使抗體甲產(chǎn)量增加的作用,使免疫反應(yīng)加強(qiáng)
B.疫苗接種追加第二劑,增加抗體所需要的時(shí)間短
C.疫苗接種追加第二劑后,非特異性免疫發(fā)揮功能,使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體
D.疫苗接種追加第二劑后,第一劑殘留的具專(zhuān)一性的抗體會(huì)增殖而大量增加

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和 O2/CO2值異常情況下發(fā)生的一個(gè)生理過(guò)程,該過(guò)程借助葉綠體、線(xiàn)粒體等多種細(xì)胞器共同完成(如圖1所示),是光合作用伴隨的一個(gè)損耗能量的副反應(yīng)。表 1 是研究人員對(duì)某植物在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量進(jìn)行測(cè)定的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(1)據(jù)圖1可知,光呼吸與光合作用都利用了 為原料,但光合作用在暗反應(yīng)階段實(shí)現(xiàn)了該物質(zhì)的再生,而光呼吸最終將該物質(zhì)徹底氧化分解并產(chǎn)生 。

(2)有觀(guān)點(diǎn)指出,光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過(guò)強(qiáng)光照下,因?yàn)闇囟群芨,蒸騰作用很強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉, 供應(yīng)減少。此時(shí)的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的 ,而光呼吸產(chǎn)生的 又可以作為暗反應(yīng)階段的原料,因此光呼吸對(duì)植物有重要的正面意義。

(3)“Rubisco”是一種酶的名稱(chēng),這種酶既能催化物質(zhì)“C—C—C—C—C”和 O2反應(yīng),也能催化物質(zhì)“C—C—C—C—C”和CO2反應(yīng), 推測(cè)O2/CO2值 (高、低)時(shí)利于光呼吸而不利于光合作用。

(4)據(jù)表1分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。若將該植物在10 ℃、10 klx光照4.8小時(shí)后,轉(zhuǎn)入20 ℃黑暗環(huán)境19.2小時(shí),氧氣的積累量為 mg。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于基因表達(dá)過(guò)程的敘述,正確的是(  )
A.轉(zhuǎn)錄過(guò)程中涉及5種堿基,8種核苷酸
B.一種tRNA可以運(yùn)載一種或幾種氨基酸
C.真核細(xì)胞的該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)
D.RNA聚合酶可識(shí)別RNA中特定堿基序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.對(duì)土地或其他環(huán)境資源的開(kāi)發(fā)利用會(huì)對(duì)種群和群落產(chǎn)生一定的影響,下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.人類(lèi)活動(dòng)只能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣鹊荒芨淖內(nèi)郝溲萏娴姆较?/td>
B.對(duì)于趨光性的昆蟲(chóng),可以用黑光燈進(jìn)行燈光誘捕的方法調(diào)查種群密度
C.煤礦塌陷區(qū)發(fā)生的群落演替屬于初生演替
D.一塊玉米田中的玉米高矮不齊體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)群落演替的說(shuō)法,正確的是( 。
A.群落演替的根本原因在于群落的內(nèi)部變化,不受外部環(huán)境的形響
B.退耕還林可以改變?nèi)郝浣Y(jié)構(gòu)但不會(huì)導(dǎo)致群落發(fā)生演替
C.群落演替是一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的現(xiàn)象
D.群落演替一定是朝著物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、生態(tài)功能完善的方向發(fā)展

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的敘述中,正確的是( 。
A.神經(jīng)纖維在受到刺激時(shí),鈉離子會(huì)大量?jī)?nèi)流
B.靜息狀態(tài)的電荷分布是膜內(nèi)正電位,膜外負(fù)電位
C.膜外電流由興奮部位流向未興奮部位
D.興奮在細(xì)胞間的傳遞時(shí),突觸前膜可以是神經(jīng)元的胞體膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖(其中物質(zhì)x代表氨基酸:a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)).下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜
B.物質(zhì)X的加工和分泌過(guò)程僅說(shuō)明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系
C.在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸可氧化分解產(chǎn)生CO2
D.抑制e的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸,圖解中的全過(guò)程在原核細(xì)胞長(zhǎng)也可以發(fā)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖為細(xì)胞中某分泌蛋白的加工和運(yùn)輸?shù)牟糠诌^(guò)程示意圖,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.囊泡與高爾基體的融合不需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量
B.分泌蛋白的運(yùn)輸過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
C.在化學(xué)成分上,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜具有相似性
D.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快

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