下表為三種氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子,右圖為某tRNA晶體的三維結(jié)構(gòu),數(shù)字表示核苷酸的位置(反密碼子的讀取方向?yàn)?′端→5′端)。下列相關(guān)敘述正確的是
密碼子 | GGU、GGA GGG、GGC | ACU、ACA ACG、ACC | CCU、CCA CCG、CCC |
氨基酸 | 甘氨酸 | 蘇氨酸 | 脯氨酸 |
A.該tRNA是通過DNA轉(zhuǎn)錄后加工形成
B.該tRNA在翻譯過程中可轉(zhuǎn)運(yùn)脯氨酸
C.翻譯過程中,每種氨基酸均由多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
D.由兩條鏈構(gòu)成的該tRNA分子中存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年天津市武清區(qū)高三質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
B.細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡
C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)
D.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高考模擬(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中正確的是 ( )
A.細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)是基因突變,能無限增殖,并且失去了原來細(xì)胞的所有特點(diǎn)
B.高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞具有本物種生長(zhǎng)發(fā)育所需全套基因,因此具有全能性
C.中心體在細(xì)胞分裂過程中都具有關(guān)鍵作用
D.細(xì)胞衰老過程中,細(xì)胞膜選通透性降低,溶酶體中的水解酶代謝活動(dòng)加強(qiáng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省唐山高三第三次模擬理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命系統(tǒng)中,下列哪一現(xiàn)象不是單向進(jìn)行的是( )
A.小麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸
B.人膝跳反射中興奮在神經(jīng)元間的傳遞
C.生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)物種間的信息傳遞
D.生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的能量流動(dòng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高三畢業(yè)班模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)在某溶液中維持正常活性的離體神經(jīng)纖維某部位受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖1顯示的是受刺激部位的膜內(nèi)鈉離子含量變化趨勢(shì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位稱____________,刺激發(fā)生點(diǎn)是____________點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,C點(diǎn)時(shí)鈉離子的跨膜方式為____________。若增加溶液中的鈉離子濃度,則D點(diǎn)會(huì)向____________移。
(2)神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),若突觸小泡釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合,可導(dǎo)致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。請(qǐng)?jiān)趫D2中正確表示突觸后膜接受該遞質(zhì)后的膜電位表現(xiàn)。
(3)醫(yī)學(xué)上常用一些藥物來影響神經(jīng)沖動(dòng)在突觸中的傳遞,從而造成神經(jīng)沖動(dòng)傳遞功能的改變。從理論上講,藥物可能讓突觸后膜持續(xù)興奮的原因有______________________________________(寫出2種可能)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三4月模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)野茉莉花瓣的顏色是紅色,其花瓣所含色素由核基因控制的有關(guān)酶所決定,用兩個(gè)無法產(chǎn)生紅色色素的純種(突變品系1和突變品系2)及純種野生型茉莉進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1自交得F2,結(jié)果如下:
研究表明,決定產(chǎn)生色素的基因A對(duì)a為顯性。但另一對(duì)等位基因B、b中,顯性基因B存在時(shí),會(huì)抑制色素的產(chǎn)生。
(1)根據(jù)以上信息,可判斷上述雜交親本中突變品系2的基因型為_______________。
(2)為鑒別第Ⅱ組F2中無色素植株的基因型,取該植株自交,若后代出現(xiàn)有色素的植株,則其基因型為__________;Ⅲ組F2的無色素植株中的基因型有___________種。
(3)若從第Ⅰ、Ⅱ組的F2中各取一株能產(chǎn)生色素的植株,二者基因型相同的概率是________。從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一株能產(chǎn)生色素的植株,二者基因型相同的概率是 。
(4)進(jìn)一步研究得知,基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉(zhuǎn)化為紅色色素的。而基因B—b本身并不直接表達(dá)性狀,但基因B能抑制基因A的表達(dá)。請(qǐng)?jiān)谟疑戏娇騼?nèi)填上適當(dāng)?shù)奈淖纸忉屔鲜鲞z傳現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三4月模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示人體細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①過程發(fā)生在核糖體中,縮合產(chǎn)生的水中的氫只來自于氨基
B. ②過程需要氧,發(fā)生場(chǎng)所是線粒體
C. ③過程中產(chǎn)生ATP,在缺氧條件下能夠進(jìn)行
D. ④過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,B物質(zhì)是丙酮酸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市高三第三次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物工程與技術(shù)的敘述不正確的是
A.PCR技術(shù)可用于目的基因的獲取
B.選擇單核居中期向單核靠邊期過渡的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)成功率高
C.在以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的菌落一定是尿素分解菌
D.“三北防護(hù)林”建設(shè)中,應(yīng)遵循協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,正確的是
A.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí),其特定的功能不會(huì)發(fā)生改變
B.曬干的種子因自由水含量太低代謝緩慢而不易萌發(fā)
C.葡萄糖、乳糖、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物
D.DNA分子中含有氫鍵,而RNA分子中沒有氫鍵
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