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【題目】建立種群數量變化的數學模型,其基本步驟是( )

①觀察研究對象,提出問題

②通過進一步實驗或觀察等,對模型進行檢驗或修正

③提出合理的假設

④根據實驗數據,用適當的數學形式對事物的性質進行表達.

A.①④③② B.③①④② C.①③④② D.①③②④

【答案】C

【解析】

試題分析:建立種群數量變化的數學模型的一般步驟是:

第一步:觀察并提出問題.要構建一個數學模型,首先我們要了解問題的實際背景,弄清楚對象的特征.

第二步:提出合理的假設.合理提出假設是數學模型成立的前提條件,假設不同.所建立的數學模型也不相同.

第三步:建構模型.根據所作的假設分析對象的因果關系,利用對象的內在規(guī)律和適當的數學工具,構造各個量詞的等式關系.

第四步:對模型進行檢驗或修正.當數學公式這個模型構建出來后,可以進一步求算出各月的具體數值,再繪制出坐標曲線圖,曲線圖可以更直觀地反映出種群數量的增長趨勢.

解:建立種群數量變化的數學模型,其基本步驟是:①觀察研究對象,提出問題;③提出合理的假設;④根據實驗數據,用適當的數學形式對事物的性質進行表達;②通過進一步實驗或觀察等,對模型進行檢驗或修正.

故選:C.

練習冊系列答案
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①低溫干燥貯存種子 ②提倡慢跑 ③稻田定期排水 ④糖漬、鹽漬食品 ⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口.

A.①②④⑤ B.①②③⑤

C.②③④⑤ D.①②③④⑤

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選擇項

比較項目

神經調節(jié)

體液調節(jié)

A

作用途徑

反射弧

體液運輸

B

反應速度

迅速

較緩慢

C

作用范圍

較廣泛

準確、比較局限

D

作用時間

短暫

比較長

A.A B.B C.C D.D

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青蒿葉肉細胞內的ADP在葉綠體中的移動方向是 光合作用產物C6H12O6中的氧來源于原料中的 。

氮素水平

mmol·L-1

葉綠含量

μg·cm2

凈光合速率

μmol·m2·s1

氣孔開放度

mmol·m2·s1

胞間CO2濃度

μL·L1

5(低氮)

86

19.4

0.68

308

10(中氮)

99

20.7

0.84

304

15(偏高)

103

21.4

0.85

301

20(高氮)

103

22.0

0.84

295

從表中可知,隨著氮素水平的增高,葉片凈光合速率逐漸 ,氣孔開放度 (限制/不限制)凈光合速率的變化。

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