【題目】在一個小型湖泊內(nèi)投餌養(yǎng)殖肉食性魚類。5年后,藻類爆發(fā),引起水草沉水植物死亡,之后浮游動物及魚類大量死亡,導致水體發(fā)臭。下列敘述錯誤的是

A導致水草死亡的最主要非生物因素是光照

B投放以浮游植物為食的魚類可防止藻類的爆發(fā)

C水生生物死亡加重了水體的污染,屬于正反饋調(diào)節(jié)

D流經(jīng)該湖泊的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量

【答案】D

【解析】浮游藻類與水草沉水植物競爭陽光和養(yǎng)料,如果藻類暴發(fā),水草沉水植物會因缺少陽光無法進行光合作用而死亡,A正確人工魚塘由于餌料的投放等易引起水體富營養(yǎng)化,在生態(tài)修復的過程中可通過投放以浮游植物為食的魚類抑制藻類繁殖,防止藻類的爆發(fā),有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,B正確;水體污染造成的水質(zhì)惡化是一種惡性循環(huán)的正反饋調(diào)節(jié)過程,C正確;流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者所固定的太陽能總量和人為投入餌料而輸入的能量,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核細胞具有的結(jié)構(gòu)特點或生理過程是( )

A.沒有細胞器 B.能進行轉(zhuǎn)錄、翻譯過程

C.有成形的細胞核 D.進行有絲分裂

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【題目】下列關于人體激素的敘述,正確的是( )

A.激素分泌的調(diào)節(jié)有分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)兩種方式

B.激素廣泛分布于組織液、血漿、淋巴和細胞內(nèi)液

C.人體內(nèi)的激素都是蛋白質(zhì),口服會因為消化酶的作用而失效

D.人體內(nèi)的活細胞都能合成激素,但不同的細胞合成的激素種類不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細菌、動物肝細胞和植物葉肉細胞等共同具有的結(jié)構(gòu)是( )

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.核糖體

C.細胞核 D.線粒體

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【題目】在生命活動中,酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體、tRNA等都有一定的專一性,下列敘述正確的是

A.RNA聚合酶能催化轉(zhuǎn)錄過程,也能使DNA中的氫鍵斷裂

B.性激素的合成需要mRNA和核糖體的參與

C.淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物質(zhì),均在第二道防線中發(fā)揮作用

D.神經(jīng)遞質(zhì)通過載體進入突觸后神經(jīng)元時發(fā)生了化學信號一電信號的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】TIBA三碘苯甲酸能夠阻礙生長素的極性運輸,下列有關TIBA在農(nóng)業(yè)上的應用,不正確的是

A、對大豆施用適量TIBA可使植株側(cè)枝生長更旺盛,從而起到一定的增產(chǎn)的效果

B、用適當濃度的TIBA浸泡大豆種子,能提高萌發(fā)率

C、若沒有TIBA,采用手工摘除大豆頂芽的方法也能讓大豆增產(chǎn)

D、施用適量TIBA可使植株矮化,從而起到一定的抗倒伏的效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】建立種群數(shù)量變化的數(shù)學模型,其基本步驟是( )

①觀察研究對象,提出問題

②通過進一步實驗或觀察等,對模型進行檢驗或修正

③提出合理的假設

④根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用適當?shù)臄?shù)學形式對事物的性質(zhì)進行表達.

A.①④③② B.③①④② C.①③④② D.①③②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是( )

A.光合作用和呼吸作用總是同時進行

B.光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用

C.光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用

D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是 ( )

負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎

②“遭到破壞,恢復原狀屬于抵抗力穩(wěn)定性

人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應超過其承受能力

熱帶雨林遭到嚴重砍伐后,其恢復力穩(wěn)定性仍很強

提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施之一是隨意增加生物種類,改變其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

A. ①③ B. ②④⑤ C. ②③ D. ①④⑤

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