A、①② | B、③④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、滴注葡萄糖是為了給病人補(bǔ)充能源物質(zhì) |
B、10%的葡萄糖能維持人體的滲透壓平衡 |
C、10%的葡萄糖能維持人體的酸堿度平衡 |
D、滴注葡萄糖能減輕病人消化吸收功能負(fù)擔(dān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、地理隔離 | B、無性生殖 |
C、有絲分裂 | D、人工選擇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細(xì)胞沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用 |
B、原核細(xì)胞較真核細(xì)胞簡單,細(xì)胞內(nèi)只有一種核酸 |
C、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有染色體 |
D、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、H2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用 |
B、葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境 |
C、內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫的變化而變化 |
D、人體的內(nèi)環(huán)境即指體液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能夠無限增殖 |
B、癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化 |
C、癌細(xì)胞與正常細(xì)胞都可以繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞的分化 |
D、癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④⑨ | B、①②④⑨⑩ |
C、①②④⑤⑩ | D、②⑤⑨⑩ |
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