下列關(guān)于遺傳變異的敘述,不正確的是(  )
A、細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)分別用32P、35S標(biāo)記,被噬菌體侵染后,子代噬菌體100%含32P、35S
B、減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
C、若基因中有一對(duì)堿基發(fā)生改變,則血紅蛋白的結(jié)構(gòu)有可能不變
D、在翻譯過(guò)程中,每種tRNA只能運(yùn)載一種特定的氨基酸
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因突變的特征
專題:
分析:1、噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
2、減數(shù)分裂分裂過(guò)程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞分裂兩次.減數(shù)分裂的結(jié)果是,成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半.
3、基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變,原因有:
①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變,生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因;
②若親代DNA某堿基對(duì)發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因,隱性基因傳給子代,子代為雜合子,則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來(lái);
③不同密碼子可以表達(dá)相同的氨基酸;
④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果,有時(shí)基因改變,但性狀不一定表現(xiàn).
4、tRNA具有特異性,即一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸.
解答: 解:A、噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只有DNA注入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體的合成,而合成子代噬菌體所需的原料均由細(xì)菌提供,因此被32P、35S標(biāo)記的細(xì)菌被噬菌體侵染后,子代噬菌體100%含32P、35S,A正確;
B、減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體的分離導(dǎo)致染色體數(shù)目減半,因此減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,B錯(cuò)誤;
C、基因中有一對(duì)堿基發(fā)生改變導(dǎo)致基因突變,由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因,基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變,C正確;
D、tRNA具有特異性,一種tRNA只能運(yùn)載一種特定的氨基酸,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、減數(shù)分裂、基因突變、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程,明確合成子代噬菌體的原料均由細(xì)菌提供;識(shí)記減數(shù)分裂的特點(diǎn),明確染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂;識(shí)記基因突變的概念,掌握基因突變與性狀改變之間的關(guān)系;識(shí)記tRNA的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)胚芽鞘、莖枝切段等離體器官的作用如圖.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

①IAA和GA均具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,但GA的促進(jìn)效應(yīng)較IAA明顯
②IAA和GA同時(shí)存在時(shí),具有明顯增效作用
③圖二表明生長(zhǎng)素與赤霉素共同促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
④赤霉素通過(guò)自身能轉(zhuǎn)化為生長(zhǎng)素而對(duì)生長(zhǎng)起調(diào)節(jié)作用.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

脫落酸能促進(jìn)種子的休眠和果實(shí)的成熟,但在高溫條件下會(huì)分解.小麥在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱后,遇大雨,種子就容易在穗上發(fā)芽.因?yàn)槊撀渌幔ā 。?/div>
A、能抑制小麥種子的發(fā)育和脫落
B、高溫降解后對(duì)發(fā)芽的抑制被解除
C、對(duì)果實(shí)的成熟與乙烯的作用相互對(duì)抗
D、對(duì)種子的發(fā)芽和成熟有促進(jìn)作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)構(gòu)成的外殼和蛋白質(zhì)外殼包被的核酸分子(DNA或RNA)構(gòu)成;近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的類病毒和朊病毒更簡(jiǎn)單,類病毒只由一個(gè)RNA分子構(gòu)成,朊病毒只由蛋白質(zhì)分子組成.我們卻把它們都列入生物界中,你認(rèn)為其主要理由是下列的哪一項(xiàng)( 。
A、由有機(jī)物組成
B、都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、能使其他生物致病
D、能復(fù)制產(chǎn)生自己的后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是( 。
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落
B、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象
C、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣
D、用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在相鄰兩邊上的菌體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

番茄是人們喜歡的一種水果.利用基因型為MmNn的番茄進(jìn)行長(zhǎng)期培育可得到一些新類型.下列有關(guān)番茄變異與進(jìn)化的說(shuō)法,正確的是( 。
A、只有自然環(huán)境的選擇作用才能決定番茄的進(jìn)化方向
B、若番茄種群中基因型為MM個(gè)體的百分比增加,則M基因頻率也增加
C、該番茄通過(guò)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)獲得的單倍體是純合子
D、該番茄通過(guò)多倍體育種獲得的四倍體與之相比,某些蛋白質(zhì)會(huì)表達(dá)得更多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與植物激素調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A、植物的向光性不僅受到生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié),還受到生長(zhǎng)抑制物的影響
B、根的背光性和莖的背地性都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性
C、草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過(guò)程與生長(zhǎng)素有關(guān)而與乙烯無(wú)關(guān)
D、成熟的梨能催熟未成熟的柿子,是由于赤霉素和脫落酸共同作用結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,物種形成的基本環(huán)節(jié)不包括(  )
A、突變和基因重組
B、自然選擇
C、生存斗爭(zhēng)
D、地理隔離和生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物興趣小組借助8套密封的相同探究裝置,探究不同光強(qiáng)度(單位:lx)與被子植物蛇舌草光合速率(以O(shè)2釋放量來(lái)表示)的關(guān)系.在其他條件相同的情況下,1小時(shí)內(nèi)記錄到如表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
光照強(qiáng)度(lx)
O2釋放量(mL)
組別
0
(黑暗)
500 1000 2000 3000 4000 5000 6000
1 -4.2 -2.3 0 6.4 11.7 15.7 18.3 18.2
2 -4.1 -2.2 0.1 6.3 11.5 15.4 18.0 18.1
3 -4.3 -2.1 -0.1 6.2 11.6 15.4 18.3 18.3
平均 -4.2 -2.2 0 6.3 11.6 15.5 18.2 18.2
(1)在每個(gè)光照條件下,軍設(shè)置1、2、3組的目的是
 

(2)在光照強(qiáng)度為1000lx時(shí),細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有
 
.黑暗時(shí),蛇舌草細(xì)胞呼吸的主要方式是
 

(3)當(dāng)光強(qiáng)度由5000lx提高到6000lx時(shí),限制其氧氣釋放量增加的環(huán)境因素主要有
 

(4)根據(jù)表數(shù)據(jù),在圖中畫出光強(qiáng)度在1000lx~3000lx時(shí)光合作用產(chǎn)生O2量與光強(qiáng)度關(guān)系的柱形圖.
(5)你認(rèn)為還可以通過(guò)檢測(cè)
 
來(lái)表示蛇舌草的光合速率.

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