A、細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)分別用32P、35S標(biāo)記,被噬菌體侵染后,子代噬菌體100%含32P、35S |
B、減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂 |
C、若基因中有一對(duì)堿基發(fā)生改變,則血紅蛋白的結(jié)構(gòu)有可能不變 |
D、在翻譯過(guò)程中,每種tRNA只能運(yùn)載一種特定的氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能抑制小麥種子的發(fā)育和脫落 |
B、高溫降解后對(duì)發(fā)芽的抑制被解除 |
C、對(duì)果實(shí)的成熟與乙烯的作用相互對(duì)抗 |
D、對(duì)種子的發(fā)芽和成熟有促進(jìn)作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由有機(jī)物組成 |
B、都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
C、能使其他生物致病 |
D、能復(fù)制產(chǎn)生自己的后代 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落 |
B、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象 |
C、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣 |
D、用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在相鄰兩邊上的菌體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只有自然環(huán)境的選擇作用才能決定番茄的進(jìn)化方向 |
B、若番茄種群中基因型為MM個(gè)體的百分比增加,則M基因頻率也增加 |
C、該番茄通過(guò)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)獲得的單倍體是純合子 |
D、該番茄通過(guò)多倍體育種獲得的四倍體與之相比,某些蛋白質(zhì)會(huì)表達(dá)得更多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物的向光性不僅受到生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié),還受到生長(zhǎng)抑制物的影響 |
B、根的背光性和莖的背地性都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性 |
C、草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過(guò)程與生長(zhǎng)素有關(guān)而與乙烯無(wú)關(guān) |
D、成熟的梨能催熟未成熟的柿子,是由于赤霉素和脫落酸共同作用結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、突變和基因重組 |
B、自然選擇 |
C、生存斗爭(zhēng) |
D、地理隔離和生殖隔離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
光照強(qiáng)度(lx) O2釋放量(mL) 組別 |
0 (黑暗) |
500 | 1000 | 2000 | 3000 | 4000 | 5000 | 6000 |
1 | -4.2 | -2.3 | 0 | 6.4 | 11.7 | 15.7 | 18.3 | 18.2 |
2 | -4.1 | -2.2 | 0.1 | 6.3 | 11.5 | 15.4 | 18.0 | 18.1 |
3 | -4.3 | -2.1 | -0.1 | 6.2 | 11.6 | 15.4 | 18.3 | 18.3 |
平均 | -4.2 | -2.2 | 0 | 6.3 | 11.6 | 15.5 | 18.2 | 18.2 |
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