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大部分普通果蠅身體呈褐色(YY),具有純合隱性基因的個體yy呈黃色.但是,即使是純合的YY品系,如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng),長成的成體也為黃色.這就稱為“表型模寫”,是由環(huán)境造成的類似于某種基因型所產生的表現(xiàn)型.
(1)對果蠅基因組進行研究,應測序哪幾條染色體
 

(2)從變異的類型看,該題中“表型模寫”屬于
 

(3)已知果蠅白眼為伴X隱性遺傳,顯性性狀為紅眼(B).現(xiàn)有一對親本雜交,其子代中雄性全部為白眼,雌性全為紅眼,則這對親本的雜交組合的基因型是
 

(4)現(xiàn)有一只黃色果蠅,你如何判斷它是屬于純合yy?
①請寫出方法步驟:第一、用該未知基因型的
 
交配;
第二、將孵化出的幼蟲用
 
的食物飼養(yǎng),其它條件相同且適宜;
第三、觀察成蟲體色.
②結果預測:A、如果
 
,則所檢測果蠅為“表型模寫”;
B、如果
 
考點:基因與性狀的關系
專題:
分析:分析題干信息可知,果蠅的“表型模寫”是由含有銀鹽的食物引起的,屬于不遺傳變異,表現(xiàn)型與基因型不是簡單的線性關系,基因與基因、基因與基因產物基因與環(huán)境之間存在著復雜的相互作用,精細地調控著生物的性狀.
解答: 解:(1)果蠅的染色體有3對常染色體和1對性染色體,性染色體X和Y是異型同源染色體,因此對果蠅基因組進行研究,應研究3條常染色體和1條X染色體、1條Y染色體.
(2)由題意可知,該題中“表型模寫”是由于食物引起的,遺傳物質沒有發(fā)生改變,屬于不遺傳變異.
(3)由題意可知,有一對親本雜交,其子代中雄性全部為白眼,雌性全為紅眼,這說明雌性親本產生的配子只有一種是Xb,因此雌性親本的基因型是XbXb、子代雌性紅眼基因來自雄性親本,因此雄性親本的基因型為XBY.
(4)該果蠅如果是“表型模寫”,其基因型可能是YY或Yy,與正常黃色果蠅交配,后代會出現(xiàn)褐色果蠅,如果不是“表型模寫”,其基因型為yy,與正常黃色果蠅交配,后代全是黃色果蠅,
①因此如判斷該果蠅是否屬于純合yy,實驗方法是:
第一、用該未知基因型的黃色果蠅與正常黃色果蠅交配;
第二、將孵化出的幼蟲用不含銀鹽的食物飼養(yǎng),其它條件相同且適宜;
第三、觀察成蟲體色.
②結果預測及結論:
A、如果后代出現(xiàn)了褐色果蠅,則所檢測果蠅為“表型模寫”;
B、如果子代全為黃色,說明所測黃色果蠅的基因型是yy,不是“表型模寫”.
故答案應為:
(1)3+X+Y
(2)不可遺傳變異
(3)XbXb、XBY
(4)①黃色果蠅與正常黃色果蠅(yy )  不含銀鹽
②結果預測:A、后代出現(xiàn)了褐色果蠅
B、子代全為黃色,說明所測黃色果蠅的基因型是yy,不是“表型模寫”.
點評:本題的知識點是基因與性狀的關系,基因組計劃,果蠅是性別決定和伴性遺傳,基因的分離定律,對于相關知識點的綜合應用是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞要維持正常的生活,必須與周圍的環(huán)境發(fā)生物質交換.下列對圖中物質出入細胞的兩種方式的敘述正確的是( 。
A、協(xié)助擴散比自由擴散轉運速率高
B、協(xié)助擴散和自由擴散的轉運速率與被轉運物質的濃度呈正相關
C、協(xié)助擴散和自由擴散都需要轉運蛋白的幫助
D、協(xié)助擴散和自由擴散都是將物質從濃度高一側轉運到濃度低一側,均不需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對與細胞分裂相關知識的敘述正確的是( 。
A、體細胞染色體數(shù)為24條的生物體中,細胞內染色體數(shù)最多為24條
B、哺乳動物的胚胎干細胞具有細胞周期,而卵細胞則無細胞周期
C、經過減數(shù)分裂產生的配子,只含有一個染色體組
D、根尖成熟區(qū)細胞經秋水仙素處理后染色體數(shù)將加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于四分體的敘述,正確的是( 。
①每個四分體包含一對同源染色體的4條染色單體
②四分體就是四條染色單體
③復制后的同源染色體都能形成四分體
④只有減Ⅰ時期形成四分體
⑤四分體時期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象進一步豐富了配子類型
⑥四分體時期的下一個時期是聯(lián)會
⑦細胞中有幾個四分體,就有幾對同源染色體.
A、①④⑤⑦B、①②③⑦
C、④⑤⑥⑦D、③④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙、丁、戊分別表示真核細胞中相關結構與功能的模式圖,請據圖回答:
(1)用同位素標記的尿苷(尿嘧啶和核糖的結合物)培養(yǎng)甲圖中的細胞,不久在細胞中發(fā)現(xiàn)被標記的細胞結構除核糖體外還有
 
(填甲圖中數(shù)字標號).
(2)乙、丙、丁、戊圖所示的生物膜結構分別對應圖甲中的結構標號依次為
 
;乙、丙、丁、戊圖所示的生理過程可同樣發(fā)生在動物細胞中的是
 
;乙、丙、丁、戊圖所示的生理過程中可產生ATP的是
 

(3)丁圖和戊圖擴大膜面積的方式分別是
 
、
 

(4)圖甲中的⑥對細胞的生命活動至關重要的功能特性是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體免疫部分過程示意圖.請據圖回答(括號中填圖中編號,橫線上填文字)

(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[
 
].
(2)A、B的名稱分別是
 
、
 

(3)當某抗原物質再次進入人體后,人體主要是通過[
 
]過程發(fā)揮免疫作用,該免疫過程的特點是
 

(4)結核桿菌侵入人體后,人體主要是通過[
 
]過程發(fā)揮免疫作用.
(5)能特異性識別抗原的細胞有:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

巨桉原產于澳大利亞東部沿海,具有適應性強和經濟價值高的特點.菊苣是生長在林下的、高產優(yōu)質的飼用牧草.巨桉凋落葉分解過程中會釋放某些小分子有機物.為研究這些物質對菊苣幼苗生長的影響,科研人員先將長勢一致菊苣幼苗用同種普通土壤培養(yǎng)一段時間后,移植到含有不同含量巨桉落葉土壤的花盆中,一段時間后測定菊苣各項生長指標,結果如表.請分析回答:
分組 凋落葉含量(g/盆) 植株干重(g/10株) 光合色素含量(mg/g) 凈光合速率(μmolCO2/m2/s) C5羧化形成C3效率(μmolCO2/m2/s)
對照組 0 7.78 2.74 9.77 0.040
實驗組1 30 3.60 2.28 7.96 0.040
實驗組2 90 1.14 1.20 4.76 0.028
(1)實驗時先將菊苣幼苗用同種不含凋落葉的普通土壤培養(yǎng)一段時間的目的是
 
.為保證采集的實驗數(shù)據科學有效,應保持
 
等相同且適宜.
(2)菊苣幼苗體內的參與光合作用的酶分布在葉綠體的
 
中;實驗室測定菊苣葉片光合色素含量時,常用
 
(試劑)提取光合色素.
(3)實驗組與對照組相比,菊苣幼苗的凈光合速率
 
.在巨桉凋落葉含量低時,其釋放的某些小分子有機物使光合色素含量降低,直接導致
 
反應減弱.
(4)與實驗組1相比,實驗組2菊苣幼苗凈光合速率受影響的原因還可能是
 
和暗反應中的
 
受到巨桉凋落葉釋放的高濃度小分子有機物的抑制,分別導致胞問C02濃度降低和C02固定速率下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關內環(huán)境中血脂血壓血糖的調節(jié)
I、(1)目前醫(yī)生通常用注射而非口服法為糖尿病人補充胰島素,然而最近國外報道,病人口服特殊膠囊包裹后的胰島素制劑同樣起控制體內血糖濃度的效果,這一事實不支持中學生物教材中關于蛋白質代謝的什么敘述?
 

(2)某一正常人被錯誤注射了超劑量的胰島素后隨即出現(xiàn)大量出汗、接著發(fā)生休克的現(xiàn)象.大量出汗的原因是
 
.發(fā)生休克的原因是
 

(3)為了使更多病人能用上胰島素治療糖尿病,科學家將胰島素基因與細菌質粒重組后轉移到大腸桿菌細胞內,大腸桿菌在大量繁殖同時也產生了較多的胰島素.此時大腸桿菌的生殖方式是
 
;大腸桿菌繁殖時,重組質粒也由一個變成二個,二個變成四個…,質粒的這種復制方式在遺傳學上稱為
 

(4)妊娠期糖尿。ê喎QGDM)是一種可由多種因素導致的糖代謝異常妊娠并發(fā)癥,孕婦患GDM后血糖調節(jié)能力下降,對胎兒發(fā)育和自身健康帶來多種負面影響.以下是某位孕婦的GDM篩檢報告,請你完善.
(一)目的、對象
目的:GDM篩檢.受檢者:姓名×××,妊娠25周.
(二)篩檢方法
受檢者禁食12小時后,抽取其靜脈血(血樣品號:0h),然后在5分鐘內口服完400mL葡萄糖水(含75g葡萄糖),開始服糖后1小時、2小時、3小時分別抽取其靜脈血(血樣品號分別為1h、2h和3h).測定所采集各血樣品中的血糖濃度.
判定方法:4個樣品中有3個血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM.
(三)結果與分析
檢測報告如下表:

由此可判定該孕婦
 

(四)討論
(1)若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常,則需要測定血液中的
 
 
的濃度.
(2)請根據血糖調節(jié)有關知識,解釋要求受檢者在5分鐘內服完葡萄糖水的原因.
 

(3)相當一部分GDM患者在產后會康復.請簡述康復后她們體內血糖水平偏高時的血糖調節(jié)過程.
 

Ⅱ、膽固醇是細胞膜組成成分之一,在細胞膜中的作用主要是調節(jié)
 
.人體血液中膽固醇的來源有兩種,分別是
 
 

Ⅲ、當血液中血脂過高時,往往會導致高脂血癥. 高血脂常常會產生血壓增高的現(xiàn)象,需密切關注.如圖為左心室與其相連接的主動脈局部示意圖,A圖心室收縮射血時,正常情況下收縮壓不至于非常高,主要是因為
 
(該現(xiàn)象會隨著血脂的顯著增高或年齡的增長而減弱).

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科目:高中生物 來源: 題型:

只分裂不分化的細胞是( 。
A、胚的外胚層細胞
B、胚的內胚層細胞
C、癌細胞
D、成人的腦細胞

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