6．如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是（　�。�
A．a表示基因突變，為生物進(jìn)化提供了原始的材料
B．b表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離
C．c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化
D．d表示生殖隔離，它是生物進(jìn)化最為典型的標(biāo)志

分析 據(jù)圖分析：a表示突變和基因重組以及自然選擇，b表示生殖隔離；c表示新物種形成，d表示地理隔離．
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過隔離形成新的物種．

解答 解：A、a表示突變和基因重組，其中突變包括基因突變和染色體變異，A錯(cuò)誤；
B、b表示生殖隔離，物種形成的標(biāo)志是生殖隔離，生物進(jìn)化的標(biāo)志是種群基因頻率的改變，B錯(cuò)誤；
C、c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化，C正確；
D、d表示地理隔離，新物種形成不一定需要地理隔離，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)，突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是（　　）
A．生物體的含水量會(huì)因生物種類不同而有所不同
B．無機(jī)鹽對(duì)于維持人體內(nèi)的酸堿平衡有重要作用
C．自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
D．細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．《狼圖騰》這部電影中，不僅講述了發(fā)生在額侖草原上的人與狼的故事，而且通過草原的生態(tài)變遷，直面了生態(tài)問題．比如其中的臺(tái)詞：“我也打狼，可不能多打，要是把狼打絕了，草原就活不成，草原死了，人畜還能活嗎？”就蘊(yùn)含了食物鏈關(guān)系及生態(tài)平衡的規(guī)則．下面相關(guān)的敘述不正確的是（　�。�
A．自然的草原生態(tài)系統(tǒng)中狼、羊、草的數(shù)量變化體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在著正反饋調(diào)節(jié)，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
B．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是以食物鏈、食物網(wǎng)為途徑進(jìn)行的
C．捕食者對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的平衡也具有積極意義
D．調(diào)查草原上的黃羊的種群密度可以用標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示光合作用過程的圖解，據(jù)圖回答：
（1）葉綠體內(nèi)的色素中，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光．
（2）要測(cè)定綠色植物是否進(jìn)行了過程③，最好檢查是否有[D]氧氣的生成．
（3）過程③的化學(xué)反應(yīng)是在類囊體薄膜上進(jìn)行的．
（4）過程④需要過程③產(chǎn)生的[H]和[B]ATP．
（5）過程③中的能量變化為光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能
（6）美國科學(xué)家卡爾文采用了同位素示蹤技術(shù)研究出②過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑，該轉(zhuǎn)移途徑可為CO2→三碳化合物→有機(jī)物（或葡萄糖或糖類）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．科研人員將藍(lán)三葉草中的藍(lán)色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了藍(lán)玫瑰．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．藍(lán)三葉草的藍(lán)色素基因用作目的基因
B．該品種藍(lán)玫瑰的育種原理是基因重組
C．用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶
D．該過程不能定向改變生物的遺傳性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�
A．A和E都是由神經(jīng)末梢和它們所支配的肌肉或腺體構(gòu)成
B．當(dāng)①受到刺激時(shí)該處細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正
C．圖中②突觸決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D．若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激①處效應(yīng)器不能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．出生率和死亡率都是決定種群數(shù)量的直接因素
B．可以用樣方法調(diào)查一片草地中跳蝻的種群密度
C．農(nóng)田中水稻有序的分布體現(xiàn)了種群的空間特征
D．年齡結(jié)構(gòu)不能夠預(yù)示種群數(shù)量的未來變化趨勢(shì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少
B．水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物
C．越冬植物的細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量一般較高
D．新陳代謝旺盛的細(xì)胞中，結(jié)合水與自由水比值大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳�。s合子也會(huì)出現(xiàn)患病癥狀，但癥狀會(huì)輕于此病的純合子．如圖示該病的遺傳圖譜，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．此病產(chǎn)生的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常
B．Ⅱ4和Ⅱ5的遺傳信息傳遞規(guī)律有差異
C．Ⅱ5和Ⅱ6生正常男孩的概率為$\frac{1}{4}$
D．若Ⅱ5同時(shí)為紅綠色盲攜帶者，Ⅱ6色覺正常，則他們生一個(gè)同時(shí)患兩種病孩子的概率為$\frac{1}{4}$

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