科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白，而且用這些雞蛋孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋．據(jù)此分析（　�。�
A、該過程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù)
B、這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物
C、該種變異屬于定向變異
D、這種變異屬于可遺傳的變異
考點(diǎn)：基因工程的應(yīng)用
專題：
分析：采用基因工程技術(shù)，將一段控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白；這些雞蛋孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，說明這種變異是可以遺傳的．
解答： 解：A、雞是卵生動(dòng)物，不需要進(jìn)行胚胎移植，A錯(cuò)誤；
B、由題意可知，這些雞是DNA重組技術(shù)的產(chǎn)物，B正確；
C、基因工程技術(shù)可以按照人們的意愿定向的改造生物的性狀，C正確．
D、由題干信息“這些雞蛋孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋”，說明該變異屬于可遺傳的變異，D正確．
故選：BCD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因工程技術(shù)、胚胎移植、變異等知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、應(yīng)用及意義，掌握變異的類型，能準(zhǔn)確判斷某種變異是否是可遺傳的變異．解答本題的關(guān)鍵是審題提取有效信息，對(duì)選項(xiàng)作出正確判斷，同時(shí)明確雞是卵生動(dòng)物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示為體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程．A、B、C、D表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種器官，①②是有關(guān)的生理過程．據(jù)圖回答：
（1）內(nèi)環(huán)境與A交換氣體必須通過的結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）B內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過①過程進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，①表示的過程是
 
．
（3）②過程表示
 
作用．
（4）D表示
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

目前認(rèn)為，人的體重主要受多基因遺傳的控制．假如一對(duì)夫婦的基因型均為AaBb（A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應(yīng)，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，判斷下列有關(guān)其子代的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A、可產(chǎn)生9種基因型，4種表現(xiàn)型
B、子女體重超過父母的概率是
5
16
C、體重低于父母的基因型為aaBb、Aabb、aabb
D、與親代體重相同的概率是
6
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中②、③、④代表的液體依次是
 
、
 
、
 
．
（2）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中②滲透壓的大小主要與
 
的含量有關(guān)．
（3）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是
 
；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
層生物膜才能被組織細(xì)胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段．
（4）一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是
 
．
（5）②中的化學(xué)組成中有HO3、HPO2等物質(zhì)，它們對(duì)于維持
 
的穩(wěn)定有重要意義．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述不合理的是（　�。�
①動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中需先用胃蛋白酶使所取的組織分散成單個(gè)細(xì)胞
②動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)液可用來培養(yǎng)禽流感病毒
③培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞可用來檢測(cè)蘇丹紅的毒性
④“生物導(dǎo)彈”利用了單克隆抗體的特異性來識(shí)別癌細(xì)胞
⑤細(xì)胞培養(yǎng)過程中需要的CO2主要作用是刺激細(xì)胞的呼吸．
A、①⑤B、②③⑤
C、①②⑤D、①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

高倍顯微鏡下觀察雄蛙體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)有絲分裂的細(xì)胞甲和一個(gè)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞乙，以下說法中正確的是（　　）
A、若甲處于分裂中期，乙處于減數(shù)第二次分裂后期，則兩者能觀察到的染色體數(shù)是相等的
B、若甲、乙細(xì)胞均處于紡錘體的形成階段，則兩者能觀察到的染色體數(shù)是不相等的
C、若乙正在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂，則甲和乙中均可觀察到著絲點(diǎn)分裂的現(xiàn)象
D、甲分裂完成后將形成2個(gè)子代細(xì)胞，乙將形成4個(gè)子代細(xì)胞但其中3個(gè)將退化消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況，在整個(gè)細(xì)胞周期中，染色體變化的順序應(yīng)該是（　�。�
A、①⑤④③②
B、②③①④⑤
C、①④⑤③②
D、⑤④③②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

取新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本）如圖，a、d分別是放置在傳
出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼��；b是放置在傳出神經(jīng)上的電流計(jì)，
用于記錄神經(jīng)興奮電位；c為神經(jīng)與肌細(xì)胞形成的突觸．正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨
骼肌收縮，下列判斷分析不正確的是（　�。�
A、如果刺激 c、a點(diǎn)中間任何一點(diǎn)，都可檢測(cè)到電位變化，表明傳出神經(jīng)完好
B、如果用a刺激神經(jīng)，在b處不能記錄到電位，表明傳出神經(jīng)受損
C、如果用a刺激神經(jīng)，在b處記錄到電位，骨骼肌不收縮，表明部位c受損
D、如果用d刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，表明骨骼肌受損

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞四種有機(jī)物的組成，依據(jù)主要功能，分析回答：

（1）圖中A是
 
，E在小麥種子中主要是指
 
．
（2）F是指
 
；它是由
 
和
 
形成的．脂質(zhì)中參與細(xì)胞膜組成的有
 
和
 
．
（3）G是
 
，使用雙縮脲試劑染色，可使G呈現(xiàn)
 
色．
（4）D是指
 
，D形成的H是
 
．細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是
 
，噬菌體的遺傳物質(zhì)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案