【題目】生物興趣小組為了調(diào)查兩個河口水域的水母類動物類群(甲、乙)的種類組成及其數(shù)量特征，使用浮游生物捕撈網(wǎng)(網(wǎng)口內(nèi)徑50 cm，網(wǎng)身長145 cm，網(wǎng)目孔徑0.169 mm)各隨機取樣3次，調(diào)查結(jié)果如表(單位：個)：

物種1

物種2

物種3

物種4

物種5

物種6

甲類群

樣本1

55

10

0

15

12

0

樣本2

52

30

0

23

13

0

樣本3

48

20

0

20

15

0

乙類群

樣本1

33

40

12

40

0

10

樣本2

35

60

10

41

0

12

樣本3

34

50

18

35

0

11

物種7

物種8

物種9

物種10

甲類群

樣本1

42

0

21

10

樣本2

41

0

22

12

樣本3

39

0

20

11

乙類群

樣本1

25

11

15

22

樣本2

30

14

17

21

樣本3

26

12

16

19

下列關(guān)于甲、乙兩個類群之間物種豐富度和種群密度的比較，正確的是(　　)

A. 甲類群的豐富度大，物種2的種群密度小

B. 甲類群的豐富度小，物種4的種群密度大

C. 乙類群的豐富度大，物種7的種群密度小

D. 乙類群的豐富度小，物種10的種群密度大

【答案】C

【解析】豐富度主要是看物種種類的多少，分析表格可知甲類群有7個物種，乙類群有9個物種，所以乙類群的豐富度大，A、B、D錯誤。甲乙類群相比乙類群中物種7的種群密度小，C正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】判斷下列說法的正誤：

(1)同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中。 （____）

(2)酶通過降低化學反應(yīng)的活化能來提高化學反應(yīng)速率。 （____）

(3)酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物。 （____）

(4)酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)不變。 （____）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(5分)在江蘇某地進行稻田養(yǎng)魚的實驗研究。6月5日在一定面積的實驗小區(qū)插秧后放養(yǎng) 300 條小鯽魚(雜食性),稻田水深 8 ~ 10 cm。 對照小區(qū)不放魚,其他條件相同。 所有處理設(shè)置 3 次重復,實驗持續(xù) 2 個月,期間檢測浮游植物生物量(干重)。 請回答下列問題:

(1)每個處理設(shè)置 3 次重復,其主要目的是_________。

(2)實驗的第一個月期間,檢測發(fā)現(xiàn)實驗組浮游植物生物量顯著高于對照組,原因分析如下:放魚對浮游植物的不利之處是魚的取食作用;有利之處是魚糞便為浮游植物提供營養(yǎng)物質(zhì),以及魚會大量捕食_________從而減弱其對浮游植物的捕食作用。 在此期間,有利因素占據(jù)優(yōu)勢。

(3)實驗的第二個月期間,所有小區(qū)的浮游植物生物量均顯著下降,主要原因是此時生長旺盛的水稻與浮游植物之間具有 _________關(guān)系。

(4)放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中 _____的復雜性, 從而增加了該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動的速率。

(5)除了上述因素之外,對該實驗研究影響最大的不定因素是 _________ (填序號)。

①鳥 ②土壤質(zhì)地 ③光照 ④水體肥力 ⑤稻田雜草

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)總面積為1000km2，其中野兔種群的K值為9600只。假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為草→野兔→孤貍，相關(guān)敘述錯誤的是

A. 在該草原生態(tài)系統(tǒng)中草的同化量大于野兔的同化量

B. 若狐貍種群數(shù)量增加，則一段時間后草的數(shù)量也增加

C. 調(diào)査發(fā)現(xiàn)野兔種群數(shù)量為5000只，則種群密度為5只/km2

D. 野兔種群密度為4800只/km2時，其種群增長速率最快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的長翅（B）與短翅（b）、紅眼（R）與白眼（r）是兩對相對性狀。親代雌果蠅與雄果蠅雜交，F1表現(xiàn)型及數(shù)量如下表。

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請回答：

（1）這兩對相對性狀的遺傳符合________定律�；�B與b的根本區(qū)別在于__________________。

（2）F1長翅紅眼雌果蠅的基因型有______種，分別為_________________，其中雜合子占_______。長翅紅眼雌果蠅細胞中最多有_______個染色體組。

（3）現(xiàn)有1只長翅白眼果蠅與1只長翅紅眼果蠅雜交，子代雄果蠅中長翅白眼占3/8。則子代雌果蠅中出現(xiàn)長翅白眼的概率為__________。

（4）為驗證長翅紅眼雄果蠅（BbXRY）產(chǎn)生配子的種類及比例，進行了測交實驗，請寫出該遺傳圖解。_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃萎病是棉花的主要病害之一。中國科學家從海島棉中分離獲得了具有自主知識產(chǎn)權(quán)的抗黃萎病基因——At7。下列關(guān)于抗黃荽病基因的敘述錯誤的是

A. 可采用PCR技術(shù)大量獲得At7

B. 可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將At7導入棉花細胞

C. 將At7 直接導入棉花細胞就可復制

D. 可采用分子雜交技術(shù)檢測At7是否轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）某二倍體植株花色有紅色、棕色、藍色和白色，分別由常染色體上基因C1、C2、C3、C4決定。某生物興趣小組選擇不同植株進行雜交，結(jié)果如下表所示。

雜交組合

親本

子代

1

紅色×紅色

紅色:棕色=3:1

2

紅色×棕色

紅色:棕色:藍色=2:1:1

3

紅色×藍色

紅色:藍色:白色=2:1:1

（1）雜交組合1的親本基因型為_______________，雜交組合1現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是________________，雜交組合3子代基因型是______________。

（2）基因C1、C2、C3、C4共可形成__________種不同基因型，其中紅色個體的基因型有_____種�；駽1、C2、C3、C4的本質(zhì)區(qū)別是_______________________。

（3）欲判斷雜交組合1子代紅色個體是否是雜合子，最簡便的方法是________________，若后代出現(xiàn)___________，可判斷其是雜合子。

（4）雜交組合2子代自由交配，后代C2基因頻率是_________。若雜交組合3子代出現(xiàn)了基因型為C4C4C4的白色個體，原因是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）大量排放生活污水、生活垃圾會引起水體富營養(yǎng)化污染，為了研究水生植物在治理水體富營養(yǎng)化中的作用，某科學學習小組進行了以下實驗。

實驗材料：大小合適的相同水箱、喜旱蓮子草、穗狀狐尾藻、富營養(yǎng)化河水、蒸餾水、檢測水中磷元素含量的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。

實驗過程：取三個水箱，編號A、B、C，分別注入相同體積的富營養(yǎng)化河水，并在A、B中分別放入相同質(zhì)量的喜旱蓮子草和穗狀狐尾藻，均置于適宜的環(huán)境中，定期測量各植物的鮮重以及各水箱水中的磷元素含量。

實驗結(jié)果如表一、表二：

時間

0

7

14

21

28

喜旱蓮子草

500

610

689

708

721

穗狀狐尾藻

500

717

906

982

989

表一：喜旱蓮子草和穗狀狐尾藻的鮮重變化（單位：g）

水箱號

0

7

14

21

28

A

1.80

1.76

1.70

1.63

1.52

B

1.80

1.72

1.68

1.56

1.43

C

1.80

1.80

1.80

1.80

1.80

表二：各水箱水中的磷元素含量（單位：mg/L）

（1）大量生活污水排放河流，導致河水富營養(yǎng)化、腐敗變質(zhì)，說明了________________。

（2）水生植物吸收含磷無機鹽的方式是____________________，影響因素有_____________等。

（3）該實驗的目的是___________________________，自變量是__________________。根據(jù)實驗結(jié)果，可獲得的結(jié)論是__________________________。

（4）若將穗狀狐尾藻置于富營養(yǎng)化嚴重的河道中，長期沒有清污，能否降低河道水體的富營養(yǎng)化污染？為什么？______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜在生命活動中至關(guān)重要，下列關(guān)于生物膜的敘述正確的是

A. 細胞膜糖蛋白只與細胞的識別有關(guān)，而細胞間的信息交流不一定需要糖蛋白

B. 與真核細胞相比，原核細胞生物膜組成相對簡單，僅缺少核膜這一組成成分

C. 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞街�，與生物膜組成成分差異性無關(guān)的是自由擴散

D. 分泌蛋白釋放后，參與運輸過程的細胞器膜面積基本不變的有核糖體和高爾基體

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