7.已知某自花授粉植物的關(guān)于兩對(duì)性狀的基因型為YyRr,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.該植株通過(guò)減數(shù)分裂,最多只能產(chǎn)生4種不同基因型的配子
B.控制這兩對(duì)性狀的基因遵循分離定律但不遵循自由組合定律
C.該植物體自交,后代中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體可能占$\frac{7}{9}$
D.對(duì)該植物進(jìn)行測(cè)交時(shí),通常選擇基因型為yyrr的個(gè)體作母本

分析 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
根據(jù)題意分析可知:該自花授粉植物的基因型為YyRr,控制兩對(duì)相對(duì)性狀.兩對(duì)等位基因可能位于一對(duì)同源染色體上,也可能位于兩對(duì)同源染色體上.

解答 解:A、由于該植株為自花授粉植物,且含有兩對(duì)等位基因,所以通過(guò)減數(shù)分裂,最多只能產(chǎn)生4種不同基因型的配子,A正確;
B、控制這兩對(duì)性狀的基因遵循分離定律,如果兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,則也遵循自由組合定律,B錯(cuò)誤;
C、該植物體的兩對(duì)等位基因如果分別位于兩對(duì)同源染色體上,則其自交后代中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體占$\frac{9}{16}$,C錯(cuò)誤;
D、對(duì)該植物進(jìn)行測(cè)交時(shí),應(yīng)對(duì)其進(jìn)行去雄處理,并選擇基因型為yyrr的個(gè)體作父本進(jìn)行授粉,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東棗莊市高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)說(shuō)法中,正確的是

A.分布在細(xì)胞膜表面的糖蛋白只與細(xì)胞的識(shí)別功能密切相關(guān)

B.在順濃度梯度的情況下,葡萄糖,氨基酸等分子可以通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

C.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期,中心體復(fù)制并移向細(xì)胞兩極,發(fā)出星射線形成紡錘體

D.老年斑是由于衰老細(xì)胞中酶活性降低,呼吸速率減慢,染色質(zhì)收縮,染色加深造成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.綠色熒光蛋白是一種能發(fā)光的蛋白質(zhì),類(lèi)似于示蹤元素,可以標(biāo)識(shí)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的位置,照亮了人們以前看不到的世界.下列有關(guān)綠色熒光蛋白的敘述,正確的是(  )
A.合成熒光蛋白至少需要20種氨基酸
B.熒光蛋白可作為標(biāo)簽蛋白,用于研究癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移
C.綠色熒光蛋白中一定含有C、H、O、N、P
D.高溫能破壞蛋白質(zhì)的肽鍵,使熒光蛋白失去發(fā)熒光的特性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是某核苷酸及某段核苷酸鏈片段示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)已知圖一分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基---腺嘌呤,請(qǐng)觀察圖一后回答下列問(wèn)題:
①該核苷酸的生物學(xué)名稱(chēng)是腺嘌呤核糖核苷酸; ②該核苷酸是構(gòu)成RNA的原料.
(2)圖二為一條核苷酸鏈片段示意圖,圖中所示2的名稱(chēng)是脫氧核糖,細(xì)胞中常由2條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)相應(yīng)的大分子物質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A.除草劑除草的原理是生長(zhǎng)素濃度大于h時(shí)抑制生長(zhǎng)
B.若水平放置幼苗表現(xiàn)出根向地性,近地側(cè)濃度為g,則遠(yuǎn)地側(cè)濃度可能為2f
C.若幼苗表現(xiàn)出向光性,且向光側(cè)的濃度為f,則背光側(cè)的濃度大于f小于2f
D.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于h

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.動(dòng)物的卵細(xì)胞與精子形成過(guò)程中的不同是( 。
①次級(jí)卵細(xì)胞將進(jìn)行普通的有絲分裂  
②一個(gè)卵原細(xì)胞最終分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞  
③一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)復(fù)制后形成一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞  
④卵細(xì)胞不經(jīng)過(guò)變形階段.
A.①③B.②④C.②③D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.A圖表示動(dòng)物精巢內(nèi)所看到的體細(xì)胞分裂及其精子形成過(guò)程中染色體、染色單體、DNA數(shù)量的變化圖,B圖表示在上述兩種細(xì)胞分裂過(guò)程的各個(gè)時(shí)期染色體變化模式圖.B圖所示與A圖所示相對(duì)應(yīng)的是(  )
A.a-②B.b-③C.c-①D.d-④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.進(jìn)行有性生殖的生物,對(duì)維持其前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目恒定起重要作用的生理活動(dòng)主要是( 。
A.有絲分裂B.細(xì)胞分化C.無(wú)絲分裂D.減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持37℃,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該酶作用的底物是蛋白質(zhì).(填有機(jī)物的種類(lèi)名稱(chēng))
(2)在P點(diǎn)過(guò)后,曲線變成水平,這是因?yàn)榈孜锪恳欢ǎ孜镆驯幌谋M.
(3)若增加胰蛋白酶濃度,其他條件不變,P點(diǎn)位置會(huì)發(fā)生什么樣的變化?左移.(填“左移”或“右移”或“上移”或“下移”或“不變”)
(4)若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液加入鹽酸,pH值由8逐漸降到1,則酶催化反應(yīng)的速度將下降,原因是在pH=1時(shí)酶已失活.

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