3.鹽城濕地生態(tài)國(guó)家公園,因其良好的濕地環(huán)境,已成了丹頂鶴等鳥類保護(hù)區(qū).下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.對(duì)丹頂鶴最有效的保護(hù)措施是遷地保護(hù)
B.優(yōu)美的環(huán)境給人們帶來美的享受,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
C.在濕地原址建立濕地生態(tài)國(guó)家公園,屬于生態(tài)系統(tǒng)的就地保護(hù)
D.為進(jìn)一步開發(fā)提升濕地公園的價(jià)值,可在園內(nèi)修建高檔小區(qū)

分析 1、生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性.保護(hù)措施有:①就地保護(hù):建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)是生物多樣性最有效的保護(hù);②易地保護(hù):將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會(huì)利用生物技術(shù)對(duì)瀕危物種基因進(jìn)行保護(hù).協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系是關(guān)鍵,要反對(duì)盲目的掠奪式地開發(fā)利用(合理利用是最好的保護(hù)).
2、生物多樣性價(jià)值:
①直接使用價(jià)值,指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值,如:藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng))等.
②間接使用價(jià)值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調(diào)節(jié)碳氧平衡、在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等.
③潛在價(jià)值,今天還未被利用的那些物種在將來會(huì)有利用的價(jià)值.

解答 解:A、對(duì)丹頂鶴最有效的保護(hù)措施是就地保護(hù),A錯(cuò)誤;
B、優(yōu)美的環(huán)境給人們帶來美的享受,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值,B錯(cuò)誤;
C、在濕地原址建立濕地生態(tài)國(guó)家公園,屬于生態(tài)系統(tǒng)的就地保護(hù),C正確;
D、在濕地公園內(nèi)修建高檔小區(qū)會(huì)破壞生態(tài)平衡,降低生物多樣性,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生了解生物多樣性的價(jià)值、保護(hù)生物多樣性的措施,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述,不正確的是( 。
A.淋巴因子使致敏的B細(xì)胞增殖分化
B.促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺激素的分泌
C.神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜發(fā)生電位變化
D.RNA聚合酶催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來源:2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的褐眼對(duì)藍(lán)眼為顯性,其相關(guān)基因位于常染色體上,某家庭的雙親皆為褐眼。其甲、乙、丙三個(gè)孩子中,有一個(gè)是收養(yǎng)的(非親生孩子)。甲和丙為藍(lán)眼,乙為褐眼。據(jù)此推斷不正確的是

A.孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的

B.控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的

C.控制孩子甲眼睛顏色的基因是純合的

D.該夫婦生一個(gè)藍(lán)眼男孩的幾率為1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是玉米細(xì)胞內(nèi)某基因控制合成的mRNA示意圖,已知AUG為起始密碼子,UAA為終止密碼子,該mRNA控制合成的多肽鏈為“…甲硫氨酸-亮氨酸-苯丙氨酸-丙氨酸-亮氨酸-亮氨酸-異亮氨酸-半胱氨酸…”.下列分析正確的是( 。
A.密碼子是DNA上三個(gè)相鄰的堿基
B.合成上述多肽鏈時(shí),轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸的tRNA至少有3種
C.mRNA一個(gè)堿基(箭頭處)缺失,缺失后的mRNA翻譯出的第5個(gè)氨基酸是半胱氨酸
D.若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT,翻譯就此終止,說明ACT是終止密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.回答下列有關(guān)遺傳問題.
圖A、B分別為某假想動(dòng)物S(2n)雌雄個(gè)體的部分基因分布圖,C、D、E為異常個(gè)體的基因分布圖.

假設(shè)雌雄個(gè)體2號(hào)染色體上的基因完全連鎖;缺少整條染色體的生殖細(xì)胞致死,但個(gè)體不致死,其他變異類型均不致死.有關(guān)染色體、基因與性狀的關(guān)系見表.
2號(hào)染色體X染色體
MmNnLl
體大體小奔跑快奔跑慢花斑棕色
(1)具有A、B基因型的雌雄個(gè)體交配,得到花斑體色體大奔跑快的個(gè)體的概率為$\frac{3}{8}$;得到花斑體色體大奔跑快且能穩(wěn)定遺傳的概率是0.
(2)C個(gè)體的變異發(fā)生在有絲或減數(shù)分裂;D個(gè)體的變異發(fā)生在有絲分裂中,因?yàn)槿鄙僬麠l染色體的生殖細(xì)胞致死,故D不可能來源于減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞,只能是受精卵有絲分裂時(shí)發(fā)生.
(3)E發(fā)生的變異類型是染色體結(jié)構(gòu)變異中的染色體片段缺失;E個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因型及其比例為MnXL:MnXl:MXL:mXl=1:1:1:1.
(4)若只研究常染色體遺傳,且不考慮三條染色體移向同極的情況,C個(gè)體與正常個(gè)體測(cè)交,后代表現(xiàn)型及其比例為體大奔跑快:體大奔跑慢:體小奔跑慢:體小奔跑快=1:2:1:2.
(5)B與D個(gè)體交配,子代表現(xiàn)型及其比例是B.
A.花斑體大奔跑快:花斑體大奔跑慢:棕色體小奔跑快:棕色體小奔跑慢=1:1:1:1
B.花斑體大奔跑快:花斑體大奔跑慢:棕色體大奔跑快:棕色體大奔跑慢=3:3:1:1
C.花斑體大奔跑快:花斑體大奔跑慢:棕色體大奔跑快:棕色體大奔跑慢=1:1:1:1
D.花斑體大奔跑快:花斑體大奔跑慢:棕色體小奔跑快=1:2:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)核糖體的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.核糖體在真核細(xì)胞與原核細(xì)胞中均有分布
B.核糖體由蛋白質(zhì)和 RNA 組成,不同細(xì)胞中核糖體的數(shù)量不同
C.多個(gè)核糖體可以同時(shí)合成一種多肽鏈
D.分泌到細(xì)胞外的物質(zhì)都是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列各組生物性狀中屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.果蠅的紅眼與棒眼B.棉花的細(xì)絨和粗絨
C.人的多指與并指D.玉米的高莖和豌豆的矮莖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.2015年與我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦平分諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的是愛爾蘭科學(xué)家威廉一坎貝爾和日本藥物科學(xué)博士聰大村,他們二人的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了一種新的藥物,名為阿維菌素,其衍生產(chǎn)品降低了河盲癥和淋巴絲蟲病的發(fā)病率,同時(shí)還能有效對(duì)抗其他寄生蟲病,治療效果顯著.聰大村從土壤樣品中分離鏈霉菌的新菌株,在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)通過成千上萬鏈霉菌培養(yǎng)物篩選出一些較有發(fā)展前途的菌株,這就是阿維菌素的來源.
(1)制備鏈霉菌培養(yǎng)基時(shí),在各成分都溶化后和分裝前,要進(jìn)行的是調(diào)整pH和滅菌,對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌.倒平板時(shí)要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是防止培養(yǎng)皿蓋上的泠凝水落入培養(yǎng)基造成污染
(2)圖①是在純化過程中通過平板劃線法法分離培養(yǎng)的結(jié)果,在培養(yǎng)基上接種時(shí)接種環(huán)需通過灼燒滅菌,完成圖中劃線操作,共需要灼燒接種環(huán)4次.圖②表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果.
(3)在純化過程中,在固體培養(yǎng)基上劃線分離時(shí),經(jīng)培養(yǎng),在劃線的末端出現(xiàn)表明菌已分離.在此過程中,正確的操作是C
A.每次劃線時(shí),接種環(huán)都需要蘸菌液一次
B.劃線分離時(shí),需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進(jìn)行接種
C.在超凈平臺(tái)中進(jìn)行接種時(shí),不能關(guān)閉過濾風(fēng)
D.劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí),機(jī)體會(huì)通過調(diào)節(jié)代謝產(chǎn)熱,部分過程如下圖所示.圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌器官,a、b表示激素.回答下列相關(guān)問題:

(1)圖中甲結(jié)構(gòu)為下丘腦,b表示激素促甲狀腺.
(2)甲狀腺激素受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,其與甲狀腺激素特異性結(jié)合,體現(xiàn)了激素僅作用于靶器官、靶細(xì)胞特點(diǎn).若由于自身抗體的攻擊使激素受體發(fā)生缺陷,與激素結(jié)合受阻引起相應(yīng)病癥,這類疾病屬于自身免疫。
(3)寒冷刺激下,皮膚冷覺感受器興奮部位的細(xì)胞膜對(duì)Na離子的通透性增強(qiáng),膜外側(cè)的電位變化是由正變負(fù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案