A. | 多數酶是蛋白質可用雙縮脲試劑檢測,少數酶是RNA可用甲基綠檢測 | |
B. | 圖乙中曲線a、b酶促反應速率不再增加是因為酶的催化效率是有一定限度的 | |
C. | 如圖乙中曲線a表示無抑制劑,則曲線b可以表示競爭性抑制劑存在時的作用效果 | |
D. | 已知青霉素的化學結構與細菌合成細胞壁的底物相似,能抑制細菌合成細胞壁相關酶的活性,故青霉素屬于非競爭性抑制劑 |
分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數酶是蛋白質,極少數酶是RNA.
2、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,另外還有酶的抑制劑等.
3、分析題圖:
甲圖中的A表示當底物與酶的活性位點形成互補結構時可催化底物發(fā)生變化;B表示競爭性抑制劑與底物爭奪酶的活性位點,從而降低酶對底物的催化效應;C表示非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合,改變了酶的構型,使酶不能與底物結合,從而使酶失去催化活性.
乙圖表示發(fā)生競爭性抑制和非競爭性抑制時,底物濃度與起始反應速率的變化曲線圖,圖乙中a曲線在底物濃度較低時催化效率最高,表示酶的活性不被抑制是酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線;底物濃度越高,底物與酶活性位點結合機會越大,競爭性抑制劑與酶活性位點結合機會越小,因此隨著底物濃度升高,競爭性抑制劑的抑制效力會變得越來越小,即b曲線表示競爭性抑制劑存在的情況下,酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線;非競爭性抑制劑可使酶的活性降低,即c曲線表示非競爭性抑制劑存在的情況下,酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線.
解答 解:A、甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色,A錯誤;
B、圖乙中曲線a、b酶促反應速率達到一定值時不再增加是因為酶已飽和(酶的數量有限),B錯誤;
C、由以上分析知,圖乙中曲線a在底物濃度較低時催化反應的效率最高,表示無抑制劑存在時的作用效果,曲線b在底物濃度較高時催化反應的速率變得越來越小,表示競爭性抑制劑存在時的作用效果,C正確;
D、青霉素的化學結構與細菌合成細胞壁的底物相似,所以青霉素能與這些酶的活性位點結合(或:酶活性位點被封閉),使細菌合成細胞壁的底物與酶活性位點結合機會下降,即青霉素抑制細菌合成細胞壁相關酶的活性的原理與競爭性抑制劑相類似,青霉素屬于競爭性抑制劑,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結合酶促反應原理圖解,考查酶的相關知識,考生識記酶的概念和化學本質、掌握酶促反應的原理、能分析題圖明確競爭性抑制劑和非竟爭性抑制劑的作用原理及區(qū)別是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人體的內環(huán)境是由①、②、③、④組成的 | |
B. | 漿細胞分泌的抗體先進入③,再進入④ | |
C. | ②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質 | |
D. | 血漿中的氧進入組織細胞的途徑是①→③→④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若①染色體上有基因A,則⑤上相應位置一定為A基因 | |
B. | 若①染色體上有基因A,則③上相應位置一定為a基因 | |
C. | 該細胞中①一⑧染色體中均可檢測到放射性 | |
D. | 該細胞分裂結束后,再進行一次有絲分裂產生的每個子細胞中均有-半的染色體含有放射性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5項 | B. | 4項 | C. | 3項 | D. | 1項 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①②⑥⑤ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ①②③⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①⑤⑥⑧⑩ | C. | ②③④⑥⑦ | D. | ③④⑤⑦⑨ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般都含有四種脫氧核苷酸 | |
B. | 堿基之間的化學鍵是氫鍵 | |
C. | 脫氧核糖和磷酸交替連接排列在內側,構成基本骨架 | |
D. | 由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結構 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com