請回答下列有關遺傳的問題.
(1)人體X染色體上存在血友病基因,以Xh表示,顯性基因以XH表示.圖1是一個家族系譜圖,請據(jù)圖回答:
①若1號的母親是血友病患者,則1號父親的基因型是
 

②若1號的雙親都不是血友病患者,則1號母親的基因型是
 

③若4號與正常男性結婚,所生第一個孩子患血友病的概率是
 
.若這對夫婦的第一個孩子是血友病患者,再生一個孩子患血友病的概率是
 

(2)紅眼(A)、正常剛毛(B)和灰體色(D)的正常果蠅經(jīng)過人工誘變產(chǎn)生基因突變的個體.圖2表示該突變個體的X染色體和常染色體及其上的相關基因.
①人工誘變的物理方法有
 

②若只研究眼色,不考慮其他性狀,白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅的表現(xiàn)型及其比例是
 

③基因型為ddXaXa和DDXAY的果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型及其比例是
 

④若基因a和b的交換值為5%,現(xiàn)有白眼異常剛毛的雌果蠅與正常雄果蠅雜交得到F1,F(xiàn)1雌果蠅所產(chǎn)生卵細胞的基因型的比例是XAB:XAb:XaB:Xab=
 
考點:伴性遺傳
專題:
分析:血友病是X染色體上的基因控制的隱性遺傳病,其遺傳方式特點是男傳女,女傳男,隔代遺傳.由此分析圖1解決(1),利用人工誘變是利用基因突變的原理和基因的自由組合定律解決(2).
解答: 解:(1)血友病是X染色體上的基因控制的隱性遺傳病,其遺傳方式特點是男傳女,女傳男,隔代遺傳.1號個體不患病,但其母親患病,說明其父親正常,1號個體是雜合體(XHXh),6號個體是一個男性患者,也說明1號個體是雜合體.當1號的雙親都不患病時,其患病基因(Xh)只能來自其母親,故1號母親的基因型也為XHXh.由題可知,2號個體不患病,所以4號個體的基因型是XHXh或XHXH,且概率各為
1
2
.如果她與正常男性結婚,則生第一個孩子患病的可能性為
1
4
×
1
2
=
1
8
,若這對夫婦生了第一個孩子是患者,也就排除了4號是XHXH的可能性,4號是XHXh的可能性就是100%,她們生第二個孩子患病的概率就是
1
4

(2)人工誘變是利用基因突變的原理,人工使用特定的方法促進細胞發(fā)生突變的一項生物技術,包括使用物理、化學、生物等方法,其中使用的物理方法主要是利用各種射線幅射,高熱、低溫、超聲波或次聲波等.在只考慮眼色這一對性狀時,(其基因A或a位于X染色體上),白眼雌果蠅(XaXa)與紅眼雄果蠅(XAY)雜交,F(xiàn)1代雌果蠅都是紅眼的(XAXa),雄果蠅都是白眼的(XaY),且比例為1:1.基因型為ddXaXa與DdXAY的果蠅雜交,D基因在常染色體上,F(xiàn)1代果蠅的基因型及比例為DdXAXa:DdXaY=1:1.
故答案為:
(1)①XHY  ②XHXh  ③
1
8
 
1
4
 
(2)①X射線(α射線、β射線、γ射線、紫外線等)輻射  
②雌性紅眼:雄性白眼=1:1  
③DdXAXa:DdXaY=1:1  
④19:1:19:1(或47.5:2.5:47.5:2.5)
點評:本題主要考查你對  伴性遺傳,基因型和表現(xiàn)型,基因突變,概率計算等考點的理解,同時考查對知識的綜合運用和分析的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于過敏反應的敘述.正確的是( 。
A、過敏反應一般會損傷組織
B、反應特點是發(fā)病迅速,反應強烈,消退較快
C、T細胞是過敏反應的主要免疫細胞
D、過敏反應只發(fā)生在皮膚及呼吸道

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關固定化酶和固定化細胞的敘述,正確的是( 。
A、可用包埋法制備固定化酵母細胞
B、反應產(chǎn)物對固定化酶的活性沒有影響
C、葡萄糖異構酶固定前后專一性不同
D、固定化細胞可以催化各種反應底物的一系列反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關生物進化與多樣性的問題.
某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種,為研究的關系,研究者將草原劃分為無放牧區(qū)、輕度放牧區(qū)、中度放牧區(qū)和重度放牧區(qū)進行研究,2年后的結果如表.
不同放牧強度下植物的多樣性指標
 放牧強度  多樣性指標
 物種豐富度指標  物種均勻度指標  
 無  14.11  0.72  0.93
 輕度  16.50  0.75  0.94
 中毒  15.63  0.69  0.90
 重度  13.90  0.69  0.89
(1)調查植物多樣性時常用的方法是
 
.該草原的所有羽茅植株總和稱為
 

(2)羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草等不同草種之間的差異,體現(xiàn)的是
 
多樣性.
通過比較這些草種細胞內細胞色素c的氨基酸序列差異,可以顯示它們之間親緣關系的遠近,這提供了生物進化的
 
方面的證據(jù).
(3)對研究結果進行分析,可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強度的增加
 

A.物種均勻度指數(shù)越來越低              B.物種豐富度指數(shù)越來越低
C.多樣性指標越來越高                  D.多樣性指數(shù)越來越低
E.多樣性指數(shù)先增加后降低
(4)利用本研究中的數(shù)據(jù),闡述人類活動與生物多樣性的關系:
 

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根據(jù)圖回答問題:
(1)該圖表示蛙胚發(fā)育的
 
期,它是由
 
期發(fā)育而來的.
(2)標號②指的是
 

(3)③指的是
 
,這部分是由卵裂時的
 
極細胞發(fā)育而來.

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某一單基因遺傳病家庭,女兒患病,其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常.
(1)根據(jù)家族病史,該病的遺傳方式是
 
;母親的基因型是
 
(用A、a表示);若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結婚,其子女患該病的概率為
 
(假設人群中致病基因頻率為
1
10
,結果用分數(shù)表示),在人群中男女患該病的概率相等,原因是男性在形成生殖細胞時
 
自由組合.
(2)檢測發(fā)現(xiàn),正常人體中的一種多肽鏈(由146個氨基酸組成)在患者體內為僅含45個氨基酸的異常多肽鏈.異常多肽鏈產(chǎn)生的根本原因是
 
,由此導致正常mRNA第
 
位密碼子變?yōu)榻K止密碼子.
(3)分子雜交技術可用于基因診斷,其基本過程是用標記的DNA單鏈探針與
 
進行雜交.若一種他安貞能直接檢測一種基因,對上述疾病進行產(chǎn)前基因診斷時,則需要
 
種探針.若改致病基因轉錄的mRNA分子為“…ACUUAG…”,則基因探針序列為
 
;為制備大量探針,可利用
 
技術.

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用某種降血糖物質X 做以下實驗(注:用生理鹽水配制 X 溶液).回答下列問題:
(1)某同學要驗證 X的降血糖作用,進行如下實驗:
選擇一批體重相同的正常小鼠,測定
 
,并將小鼠隨機等量分成實驗組和對照組,實驗組注射適量的
 
,對照組注射等量的
 
,一段時間后,測定兩組小鼠的
 
,若
 
,則表明X有降血糖的作用.
(2)若要驗證一定量的X 能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常的范圍,進行如下實驗:
 
小鼠作為實驗組,用患糖尿病小鼠作為對照組1,用
 
小鼠作為對照組2;實驗組注射
 
,對照組1、2注射等量的生理鹽水,一定時間后若實驗組和對照組
 
的血糖濃度均在正常范圍內,而對照組
 
的血糖濃度高于正常范圍,則表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常范圍.

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科目:高中生物 來源: 題型:

把某哺乳動物從24℃的實驗室移至1℃的低溫室后,測得其體溫如圖.同時,測定其體內促甲狀腺素的濃度.下列能正確表示促甲狀腺素濃度變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于人體激素的敘述,錯誤的是( 。
A、激素在人體內作為信息物而發(fā)揮作用
B、激素在人體內含量較低,但有高效的生物催化作用
C、甲狀腺激素除了促進人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應
D、正常人體內,激素的分泌受反饋調節(jié)

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