CO2釋放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A. | a條件下,呼吸產物除CO2外還有酒精 | |
B. | b條件下,產物CO2來自線粒體和細胞溶膠 | |
C. | c條件下,需氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少 | |
D. | d條件下,細胞呼吸只在線粒體中進行 |
分析 植物種子既可以進行有氧呼吸也可以進行無氧呼吸,進行有氧呼吸的產物是二氧化碳和水,進行無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳;有氧呼吸的反應式是:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸的反應式是:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
解答 解:A、a條件下,細胞不吸收氧氣,只進行無氧呼吸,因此呼吸產物除CO2外還有酒精,A正確;
B、b條件下,二氧化碳釋放量大于氧氣的吸收量,細胞既進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸,有氧呼吸產生二氧化碳的場所是線粒體,無氧呼吸產生二氧化碳的場所是細胞質基質,B正確;
C、c條件下,氧氣的吸收量是4,釋放的二氧化碳是4,無氧呼吸產生的二氧化碳是2,因此有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是(4÷6):(2÷2)=2:3,因此需氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少,C正確;
D、d條件下,細胞呼吸消耗的氧氣與產生的二氧化碳相等,細胞只進行有氧呼吸,有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體,D錯誤.
故選:D.
點評 本題旨在考查學生對有氧呼吸與無氧呼吸反應式的識記,并應用相關反應式進行推理、判斷、進行簡單計算的能力.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•安陽校級期末)檢測植物細胞液中是否含有蛋白質的最好方法是( )
A.研磨組織細胞,檢測研磨液中是否存在蛋白質
B.分離出細胞研磨液中的各種膜成分,分別檢測是否含有蛋白質
C.將活細胞制作成臨時裝片,用顯微鏡觀察
D.分離細胞結構獲得液泡,檢測液泡內容物是否存在蛋白質
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反應物濃度 | B. | 酶的數量 | C. | 溫度 | D. | pH值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 年齡結構和性別比例 | B. | 土壤中小動物的物種豐富度 | ||
C. | 水池中大鱸魚和小鱸魚的分布 | D. | 能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除了扦插枝條以外,其他實驗條件均要相同 | |
B. | 可用單位時間每根枝條生根數作為記錄指標 | |
C. | 每根枝條上應保留有相同數量的芽 | |
D. | 不同的生長素類似物濃度作用不一定產生相同的生根效果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有旺盛的分裂能力 | |
B. | 還沒有分化 | |
C. | 能合成神經細胞或肝細胞需要的蛋白質 | |
D. | 具有與受精卵相同的全套遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程經常以抗菌素抗性基因為標記基因 | |
B. | 細菌擬核DNA是基因工程常用的運載體 | |
C. | 通常用同一種限制性內切酶處理含目的基因的DNA和運載體DNA | |
D. | 為培育成抗除草劑的作物新品種,可以不以受精卵為受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Mg2+是葉綠體中各種色素的重要組成成分 | |
B. | Fe2+是構成血紅蛋白的重要成分 | |
C. | 碳酸鈣是動物骨骼、牙齒的成分 | |
D. | 無機鹽離子可維持細胞的酸堿平衡 |
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