A. | 生殖細胞中含有的全部染色體稱為一個染色體組 | |
B. | 體細胞中含有三個染色體組的生物是三倍體 | |
C. | 含有一個染色體組的生物個體是單倍體,單倍體含有的染色體組數(shù)都是奇數(shù) | |
D. | 人工誘導多倍體常用的方法是低溫誘導染色體加倍或秋水仙素處理植株幼苗 |
分析 1、染色體組:細胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組;每個染色體組含有控制該生物性狀的全套基因.
2、由配子直接發(fā)育成的個體,體細胞中不管有幾個染色體組,都叫單倍體;由受精卵發(fā)育成的個體,體細胞中有幾個染色體組就叫幾倍體.
解答 解:A、有性生殖的生物生殖細胞中所含染色體組數(shù)是其體細胞染色體組數(shù)的一半,不一定就是一個染色體組,如小麥(六倍體)生殖細胞中含三個染色體組,A錯誤;
B、由受精卵發(fā)育而來的體細胞含有三個染色體組的生物個體叫三倍體,由配子發(fā)育而來的體細胞含有三個染色體組的生物個體叫單倍體,B錯誤;
C、含一個染色體組的生物個體是單倍體,單倍體含有的染色體組數(shù)可能是奇數(shù),也可能是偶數(shù)(如四倍體的單倍體含有2個染色體組),C錯誤;
D、目前人工誘導多倍體可以用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,也可以用低溫誘導處理,因為秋水仙素或低溫能抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成,導致染色體數(shù)目加倍,D正確.
故選:D.
點評 本題考查染色體組、單倍體和多倍體的有關知識,考生識記染色體組的概念,明確生物體倍性的判斷方法是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究溫度對酶活性的影響時,最好用H2O2作實驗底物 | |
B. | 蛋白質(zhì)鑒定:將適量的雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察 | |
C. | 在色素的提取和分離實驗中,用無水乙醇進行分離,擴散速度最快的是葉黃素 | |
D. | 用黑藻葉片進行觀察質(zhì)壁分離與復原實驗時,葉綠體的存在不會干擾實驗現(xiàn)象的觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲、乙、丙細胞中共有的細胞器是核糖體 | |
B. | 圖甲沒有結(jié)構(gòu)①,因此不能進行有氧呼吸 | |
C. | 若圖乙為植物細胞,細胞內(nèi)可能不含有結(jié)構(gòu)② | |
D. | 根據(jù)③的有無可以將甲、乙、丙分為原核細胞和真核細胞兩類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
待檢物質(zhì) | 試劑 | 顏色反應 |
蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | ② |
脂肪 | ① | 紅色 |
還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
A. | 蘇丹III、紫色 | B. | 蘇丹IV、紅色 | C. | 蘇丹III、藍色 | D. | 蘇丹IV、紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
限制酶 | BamH I | Bcl I | Sau3A I |
識別序列及 切割位點 | G↓GATCC CCTAG↑G | T↓GATCA ACTAG↑T | ↓GATC CTAG↑ |
A. | 限制酶能夠水解DNA上特定的磷酸二酯鍵 | |
B. | BamH I切割的序列一定能被Sau3A I切割 | |
C. | Bcl I切割的序列一定能被Sau3A I切割 | |
D. | 以上信息說明限制酶沒有特異性和專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都需要載體協(xié)助 | B. | 都需要供給ATP | ||
C. | 都可以從低濃度到高濃度一側(cè) | D. | 既需要載體協(xié)助又需要消耗能量 |
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